人教部编版八年级下册第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威治国安邦的总章程图文ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威治国安邦的总章程图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了目标导航，新课导入，小眉的周记，设置国家机构，人民代表大会，记忆导图，规范权力运行，课堂小结，治国安邦的总章程，我国的国家机构等内容，欢迎下载使用。
了解我国宪法是治国安邦的总章程，明确我国国家机构实行民主集中制的原则。正确理解对权力的行使进行制约、把权力关进制度的笼子的原因；掌握依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民服务的道理。
从我家到学校这段路上有三个国家机关，分别是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院。每当我乘公交车从这些国家机关门前
经过，看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，心里就产生一种对祖国的崇敬之情，也有一些不解的问题……
在周记中，小眉接着提出以下三个问题。
除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？这些国家机关之间是什么关系？
（1）各级监察委员会；各级人民检察院和专门人民检察院；国家驻外使馆、领事馆和其他外交代表机构；人民大会堂；等等。
（2）国徽是国家的象征和标志，在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊严。 （3）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
有哪些国家机构？他们的关系是怎样的？（尝试勾画网络关系图）
观察网络图，你能发现我国的国家机构有哪些特点吗？
全国人民代表大会及其常务委员会
人民政府（国家卫健委、科技部、中国科学院、工业和信息化部等）监察委员会人民法院人民检察院
国家机构是全部国家机关的总和。这些国家机关是如何产生的呢？
1.我国的国家机构是如何产生的？
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
国家的一切权力属于人民
组织医疗队驰援湖北，及时发布疫情信息，宣传防控知识。
进行科研攻关，研究“快速检测技术”、“疫苗和抗体”
抗疫过程中，哪些国家机关做了哪些事，发挥了什么作用？说出来与大家分享。
要求各地区各部门必须坚决服从中央应对疫情领导小组及国务院联防联控机制的指挥。
立足审判职能，依法严惩恶意传播病毒、肆意编造传播虚假信息、失职渎职等犯罪。
一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。
各部、各委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限内，发布命令、指示和规章。
人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。
一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
2.宪法如何设置国家机构行使国家权力？
阅读上述宪法条文，思考宪法对于国家机构的意义。
2.我国国家机构贯彻民主集中制原则的表现。
结合疫情防控，阅读上述宪法条文，体会国家机构的民主集中制原则。
思考并交流你对漫画内容的理解。
宪法权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求
疫情期间，不能出门，家人在一起聊天，打牌，被志愿者砸桌子连扇耳光，引发全国网友热议。
福建省委常委、副省长张志南涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查，成为2020年首个落马的省部级官员。
【案例一】“一问三不知”卫健委主任被免职
从行使权力角度概括【案例一】和【案例二】给我们的启示。
【案例二】国家工作人员及志愿者违规执法
3.宪法如何规范权力运行？
在宪法和法律限定的范围内
严格按照法定的途径和方式
履行权力所对应的相关职责
为什么要规范国家权力运行
我国宪法怎样规范国家权力运行
国家机构实行民主集中制原则
按照我国宪法规定，在我国，人民行使国家权力的机关是（ ） A.国家行政机关 B.国家审判机关 C.国家检察机关 D.人民代表大会
我国宪法规定，我国国家机构贯彻的原则是（ ） A.领导负责制 B.民主集中制 C.代表民主制 D.领导集中制