初中数学8下2019-2020学年下学期期末复习模拟题八年级数学（人教版）（C卷）【解析版】

这是一份初中数学8下2019-2020学年下学期期末复习模拟题八年级数学（人教版）（C卷）【解析版】，共21页。
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2019-2020学年第二学期期末教学质量检测试题
八年级数学(C卷)


注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共6页，满分120分，考试时间120分钟．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分．
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．下列计算中，正确的是(   )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】A、原式==3，故A选项错误，不符合题意；B、原式=32，故B选项错误，不符合题意；C、原式=|﹣2|=2，故C选项正确，符合题意；D、原式=4，故D选项错误，不符合题意，
故选C.
【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简，二次根式的乘除法，熟练掌握二次根式的性质、乘除法的运算法则是解题的关键.
2．在暑假到来之前，某机构向八年级学生推荐了A，B，C三条游学线路，现对全级学生喜欢哪一条游学线路作调查，以决定最终的游学线路，下面的统计量中最值得关注的是(   )
A. 方差 B. 平均数 C. 中位数 D. 众数
【答案】D
【解析】由于众数是数据中出现次数最多的数，故全级学生喜欢的游学线路最值得关注的应该是统计调查数据的众数，
故选D.
3．使函数有意义的自变量x的取值范围为(　　)
A．x≠0 B．x≥﹣1 C．x≥﹣1且x≠0 D．x＞﹣1且x≠0
【答案】C
【解析】
试题分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须且. 故选C.
考点：1.函数自变量的取值范围；2.二次根式和分式有意义的条件.

4．如图，在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形．甲、乙两人的作法如下：
甲：连结AC，作AC的垂直平分线MN分别交AD、AC、BC于M、O、N，连结AN、CM，则四边形ANCM是菱形．
乙：分别作∠A，∠B的平分线AE、BF，分别交BC、AD于E、F，连结EF，则四边形ABEF是菱形．
根据两人的作法可判断( )

A. 甲正确，乙错误 B. 乙正确，甲错误
C. 甲、乙均正确 D. 甲、乙均错误
【答案】C
【解析】试题分析：甲的作法正确；∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠DAC=∠ACN，∵MN是AC的垂直平分线，∴AO=CO，
在△AOM和△CON中
，
∴△AOM≌△CON(ASA)，∴MO=NO，∴四边形ANCM是平行四边形，∵AC⊥MN，∴四边形ANCM是菱形；
乙的作法正确；∵AD∥BC，∴∠1=∠2，∠6=∠7，∵BF平分∠ABC，AE平分∠BAD，∴∠2=∠3，∠5=∠6，∴∠1=∠3，∠5=∠7，∴AB=AF，AB=BE，∴AF=BE∵AF∥BE，且AF=BE，∴四边形ABEF是平行四边形，∵AB=AF，∴平行四边形ABEF是菱形；故选：C．

考点：菱形的判定．
5．为迎接体育中考,九年级(9)班八名同学课间练习垫排球,记录成绩(个数)如下：40,38,42,35,45,40,42,42,则这组数据的众数与中位数分别是( )
A．40,41 B．42,41 C．41,42 D．42,40
【答案】B
【解析】
【分析】
先将数据从大到小从新排列，然后根据众数及中位数的定义求解即可．
【详解】
将数据从小到大排列为：35，38，40，40，42，42，42，65，众数为42；
中位数为，
故选B.
【点睛】
本题考查了众数及中位数的知识，中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后，最中间的那个数(最中间两个数的平均数)，叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就可能会出错．
6．若一次函数y=x+4的图象上有两点A(﹣，y1)、B(1，y2)，则下列说法正确的是(　　)
A. y1＞y2 B. y1≥y2 C. y1＜y2 D. y1≤y2
【答案】C
【解析】试题分析：∵k=1>0，∴y随x的增大而增大，∵-