2022-2023学年桃源县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年桃源县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年桃源县三下数学期末教学质量检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．填一填，说一说你的发现。因数22220200…因数44040044…积880（______）（______）（______）…我的发现是（______）。2．一个正方形的花池．周长是64米，它的面积是________平方米．3．40平方分米=（_____）平方厘米      8千克=（__________）克     6米=（_____）分米24．文化路小学的同学们参加植树义务劳动，从上午8：30开始劳动，11：30完成任务，同学们共劳动了________小时；如果每小时植树56棵，同学们一共植树________棵。5．与28相邻的两个数的积是_____。6．用4、6、3、0四张卡片及小数点摆一个两位小数，能摆出（________）个没有重复数字的两位小数，最小的是（________）。7．小刚和小红分别用长36厘米的铁丝围成长方形或正方形．①小刚围成的是长12厘米，宽6厘米的长方形，这个图形的面积是(  )平方厘米．②小红围成的图形面积最大，面积是(  )平方厘米．8．从竿顶上滑下来属于_____现象。9．一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（___）厘米，面积（____）．10．有6个人，每2个人要握一次手，共要握（____）次手。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．从200到400的数中，有（  ）个十位和个位相同的数．A．22 B．21 C．20 D．1912．下面的年份中是闰年的是（      ）。A．1926年 B．1997年 C．2100年 D．2016年13．乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积（    ）。A．扩大到原来的100倍 B．缩小到原来的 C．不变 D．扩大到原来的10倍14．一只虎每秒能跑32米。照这样计算，它1分钟大约能跑（    ）。A．300米 B．900米 C．1800米15．下午3时40分，用24时记时法表示为（    ）。A．3：40 B．14：40 C．15：40三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．每年都有52个星期零1天。（________）17．面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米． （____）18．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）19．从上午8时到下午3时共经过7小时．    （____）20．9月10天是教师节。   （____）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数．48÷4=　　　　　　 60×70=　　　　　   420÷7=　　　　　 3.2+4.3=40×22=　　　　　　3.2-1.1=　　　　　　812÷9≈　　　　　402÷8≈ 22．用竖式计算．(带△的要验算)     （1）768÷8    （2）853÷4    （3）△674÷6五、 作图题。 （8 分）23．画一画。（1）将图形向右平移12格后，再向下平移4格。（2）以图中的虚线为对称轴，画出平移前图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．妈妈问东东一支钢笔的价钱，东东想看发票，但发票上的单价被涂抹了，你能帮东东算出钢笔的单价吗？物品名称单价数量总价书包28元1个113元钢笔 5支 25．小明读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，两天一共读了全书的几分之几？26．小明看一本144页的故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天一共看了多少页？第三天她应该从第几页开始看？27．一个长方形蔬菜大棚，长24米，宽5米。现在打算把它改建一下，面积不变，宽为6米，长多少米？28．下面是超市1月份、2月份销售某品牌酸奶的情况。1月份销售某品牌酸奶情况统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味箱数304510252月份销售某品牌酸奶情况统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味箱数35153710（1）请根据上面的统计情况完成下表。超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表              （2）从这张统计表中，你获取了哪些有用的信息？请写出3条。29．实验室窗户宽25分米，高20分米，这个窗户面积是多少平方米？如果在四周镶彩带，至少需要多少分米长的彩带？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、800    80    800    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。    【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。【详解】填表如下：因数22220200…因数44040044…积880（800）（80）（800）…我的发现是：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。故答案为：（1）800  （2）80  （3）800（4）一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍。 本题主要是推导积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数。2、1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式S=a×a，代入数据列式即可求出面积．【详解】正方形的边长：64÷4=16（米），正方形的面积：16×16=1（平方米）．答：它的面积是1平方米．故答案为1．3、4000    8000    600    【详解】略4、3    168    【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出同学们总共劳动的时间。