小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质课堂教学课件ppt
展开想一想每组算式有什么规律呢? 20÷2=10 100÷10=10 18÷3=6 60÷6=10 50÷5=10 6÷1=6
把一张正方形纸对折,涂色表示它的 。
继续对折,每次找出一个和 相等的分数,并用等式表示出来。
先在括号里填上合适的数,再交流。
① 看看分子、分母是怎样变化的?从上面的变化中你发现了什么?与你的同桌说一说。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
试一试:你能在半分钟之内写出多少个相等的分数呢?看谁写的多,你是怎样写的呢?
把 和 化成分母是12而大小不变的分数。
涂色部分还表示几分之几?
的分子加上8,要使分数的大小不变,
分母应该加上( )。
1、分数的分子和分母同时除以一个数(0除外),分数的大小不变。 ( )
2、分数的分子和分母同时减去同一个数,分数的大小不变。 ( )
3、分数的基本性质可以根据商不变的规律得到。 ( )
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