小学语文人教部编版四年级下册母鸡学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册母鸡学案，共3页。
纠错栏：
学习目标：
1、我能认识本课的生字词。
2、我能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
3、 我能联系自己的母亲，说说妈妈对自己的爱。
学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
预习任务：1、给本课10个生字词注音并熟读。结合工具书、上下文、生活实际理解本课词语。
如 怨 如 诉 反 抗 欺 侮 可 恶 差不多 成 绩 鸡雏 凄 惨 辛 苦 慈 爱
2、读熟课文。
预习检测：1、用自己的话写出下列词语的意思。
欺 侮 凄 惨 。
趁其不备 。
2、我会给多音字组词。
= 1 \* GB3 ① （è） = 2 \* GB3 ② （chā）
恶 （ě） 差（chà）
（wù) （chāi）
自主、合作、探究：
1、在小组长的组织下检查预习情况。
2、朗读课文，想一想作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，并在文中勾出相关的语句，读一读，完成下面的题目，并在小组内交流体会。
= 1 \* GB3 ①、态度变化：“我”一向（ ）母鸡，现在（ ）、（ ）母鸡。
= 2 \* GB3 ②、 “我”一向讨厌母鸡的原因是：
= 3 \* GB3 ③、“我”现在喜爱母鸡的原因是：
= 4 \* GB3 ④、“我”赞美母鸡的句子是：
3、母鸡具有哪些优秀品质？ 答：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出相关的自然段、句子并有感情的读一读。
= 1 \* GB3 ①、负责（在第 段写） = 2 \* GB3 ②、慈爱（在第 段写） = 3 \* GB3 ③、勇敢（第 段写） = 4 \* GB3 ④、辛苦（第 段写）
4、熟读课文，背诵第九自然段。
我来闯关：
A、我会填。
母鸡它负责、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群鸡雏。它（ ），是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（ ）。
B、它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的优秀品质，赞美了英雄的母鸡。让我们也来联系自己的母亲，说说妈妈爱自己的2个事例，赞美自己亲爱的母亲！
事例1：


事例2：

赞美：
学习收获：

知识延伸：1、推荐阅读老舍《我的母亲》、列那尔的《母鸡》。听歌曲《母亲》、《父亲》《烛光里的妈妈》。
2、课后小练笔：妈妈（或爸爸）的爱。