语文五年级上册小岛精品练习

这是一份语文五年级上册小岛精品练习，共5页。试卷主要包含了小岛，选正确读音，对下面的句子理解不恰当的一项是等内容，欢迎下载使用。
【新课标统编版】五年级上册语文 同步素养训练15.小岛字词句情境练军人之风姿一、大家在收集资料的过程中遇到了一些小问题。
1.欢欢在整理“军人之风姿”资料卡的时候对有些字的字音字形把握不准，请你帮她选出完全正确的一项。
(1)下列字音正确的一项是（     ）。A.海域yù  哼hng小曲   B.瞒mán着   哽咽gěng yèC.舀水yǎo 哼hēng，你！ D.一勺sháo  怔zhèn 了一下(2)下列字形正确的一项是（     ）。A.搅伴   牙龈           B.吹烟    溃烂  C.喉咙   隐瞒           D.茅盾    礁石
2.欢欢小组负责收集军人的感人画面，请你帮他完成。
①坐在快（挺 艇）里，凝视【    】着远处咆（bāo páo）哮的洪水，听到抗洪救灾的命令，便       地举起手说：“我去！”(抗洪现场）②②完成山火救援的战士们，（  ）身上脸上全是瞒(mán mǎn)不住的伤口，（   ）依然在不断地安慰受伤的人民，听到要进行“最美英雄”专题采访，大家都       (山火救援) 有点拘束【    】。                                    ③这（副 幅）边防战士站岗的画面，为我们揭开了这片海域（yù yuè）对面部队生活的神秘【    】面纱，画面中那个在寒风中坚守岗位的（挺 艇）拔身影是我见过的最美的               (边疆守卫)       风景。 （1）请用“√”画出画面中的正确读音和字。（2）请帮欢欢把画面中加点的词语进行近义词替换，替换的词写在画面的“【 】”里。     （3）在画面的横线上填成语，括号里填关联词语。（4）第一幅画面有语病，请在下面横线上写修改方案。 军人之赞美
二、你们组负责搜集赞美军人的片段，请完成练习。
    在我眼里，军人是大坝□用身躯挡住滚滚洪水□军人是阳光，用生命把雪灾融化□军人是灭火器，用毅力扑灭大火……无数赞美的话都不足以表达我的心情，如果说，战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死、奋勇杀敌的最好体现是军人价值，那么和平年代里，默默奉献是军人最好的写照。我想：如果要问他们的愿望，除了祖国繁荣昌盛，便是回家团圆吧！谢谢你们牺牲小我，保卫国家，保护人民。
1．请在□内填上合适的标点符号。
2.用横线画出片段中的排比句，并照样子再续写一句。 请将画波浪线的句子修改正确并写下来。
                                                                            语文要素综合练 语文要素——结合资料，体会课文表达的思想感情军人之生活三、下面是欢欢分享的有关军人生活的文章，请阅读后根据要求完成相关练习。                                  （一）①没有人招呼,战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴……
    ②清晨,将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。
    ③他向着太阳,向着那片绿色，也向着小岛,行了一个标准的军礼。
1.文段中省略号的作用是(  )。
A.表示引文的省略。   B.表示话没说完或语意未尽。C.表示重复词语的省略。
2.(要素·体会情感)第③段是        描写,这个军礼表达了将军对战士们的       。这个军礼仿佛告诉战士们:                                                                                    。
3.对下面的句子理解不恰当的一项是(    )。他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
A.这个军礼是一个军人离别时的一种姿势,更符合将军的身份。
B.这个军礼是将军对守岛战士热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。
C.这个军礼是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度的敬意。
4.读文段中画线的句子,联系上下文,想一想:将军会说些什么呢?
                                                                                                         （二）惦念一片绿
                                      高满航
    ①将要熄灯时，班长才回到宿舍。他变戏法一样，不知从哪里弄来十多根绿油油的黄瓜，兴奋地招呼大家:“快来，鲜嫩的黄瓜，祛暑解乏,一人一根。”②列兵咬一口,鲜嫩脆香,觉出这明显是刚从蔓上摘下来。列兵惊奇“这是从哪里摘来的黄瓜?”
    ③“明天带你去,一看便知。”班长笑着对他说。
    ④列兵好奇得很,不明白在这个只养得活梭梭树的干旱荒漠里，怎能长出如此鲜嫩的黄瓜?
     ⑤这天,结束训练时,夕阳尚未完全落山。“去不去?”班长笑问。“去。”列兵喜滋滋回应,他一直在等着班长呢。“走。”班长出了宿舍后直奔厨房。班长挑了两桶厨房攒下的废水正往外走。列兵赶忙去接扁担,对班长说:“我来我来。”班长努努嘴对列兵说:“你的在那边。”列兵扭头,看见洗漱池边装满水的两只铁桶。铁桶里的水是战友们洗漱完的废水经过滤后存下来的。
    ⑥挑着两桶水走在沙地上真是艰难,落地时脚后跟陷在沙里，,起脚又换成脚尖戳进沙里,才走出几十米，列兵已经累得气喘吁吁。
    ⑦班长似乎不是跟列兵走在同一条路上,他随着肩上的担子有节奏地一起一落,走起来让人感觉轻松又麻利,很快就把列兵甩在了身后。⑧“就在这里。”班长打开了手电筒。
⑨列兵看到,灯光下是四面残缺不全的土墙,铁丝对拉在土墙顶部，算是做了个屋顶上面罩了一层塑料膜,像是一座简易的蔬菜大棚。⑩“黄瓜在这里活得成?”列兵迫不及待地走进大棚。
⑪“咱们能在这里扎下根，咱们种下的菜肯定也能活。”
⑫班长跟在后面给列兵打光。列兵看到，空间狭小的大棚里只有四行菜，每行约五六米,大概也就十来株。除了黄瓜外,还有一行西红柿,一行豇豆,一行茄子。在电筒的光照下,四行菜和它们的四行影子根挨着根,就像八队整装待命的士兵。
    ⑬“慢点，可千万别踩着了。”列兵弯腰往里走的时候,班长急忙叮嘱。列兵顿时紧张起来，不时看着脚下,就像他踩着的不是菜地,而是地6雷阵。他也惊喜，在这干旱的荒漠里,竟真就长出了嫩绿的蔬菜。
    ⑭列兵在大棚外面舀水递给班长,班长猫着身子在里面浇。班长每扣浇一株菜的时候，都轻轻地捋起底部的叶子,让水恰到好处滴在根部，每株菜不多不少，正好一瓢水，浇完莱之后，班长又小心翼翼地理好根部的叶子。仿佛每一株菜都是襁褓中的婴儿,需要他无微不至的呵护。
    ⑮“走吧，回。”班长担着空桶走在前面。
    ⑯列兵把不舍的目光从菜地里收回,挑起空桶紧跟在班长身后。班长大踏步走在前面,列兵紧跟着他投在月光下晃动的影子。那一小片盖着白色塑料膜的蔬菜大棚早已不见了踪影,列兵却忍不住一次又一次回头去望,仿佛那里藏着他心心念念的宝贝。列兵的家在南方,19年的人生里,他从未如此惦念一片绿色。
    ⑰“加快速度。”班长在前面催了。“哎一来了。”列兵匆忙回应。⑱班长已经超出他五六十米。列兵不得不收回对大棚里那片绿色的惦念。他跑步去追班长,空水桶晃动的“吱扭扭”声在荒漠里分外响亮。
                                                           (文章有删改)
1.文章按照事情发展的顺序来写,请根据内容梳理并填空。(3分)
              起因   （                     ），列兵想明白其中原因。
惦念一片绿    经过   列兵跟随班长，(                              )。
              结果    班长担着空桶，列兵(                         )。
2.第④段画横线的句子表现了班长怎样的情感? (3分)(语文要素:结合资料,体会课文表达的思想感情)
     班长每浇一株菜的时候，都轻轻地捋起底部的叶子,让水恰到好处滴在根部,每株菜不多不少，正好一瓢水，浇完菜之后，班长又小心翼翼地理好根部的叶子。
                                                                          
