江苏省苏州市2021-2022学年七年级下学期期末模拟考试语文试卷（含答案）

这是一份江苏省苏州市2021-2022学年七年级下学期期末模拟考试语文试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了用古诗文原句填空，名著阅读，用斜线“/”给下面句子断句等内容，欢迎下载使用。
苏州市2021-2022学年第二学期七年级语文期末模拟试卷(时间：120分钟  满分：100分)第一部分（23分）1．下面是小星同学在主题班会上的发言稿，请仔细阅读，完成下面小题。（7分）     岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活qiǎo然而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦 cù的校园，相识在这温馨和谐的集体。【乙】师长的 zhūn zhūn教导，同学的嘻闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情弛骋挥洒汗水的英姿，自习课上zī  zī不倦汲取知识的身影，如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。【丁】明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。（1）正确书写汉字。（4分）①qiǎo 　   　②cù 　   　③zhūn zhūn 　   　④zīzī 　   　（2）找出文中的 2 个错别字，并改正。（2分）①　   　  改为 　   　②　   　 改为 　   　（3）将“而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段，放在 　   　衔接最恰当。（1分）A.【甲】处         B.【乙】处           C.【丙】处         D.【丁】处2．用古诗文原句填空。（7分）（1）“　   　，游子身上衣”，我们能从孟郊的《游子吟》读出母亲的爱子之德。（2）“　   　，　   　”，我们能从杜甫的《望岳》中读出文人的勇攀高峰之德。（3）“　   　，　   　”，我们能从周敦颐的《爱莲说》中读出君子洁身自好之德。（4）“　   　，　   　”，我们能从龚自珍的《＜己亥杂诗＞其五》中读出诗人的无私奉献之德。3．名著阅读。（3分）A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B．他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因又是什么？ 4．下面是小联用表格整理阅读《海底两万里》成果的一个示例，请你也做一例。（3分）篇章    情节提要感悟评价飞逝的巨礁1866年起，出现了一件大怪事。海洋中出现一个庞然大物，它就像飞逝的巨礁，莫名其地撞裂了多艘航船。公众坚决要求把这个怪物从海洋里清除掉。作者设置了悬念，描述了海洋上发生的一连串神秘而又离奇的事情。勾起了读者的好奇心。此处，还写了一些具体的事例来突出这个庞然大物神秘而又确实可信，为下文林肯号的追击提供了依据。①　   　②　   　③　   　5．在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张（图一、图二），想做一张PPT作为活动的主题背景。（3分）（1）在PPT的左上方，设计放入一句主题标语。小联拟出了上联，请你对下联。孝亲要趁健在，　   　（2）小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明理由。 第二部分（37分）阅读下面这首词，完成问题。点绛唇•有怀苏州（宋）吴文英明月茫茫，夜来应照南桥①路。梦游熟处。一枕啼秋雨。可惜人生，不向吴城②住。心期③误。雁将④秋去。天远青山暮。【注释】①南桥：苏州城内古桥，词人旧居附近。②吴城：即苏州。③心期：这里指词人本想早归或已拟定回苏州之日。④将：携带。6．以下各项对词作的分析不正确的一项是（2分）（    ）A．“明月茫茫，夜来应照南桥路”，见月兴怀，月色令词人追思当年苏州美好的回忆。B．“一枕啼秋雨”抒写梦醒后的伤感，泪水像秋雨一般湿透了枕头，比喻贴切新奇。C．“心期误”，言人事多变。本想早归或已拟定回苏州之日，但人事蹉跎，竟不能如愿。D．“雁将秋去。天远青山暮。”词人回忆梦中场景：身在秋天的苏州，看大雁飞过青山。7． “可惜人生，不向吴城住”一句表达了怎样的情感？并请指出这句词的抒情方式。（3分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（10分）[甲]    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）[乙]    项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭①，以当②南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯③亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜④，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）注释：①垣墙周庭：在院子四周砌上围墙。②当：同“挡”，遮挡。③楯shǔn：栏杆。④三五之夜：农历每月十五日。8．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（     ）A.①日过午已昏②转转不已B.①室始洞然②康肃忿然日C.①吾日三省吾身②不能得日D.①室仅方丈②方欲行10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。（4分）①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②每移案，顾视，无可置者。11．下列分析不恰当的一项是（2分）（    ）A.甲乙两文中都对居室环境做了描写，以“苔痕上阶绿，草色入帘青”“杂植兰桂竹木”“庭阶寂寂”等语句绘陋室之幽雅。B.甲文描写室中之景，室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋，这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。C.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体。文中“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”极具文采，于景可爱，于情则可喜。D.甲、乙两文都借助景物来表情达意。甲文通过简陋的居室，表现了作者不慕荣利、安贫乐道的高尚节操；乙文则通过记述旧时项脊轩的小、旧、漏雨、昏暗，表达了作者的悠悠哀怨。阅读下面四则材料，完成问题。【材料一】    直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019 年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。    受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元……商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。【材料二】    抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出行变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直播销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更是打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。