【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.8认识平行线 导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.8认识平行线 导学案，共1页。学案主要包含了自学提示，探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
四年级数学导学案 课题：认识平行线  课型：新授        主备人：徐黎明审核人：魏蒙 第  8 课时 总第   课时二次备课日期：     年    月    日 星期     授  课 日 期：     年    月    日 星期     授课人：  徐黎明     授课班级：   四（1）（2）班                                         学习目标：1、通过对具体生活场景的观察，认识到平面上两条直线的位置。2、通过动手操作进一步认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线，培养一定的操作技能，发展空间观念。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。 学习方法：小组合作、自主学习  学  习  过    程一、        口算173-15-73=            180-80÷2=        3×3÷3×3=160÷（8×5）=        280÷7÷4=        360÷(40+20)=二、自学提示：内容：自学课本第92页例题，完成自学提示要求：独立完成、小组交流、大组汇报1、  在同一平面内，            的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的           。三、探究：发现规律要求：独立完成、小组交流、代表展示1、画出已知直线的平行线。     2、归纳总结：不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。四、当堂检测：1、判断：（1）永不相交的两条直线叫做平行线。            （    ）（2）两条平行之间的距离处处相等。              （    ）（3）与已知直线相互平行的直线一定只有一条。    （    ） 教后记：