                                                                           3.有人认为文章第④段可以删掉,不影响文章大意，请结合文章谈谈你的看法。(4分)
                                                                          
                                                                           4.挑战题文章中提到“列兵却忍不住一次又--次回头去望”，如果此时你是列兵,请根据下面的提示,说说你的心理活动。(4分)
   那一小片盖着白色塑料膜的蔬菜大棚早已不见了踪影，列兵却忍不住一次又一次回头去望，仿佛那里藏着他心心念念的宝贝。
                                                                          
                                                                          
                                                                                  参考答案积累拓展1.tǐng  chuī  hng  sháo   yè   yù   kuì  jiāo  gěng  yǎo  zhèng  2.寸草难生  中国地图  小白菜  扎根海岛、艰苦守岛 热爱祖国一.1.BC  2.（1）艇 páo mán   幅  yù  艇  （2）注视 拘谨  秘密（3）毫不犹豫  尽管  但是  （4）“坐”前面加主语，如“他”。二.1.，；；2. 在我眼里，军人是大坝□用身躯挡住滚滚洪水□军人是阳光，用生命把雪灾融化□军人是灭火器，用毅力扑灭大火……3.军人是飞翔的鹰，从天到地都充满战斗的勇气。4.如果说，战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死、奋勇杀敌是军人价值的最好体现，那么和平年代里，默默奉献是军人最好的写照。三、（一）1.B  2.动作  敬意  你们克服恶劣条件驻守在海岛上，守卫着祖国边疆，你们都是可爱、可敬的人 3.A4.同志们，这里的条件艰苦，你们要克服困难，相信你们能够把小岛建设得更好。
（二）1.班长给列兵新鲜黄瓜  目睹了班长种植蔬菜的过程,以及付出的艰辛劳动跟随着,但惦念那一片绿
2.通过“轻轻地捋起”“小心翼翼地理好”等动作可以看出班长对蔬菜无微不至的呵护，体现了班长对蔬菜的珍惜和喜爱。
3.不能删掉。第④段主要是为了体现下文列兵看到蔬菜大棚时的惊讶做铺垫，同时也突出在沙漠中种蔬菜的困难,更深一步刻画了班长爱护士兵、粗中有细、不畏种菜艰难的人物形象。
4.示例:班长真是太令人敬佩了,居然在荒漠中种出了蔬菜,希望这些蔬菜以后越长越好,不辜负大家的期望，也希望我以后可以像班长一样扎根荒漠，为祖国做出我的贡献!