则同学们一共植树56×3棵。【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）则同学们共劳动了3小时。56×3＝168（棵）则同学们一共植树168棵。故答案为：3；168。 明确同学们共劳动3小时是解决本题的关键。5、783【分析】根据自然数的排列规律可知，与28相邻的两个数分别是27、29。根据乘法的意义，它们的积是27×29。【详解】27×29=783。即与28相邻的两个数的积是 783。故答案为783。6、12    30.46    【分析】先将摆出的所有不重复的两位小数列举出来，数一数有多少个，再找出最小的即可。【详解】能摆出的小数有：46.03；64.03；30.46；30.64；43.06；34.06；60.34；60.43；40.63；40.36；63.04；36.04；共12个。最小的是30.46。故答案为：12；30.46 本题考查的是简答的排列组合问题，注意0不能放在首和尾。7、① 72 ② 81【解析】略8、平移【分析】从竿顶上滑下，只是位置发生了变化，根据平移的意义，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，据此解答。【详解】从竿顶上滑下来属于平移现象。 本是主要是考查图形的平移，掌握平移的特点是解题关键。9、40    96平方厘米    【分析】长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽，根据公式分别计算即可．【详解】周长：（12+8）×2=40（厘米），面积：12×8=96（平方厘米）．故答案为40；96平方厘米．10、15【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【解析】解： 200到299之间有10个，300到399之间有10个，400有1个，10+10+1＝20+1＝21（个）答：在200到400的数之间，有21个十位和个位相同的数．故选：B．12、D【解析】略13、D【分析】根据积的变化规律，积扩大或缩小的倍数是两个因数扩大或缩小倍数之积，由此解答即可。【详解】乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积也会扩大到原来的10倍；故答案为：D。 熟练掌握积的变化规律并能灵活利用是解答本题的关键。14、C【分析】一只虎每秒能跑32米，可以近似看作30米，一分钟有60秒，用30×60即可求出它一分钟大约跑多少米。【详解】30×60＝1800（米）答：它一分钟大约能跑1800米。故答案为：C 两位数乘两位数的估算是将两位数看作与它相近的整十数进行计算。15、C【分析】普通计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午时间加上12时；反之，用减法，因此得解。【详解】3时40分＋12时＝15时40分故选C。 此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】平年全年365天，闰年全年366天，一个星期有7天，用365和366分别除以7即可得出结论。【详解】365÷7＝52（个）……1（天）366÷7＝52（个）……2（天）所以每年都是52个星期零1天，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查了年月日的知识，知道平年全年365天，闰年全年366天，一个星期有7天是解答此题的关键。17、√【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分，100平方分米＝1平方米，题中明确这是一个正方形，边长是1米的正方形的面积是1平方米．18、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；故判断错误。 本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。19、√【解析】略20、×【解析】不是所有的“日”都能用“天”代替。具体的某一天只能用日，9月10日才是教师节。 四、 计算题。 （28 分）21、12 4200 60 7.5 880 2.1 90 50【详解】略  22、（1）解：768÷8=96（2）解：853÷4=213……1（3）解：674÷6=112……2【解析】略 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】（1）作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形的关键对称点，顺次连结各点即可。【详解】 此题是考查作轴对称图形、作平移的图形。关键是确定对称点（对应点）的位置。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、17元【解析】（113－28）÷5=85÷5=17元25、【分析】要求两天一共读了全书的几分之几，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，那么第二天就读了，两天加起来就是所求答案。【详解】＋（＋）＝答：两天一共读了全书的。 本题主要考查分数加法运算的应用，解题的关键是求出第二天读了几分之几。26、72页；73页【分析】小明看一本144页的故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，用加法求出两天一共看了＋＝，即表示将144页平均分为8份，两天一共看了其中的4份，由此求出两天一共看了多少页，列式为：144÷8×4，第三天从前两天页数和的下一页看起。【详解】＋＝144÷8×4＝18×4＝72（页）72＋1＝73（页）答：两天一共看了72页，第三天她应该从第73页开始看。 本题考查了利用分数的意义解答问题，解答时要注意由于第二天已将72页完，所以第三天应从73页看起。27、20米【分析】根据长方形面积＝长×宽，先求出蔬菜大棚的面积，再根据改建面积不变，宽为6米，用大棚的面积除以宽6米，即可解答。【详解】24×5÷6＝120÷6＝20（米）答：长20米。 本题主要考查长方面积公式的灵活应用。解题的关键是抓住面积不变，先求出面积，再除以改建后的宽即可解答。28、见详解【分析】（1）把前面两统计表的数据，汇总到复式统计表中，完善统计表。（2）分析统计表中的数据，写出3条合理信息即可。【详解】（1）原味草莓味芒果味黄桃味1月304510252月35153710（2）1月份草莓味销售的最多，卖了45箱；2月份芒果味销售的最多，卖了37箱；1月份4种口味酸奶共销售了30＋45＋10＋25＝110箱。 本题主要考查学生对统计表的制作和综合分析的能力。29、5平方米   90分米【解析】25×20=500（平方分米） 500平方分米=5平方米(25+20)×2=90（分米）