【材料三】           下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据【材料四】    近日，国家市场监管总局、互联网信息办公室等部门正在就《网络交易监督管理办法》《互联网直播营销信息内容服务管理规定》的制定征求社会意见，这些规章将网络直播带货纳入监管范围，明确直播带货必须提供回看功能，网店不得通过删除差评、好评前置等方式误导消费者，直播间运营者、直播营销人员应真实、准确、全面地发布商品或服务信息，不得虚构或者篡改关注度、浏览量、点赞量、交易量等数据流量造假。直播营销平台应当建立直播间运营者账号信用评价管理制度，应根据直播间运营者账号信用评价、关注和点击数量、营销金额及其他指标维度，建立分级管理制度。这些立法方向切中了直播带货的细节问题，完善了直播带货管理制度，明确了直播带货的行为标准和管理标准，值得期待。12．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（2分）（    ）A.直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。B.直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。C.今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。D.与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。13．阅读材料二，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。（2分） 14．阅读材料三，请对直播带货的电商提两点建议。（3分） 阅读《犁尖上的往事》，完成问题。犁尖上的往事①在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子呀。”②当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个毛早，开始在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一张透出古铜色的犁，伫立于父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的眼，端详着他的犁。犁默然无语，弓着身子，以匍匐于大地的姿势，倾听父亲的心跳。父亲用一块油布，不厌其烦地擦拭着犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。 接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好家伙呀！”③转眼谷雨，阳雀子叫得人心痒痒，父亲蹚着湿漉漉的露水，牵着牛，扛着他的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。田野里，紫云英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。父亲让健硕的牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着浪花，“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪乳白色的稻花扑面而来，父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。④待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫着的叶子上，覆盖着一层厚厚的白霜，麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。田鼠不见了踪影，一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋的，父亲闲下来了，想起犁，犁在脚屋里显得落寞。父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直擦出逼人的光芒。父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香味。父亲觉得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。⑤农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。”⑥漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特的农事与风景。⑦一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大摞行当歇在村边的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马引来一群围观的人，就有三三两两的汉子，陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳，哐当一声扔在地上。一群含山佬麻利地摆开了架势，有人迅速地支起炉子，并用耐火泥糊起炉子里的内胆；有人砸起废铁噼里啪啦的声音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修补豁口的模具；有人架起一人高的风箱，准备拉风……很快，炉子里就蹿出通红的火焰，司炉人不时向炉子里添加无烟煤和敲碎的废铁。拉风箱的是两个铁塔似的汉子，呼呼的拉风声不绝于耳，以至于那姿势、那声音，多年后，一直在我的脑海中盘旋。也就半小时光景，一炉铁水沸腾着，吐着殷红的火舌，泥瓢中，滚烫的铁水“哧哧”地冒着热气，流入模具中。只半根烟的工夫，模子里的犁头、犁耳逐渐褪色，“哧”一声淬火，一股白烟袅袅腾空。敲去毛刺，新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的泥土味，被铁丝贯穿着，“哐当、哐当”地响着，随优哉游哉的汉子们消失在狭窄的巷弄中。⑧犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地。（选自《经典美文》2021年第4期，有改动）15．为了帮助同学们理解文中的农事活动，请完成下面的“助读小卡片”。（4分）农耕时节农事活动①　   　擦拭、敲打犁头谷雨时节②　   　③　   　④　   　冬天新铸犁头16．赏析文中的划线句子。（2分）    接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好家伙呀！”17．作者对“铸犁头”作了浓墨重彩的描述，这样安排有什么用意？（2分） 18．下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是（2分）（     ）A．开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风，这样写开门见山，易于进入回忆情境。B．文章描写父亲对犁的态度，实际上代表了农人对农耕工具的态度和对土地的深情。C．文章中两处描写犁“弓着身子”“匍匐于大地”，虽寥寥几笔，但意味深长。D．现在的机械化农业不需要使用犁这样的传统农具，对此作者有着深深的遗憾。19．请说说对文末“犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地。”的理解。（2分） 第三部分（40分）20．根据要求作文。    悦悦：哎，今年的“6.1”是我们最后的儿童节了，且过且珍惜吧！    萌萌：比起这些公共节日，我更希望拥有独属于自己的“定制节日”。这里有我的故事和经历，有我的思考和感悟。光是这么想想就觉得趣味无穷。    两人的对话引发了你的联想和思考，你就以“定制节日”为题写了一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③不得出现真实的校名、人名。