语文二年级上册纸船和风筝当堂检测题

【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练

23 纸船和风筝（同步练习）

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一、填空题

1．看拼音，写词语。 

zhé zhǐ________        dàn shì________            zhuā zhù________   

zhù________福          zhāng kāi ________         kū le ________

2．填上合适的量词。

一________小溪           一________风筝           一________纸船

一________山峰           一________大树           一________松果

3．给下面加点的字注音。

松鼠（______）   幸福（______）    扎风筝（_______）（_______）   

但愿（______）   取出（______）    抓住（______）   折纸船（______）

4．我会找反义词。

好——________          高兴——________          天——________

上——________          开——________             哭——________

5．我会填。(照样子，写词语)

（1）.例:瞧了瞧  ____了____  ____了____  ____了____ 

（2）.例:大摇大摆

大____大____    大____大____    大____大____   

（3）.例:高兴极了

______极了   ______极了   ______极了

6．按要求写词语。

（1）喜洋洋（ABB式）：________________________

（2）隐隐约约（AABB式）：________________________

（3）五光十色（含数字的）：________________________

（4）春暖花开（描写春天的）：________________________

7．根据课文《纸船和风筝》内容回答问题。

（1）《纸船和风筝》告诉了我们什么道理？

___________

（2）松鼠住在_______，小熊住在_______，他们通过_______和_______来传递友情。

8．成朋友。

（1）松鼠和小熊用_______和_______传递着友情，他们俩成了好朋友。

（2）根据课文提示，填空。

①a是__________家。b是_________家。

②风筝的翅膀上写着：祝你__________！

纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你________！

二、选择题

课文内容回顾。（填序号）

9．读了《纸船和风筝》的故事，我知道了（    ）。

A．朋友之间要相互谅解 B．朋友之间要经常送礼物

10．读了《狐假虎威》的故事，我知道了（    ）。

A．狐狸是聪明的动物 B．不要借别人的威风吓唬人

三、信息匹配

11．选词填空。

飘扬     飘荡

①节日的广场，彩旗迎风（______）。

②校园里（______）着欢乐的歌声。

幸福   美满

③（______）生活要靠自己创造。

④小两口（______）的婚姻让人非常羡慕。

12．填上合适的动词。

折      扎       放      飘      漂      抓

________风筝    ________流     ________烟花

________纸船    ________扬     ________老鼠

13．读句子，给加点的多音字选择正确的读音。

zhuǎn　　　　zhuàn

（1）当我转（_____）过身时，他已经走远了。

（2）风车在不停地转（_____）动。

mēn　　　　mèn

（3）今天的天气特别闷（_____）热。

（4）对于这件事，我一直很纳闷（_____）儿。

四、语言表达

14．照样子写句子。

（1）青青的柳条像长长的辫子。

__________的________像_____________ 。

（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小白兔______________，______________________。

（3）葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，____________，处处欢声笑语，热闹极了。

五、现代文阅读

阅读。

纸船和风筝（节选）

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。

15．所选文字一共有（_______）个自然段。

16．第1自然段中的“他们俩”指的是________和________。

17．在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了？

___________________________

18．_________每天扎一只风筝，把它挂在高高的_________上，_________每天折一只纸船，把它放到_________上。

【参考答案】

1．折纸    但是    抓住    祝    张开    哭了   

2．条    只    只    座    棵    颗   

3．shǔ    xìng    zā    zhēng    yuàn    qǔ    zhuā    zhé   

4．坏；    难过；    地；    下；    关；    笑   

5．看    看    想    想    望    望    手    脚    吵    闹    吃    喝    伤心    满意    失望   

6．笑盈盈  亮晶晶  白茫茫    高高兴兴  明明白白  清清楚楚    三心二意  一干二净  七上八下    春色满园  花红柳绿  莺歌燕舞   

7．这篇课文通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为小事吵架后又和好的故事，告诉我们，在和朋友的交往中，要宽容、大度，不能因为小事计较而吵架。    山顶    山脚    折纸船    扎风筝   

8．纸船    风筝    小熊    松鼠    幸福    快乐   

9．A

10．B

11．飘扬    飘荡    幸福    美满   

12．扎    漂    放    折    飘    抓   

13．zhuǎn    zhuàn    mēn    mèn   

14．弯弯    月亮    小小的船    跳啊跳    跳到了山坡上    有的跳绳、有的踢毽子、有的拍皮球   

15．3

16．    小熊    松鼠   

17．因为小熊和松鼠吵了架。

18．    小熊    树枝    松鼠    屋顶