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    2023年河南省周口市西华县中考三模数学试题(含答案)

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    2023年河南省周口市西华县中考三模数学试题(含答案)

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    这是一份2023年河南省周口市西华县中考三模数学试题(含答案),共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2023年河南省周口市西华县中考三模数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.下列各数中最大的数是(    A4 B C D2.下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是(    A   B   C   D  3.如图所示的几何体是由一个球体和一个长方体组成的,它的主视图是(  )  A   B  C     D  4.我国古代数学名著《孙子算经》中记载:今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?如果设木条长x尺,绳子长y尺,那么可列方程组为(  )A BC D5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是(    A   B   C   D  6.一元二次方程的根的情况是(  A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根7.如图1,已知,用尺规作它的角平分线.如图2,步骤如下,第一步:以为圆心,以为半径画弧,分别交射线于点第二步:分别以为圆心,以为半径画弧,两弧在内部交于点第三步:画射线.射线即为所求.下列正确的是(    A均无限制 B的长C有最小限制,无限制 D的长8.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都随机选择一条路径,则它获得食物的概率是(  A B C D9.如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上的一点,OD⊥AC,垂足为D,延长OD与半圆O交于点E.若AB8∠CAB30°,则图中阴影部分的面积为(  )A B C D10.如图,在平面直角坐标系中,边长为的正三角形的中心与原点O重合,轴,交y轴于点P.将绕点O顺时针旋转,每次旋转,则第次旋转结束时,点A的坐标为(      A B C D 二、填空题11.写出一个比大且比小的整数______12.如图,ABCDEF分别与ABCD交于点BF.若E30°EFC130°,则A_____13.某校为了选拔一名百米赛跑运动员参加市中学生运动会,组织了次预选赛,其中甲,乙两名运动员较为突出,他们在次预选赛中的成绩(单位:秒)如下表所示:由于甲,乙两名运动员的成绩的平均数相同,学校决定依据他们成绩的稳定性进行选拔,那么被选中的运动员是______14.如图,在边长为正方形中,对角线交于点O,点EF分别是的中点,G的中点,连接,则的长度为______  15.如图1,将两个等腰直角如图1放置,D的中点.如图2,将绕点D在平面内旋转,当的边恰好经过点C时,的长为______   三、解答题16.(1)计算:2)化简:17.如图,两点被池塘隔开,在外选一点C,连接.测得.根据测得的数据,求的长(结果取整数).参考数据:18.以人工智能、大数据、物联网为基础的技术创新促进了新业态蓬勃发展,新业态发展对人才的需求更加旺盛.某大型科技公司上半年新招聘软件、硬件、总线、测试四类专业的毕业生,现随机调查了m名新聘毕业生的专业情况,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:根据以上信息,解答下列问题:1m=   n=   2)请补全条形统计图;3)在扇形统计图中,软件所对应圆心角的度数是   4)若该公司新聘600名毕业生,请你估计总线专业的毕业生有   名.19.如图,平行于y轴的直尺(部分)与反比例函数x0)的图象交于AC两点,与x轴交于BD两点,连接AC,点AB对应直尺上的刻度分别为52,直尺的宽度BD2OB2.设直线AC的解析式为ykx+b1)请结合图象,直接写出:A的坐标是   不等式的解集是   2)求直线AC的解析式.20低碳生活,绿色出行是一种环保、健康的生活方式,小丽从甲地匀速步行前往乙地,同时,小明从乙地沿同一路线匀速步行前往甲地,两人之间的距离与步行时间之间的函数关系式如图中折线段所示.1)小丽与小明出发_______相遇;2)在步行过程中,若小明先到达甲地.求小丽和小明步行的速度各是多少?计算出点C的坐标,并解释点C的实际意义.21.如图1,抛物线x轴交于AB两点(点A在点B左边),与y轴交于点C.直线经过BC两点.  (1)求抛物线的解析式;(2)P是抛物线上的一动点,过点P且垂直于x轴的直线与直线BCx轴分别交于点DM.设P在抛物线上运动,若点D恰为线段PM的中点,求此时m的值;当点P在抛物线上运动时,是否存在一点P,使.若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.22.如图1所示的架子车是农村常用的运输工具,如图2是其侧面示意图,是车轮的直径,过圆心O的车把的一端点B着地,地面与车轮相切于点D,连接  (1)求证:(2)已知米,求车轮直径的长.23.综合与实践在线上教学中,教师和学生都学习到了新知识,掌握了许多新技能.例如教材八年级下册的数学活动﹣﹣折纸,就引起了许多同学的兴趣.在经历图形变换的过程中,进一步发展了同学们的空间观念,积累了数学活动经验.实践发现:对折矩形纸片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把纸片展平;再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM,把纸片展平,连接AN,如图1)折痕BM   (填不是)线段AN的垂直平分线;请判断图中ABN是什么特殊三角形?答:   ;进一步计算出MNE   °2)继续折叠纸片,使点A落在BC边上的点H处,并使折痕经过点B,得到折痕BG,把纸片展平,如图,则GBN   °拓展延伸:3)如图,折叠矩形纸片ABCD,使点A落在BC边上的点A'处,并且折痕交BC边于点T,交AD边于点S,把纸片展平,连接AA'ST于点O,连接AT求证:四边形SATA'是菱形.解决问题:4)如图,矩形纸片ABCD中,AB10AD26,折叠纸片,使点A落在BC边上的点A'处,并且折痕交AB边于点T,交AD边于点S,把纸片展平.同学们小组讨论后,得出线段AT的长度有4579.请写出以上4个数值中你认为正确的数值   
    参考答案:1A2B3B4A5D6A7B8C9D10C112(或31220°13.甲141516.(11;(217AB的长约为160m18.(15010;(2)补全条形统计图见解析;(372°;(4)估计总线专业的毕业生有180名.19.(123);②2x4;(220.(130;(2小丽步行的速度为,小明步行的速度为,点C表示:两人出发时,小明到达甲地,此时两人相距21(1)(2)①存在, 22(1)见解析(2)车轮直径AC的长为1 23.(1)是;等边三角形;60°;(215°;(3)见解析;(479 

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