2021-2022学年河南省洛阳市伊川县三年级（上）期末数学试卷（Word解析版）

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2021-2022学年河南省洛阳市伊川县三年级（上）期末数学试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共5小题，共5分）

1. 下列图中的涂色部分不可以用表示。(    )

A.  B.  C.

2. 下面的字母中，可以看成轴对称图形。(    )

A.  B.  C.

3. 用个边长厘米的正方形拼成下面的图形，周长最短的是图(    )

A.  B.
C.  

4. 李老师去买乒乓球，他要买盒乒乓球，每盒元，估一估，他全部付元的人民币，需要张。(    )

A.  B.  C.

5. 王老师买奖品，每本笔记本元，元钱能买多少本笔记本？红红用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指表示的是(    )

A. 已经用去了元
B. 已经用去了元
C. 已经用去了元

第II卷（非选择题）

二、判断题（本大题共5小题，共5分）

6. 除以任何大于的数都得。______判断对错
7. 一个长方形邻边的长度之和是厘米，它的周长就是厘米．______判断对错
8. 把一个西瓜分给三个小朋友，每人分到它的。______判断对错
9. 的积中间一定有。______判断对错
10. 所有的正方形都是轴对称图形．______判断对错

三、填空题（本大题共9小题，共23分）

11. 在横线上填“千克”或“克”。

12. 用分数表示下面每个图形中的涂色部分。
    ______；______；______。
13. 在横线上填上“”“”或“”。

14. 读作______，十一分之九写作______。
15. 升国旗时，国旗的运动是______；汽车行驶中，轮胎的运动是______。
16. 长方形的对边______，四个角是______角。
17. 的倍是______，是______的倍。
18. 个圆片排成一排，在每两个圆片之间摆根小棒，需要______根小棒。
19. 用一根长厘米的弹簧秤称东西，每称千克，弹簧会拉长毫米。称千克，弹簧会拉长______毫米；称千克，弹簧会拉长______毫米。

四、解答题（本大题共6小题，共35分）

20. 本小题分
    计算如图图形的周长。
     

21. 本小题分
    小红看一本书，她第一天看了这本书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几？
22. 本小题分
    有一根米长的绳子，每米剪一根跳绳，一共可以剪多少根跳绳？
23. 本小题分
    果园里有梨树棵，桃树的棵数是梨树的倍，果园里有桃树多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？
24. 本小题分
    学校乐器队有人，合唱队人数比乐器队多人，舞蹈队人数是合唱队的倍，舞蹈队有多少人？
25. 本小题分
    一块长方形菜地，长分米，宽分米，菜地的一面靠墙如图，在菜地的周围扎上篱笆，篱笆至少长多少分米？

五、计算题（本大题共2小题，共24分）

26. 直接写出得数。

27. 用竖式计算，带的要验算。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、涂色部分可以用表示；
B、由于不是把这个三角形平均分，涂色部分不可以用表示；
C、涂色部分可以用表示。
故选：。
把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色。
此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 

2.【答案】 

【解析】解：上面的字母中，可以看成是轴对称图形。
故选：。
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
 

3.【答案】 

【解析】解：图形的周长为：


厘米
B.图形的周长为：厘米
C.图形的周长为：


厘米
因为厘米厘米厘米，
所以图形的周长最短。
故选：。
根据题意，每个小正方形的边长是厘米，求哪个是周长最短的图形，可根据周长的定义分别对各个图形的周长进行计算即可解答。
本题主要考查对周长的定义的理解，周长就是图形的各个边的长的总和。明确周长的计算方法是解答此题的关键。
 

4.【答案】 

【解析】解：元
所以全付元的人民币，要付张。
答：全付元的人民币，要付张。
故选：。
根据总价单价数量，用乘，求出李老师买盒乒乓球花的钱，然后求出和总价接近的整百数即可。
此题主要考查了乘法的意义，解答此题的关键是数量掌握单价、数量和总价之间的关系。
 

5.【答案】 

【解析】解：根据分析可知，竖式中箭头所指表示的是已经用去了元。
故选：。
箭头指的，是除数与商的百位上的数的乘积，表示个笔记本已经用去了元。
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
 

6.【答案】 

【解析】解：除以任何大于的数都得，说法正确。
故答案为：。
除以任何不为的数得，据此判断。
学生需熟记整数除法中的特性。
 

7.【答案】 

【解析】解：厘米
答：它的周长就是厘米．
所以“一个长方形邻边的长度之和是厘米，它的周长就是厘米”的说法是正确的．
故答案为：．
根据长方形的特征可知，长方形有条边，个角，对边相等，个角都是直角，再根据长方形的周长长宽，计算即可．
本题主要考查了长方形的周长公式的运用．
 

