小学数学人教版四年级下册7 图形的运动（二）平移评课课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册7 图形的运动（二）平移评课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，你还记得这些现象吗，推拉抽屉，什么是平移，只改变图形的位置，探索新知，向右平移7格，向上平移5格，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
通过观察、操作，进一步认识图形的平移，掌握平移的特点，发展空间观念。经历把方格中的简单图形沿水平方向或竖直方向平移的过程，能运用平移的特点画出平移后的图形，积累图形运动的经验，渗透转化思想。（重点）
你还记得生活中的这些平移现象吗？
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移。
2.平移不改变图形的形状、大小,
3.图形的平移距离其实也就是对应点的平移距离。
想一想：如果我们知道了平移的方向和距离，怎样画出平移后的图形呢？
这节课我们学习画出平移后的图形。
画出平移后的图形，再数一数，填一填。(教材P83 例3)
向（ ）平移（ ）格
图形平移的距离是对应点之间的方格数。要判断一个图形平移了几格，关键看对应点平移了几格。
你是怎样画出平移后的图形？
1.找顶点。找到图形的各个顶点。
2.定方向。确定图形的平移方向。
3.数格子。根据图形的平移距离，确定平移后的关键点。
4.连线。依次连接平移后的各个顶点。
想一想，说一说：在刚才画出平移后的图形过程中，有哪些注意事项？
图形平移时，形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。
图形在平移的过程中，每个对应点移动的距离都相等。
对应点之间的格数就是图形平移的距离。
画出平移后的图形的方法
1.画出平移后的图形。(教材P83 做一做 )
2.把 向右平移4格，在得到的 上涂色。(教材P85 练习二十一 第1题)
3.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。(教材P85 练习二十一 第2题)
4.说一说：小动物们分别向哪个方向平移，平移多少格，才能吃到它们喜欢的食物？(教材P86 练习二十一 第5题)
小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊猫先向左平移8格，再向上平移9格（或熊猫向上平移9格，再向左平移8格）。
1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。（教材P86 练习二十一 第6题）
2. 唐僧师徒四人，谁先向右平移2格，再向上平移3格，就能到达火焰山？
（答案不唯一）先向上平移 1 格，再向左平移4格，最后向上平移1格。
3. 同学们，你们玩过推箱子的游戏吗？如图，怎样平移箱子才能使它放在●上？（阴影部分是墙，■代表箱子）
4.（易错题）判断：下面方格纸上的三角形向右平移了4格。 （ ）
反思：错解错在把图形平移前后的间隔理解为平移的距离。先找准对应点，数对应点之间的格数，方格纸上的三角形实际上向右平移了6格。
学习完本节课，你有什么收获？