8.【答案】 

【解析】解：把一个西瓜平均分给三个小朋友，每人分到它的。
原题说法错误。
故答案为：。
把这个西瓜看作单位“”，把它平均分成份，每个小朋友分得其中份，每份是这个西瓜的。
此题是考查分数的意义。把单位“”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 

9.【答案】 

【解析】解：
的积中间没有，所以原题说法错误。
故答案为：。
根据整数乘法的计算方法口算即可。
解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
 

10.【答案】 

【解析】解：由分析可知，所有的正方形都是轴对称图形；
故答案为：．
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
 

11.【答案】克  千克  千克 

【解析】解：

故答案为：克；千克；千克。
根据生活实际情况，选择千克或克即可。
此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
 

12.【答案】   

【解析】解：
；；。
故答案为：；；。
把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示；
把一个正五边形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示；
把整个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，其中份涂色，表示。
此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
 

13.【答案】           

【解析】解：

故答案为：，，，，，。
、根据千克克，统一单位后比较。
利用连除的性质将化成，再根据被除数相同，除数越大，商越小进行比较。
同分母分数，分子大的分数值就大。
同分子分数，分母大的分数值就小。
根据乘法结合律，将化成，即可比较。
本题考查了数量之间、算式之间及分数之间比较大小，需灵活选用合适的比较方法。
 

14.【答案】五分之三  

【解析】解：读作：五分之三，十一分之九写作：。
故答案为：五分之三。
读分数时，先读分数的分母，再读分数线分数线读作“分之”，最后读分子，分子、分母按照整数的读法读；写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
此题是考查分数的读、写法，属于基础知识，要掌握。
 

15.【答案】平移  旋转 

【解析】解：升国旗时，国旗的运动是平移；汽车行驶中，轮胎的运动是旋转。
故答案为：平移，旋转。
将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。
本题主要是考查图形的旋转、平移。旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内。不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。
 

16.【答案】相等  直 

【解析】解：长方形的对边相等，四个角是直角。
故答案为：相等，直。
长方形的对边相等，四个角都是直角。
掌握好长方形的定义，是解答此题的关键。
 

17.【答案】   

【解析】解：

答：的倍是，是的倍。
故答案为：，。
根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出的倍是多少；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出是哪个数的倍。据此解答即可。
此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的乘法法则，一位数除两位数的除法法则，并且能够正确熟练地进行计算。
 

18.【答案】 

【解析】解：
答：需要根小棒。
故答案为：。
个圆片排成一排，有个间隔。在每两个圆片之间摆根小棒，需要根小棒。
此题主要考查了间隔数的求法，要熟练掌握。
 

19.【答案】   

【解析】解：毫米
毫米
答：称千克，弹簧会拉长毫米；称千克，弹簧会拉长毫米。
故答案为：；。
用每称千克，弹簧会拉长的长度乘，计算出称千克，弹簧会拉长多少毫米，再用每称千克，弹簧会拉长的长度乘计算出称千克，弹簧会拉长多少毫米。
本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。
 

20.【答案】解：图的周长：米
图的周长：

厘米 

【解析】根据正方形的周长边长，长方形的周长长宽，据此解答即可。
熟练掌握正方形和长方形的周长公式，是解答此题的关键。
 

21.【答案】解：
答：两天一共看了这本书的。 

【解析】把两天看的部分所占的分率相加，就是两天看的页数所占的分率或把这本书的页数看作一个整体，把它平均分成份，每份是它的，表示其中份，两天一共看出份，即分，是这本书的。
此题是考查分数意义及简单的分数加法计算。
 

22.【答案】解：根
答：一共可以剪根跳绳。 

【解析】根据题意，用绳子的总长度除以一根跳绳的长度，就可以求出一共以剪多少根跳绳。
此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的计算方法并灵活运用。
 

23.【答案】解：棵
棵
答：果园里有桃树棵，梨树和桃树一共有棵。 

【解析】用梨树的数量乘，即可求出桃树有多少棵，再加上梨树的数量，即可求出桃树和梨树一共有多少棵。
本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法的实际应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一共有多少棵，用加法计算。
 

24.【答案】解：

人
答：舞蹈队有人。 

【解析】用乐器队的人数加上，计算出合唱队的人数，再用合唱队的人数乘，计算出舞蹈队有多少人。
本题解题关键是先用加法计算出合唱队的人数，再用乘法计算出舞蹈队有多少人。
 

25.【答案】解：分米
答：篱笆至少长分米。 

【解析】要使篱笆最短，应该是长边靠墙，据此解答即可。
根据长方形的对边相等，解答此题即可。
 

26.【答案】解：

【解析】根据整数乘除法、分数加减法的计算方法进行计算。
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
 

27.【答案】解：










 

【解析】利用一位数乘除两位数、一位数乘除三位数的法则列竖式计算。
本题考查了一位数乘除两位数和一位数乘除三位数，需熟练利用法则准确计算。