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    精品试题冀教版九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系章节测评练习题(精选)

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    冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试精品习题

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    这是一份冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试精品习题,共30页。
    九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系章节测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,的两边分别相切,其中OA边与⊙C相切于点P.若,则OC的长为(       A.8 B. C. D.2、如图是一个含有3个正方形的相框,其中∠BCD=∠DEF=90°,AB=2,CD=3,EF=5,将它镶嵌在一个圆形的金属框上,使AGH三点刚好在金属框上,则该金属框的半径是(       A. B. C. D.3、平面内,⊙O的半径为3,若点P在⊙O外,则OP的长可能为(       A.4 B.3 C.2 D.14、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),点B(2,1),点C(2,-3).则经画图操作可知:△ABC的外接圆的圆心坐标是(       A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(-1,-1) D.(0,-1)5、已知⊙O的半径等于8,点P在直线l上,圆心O到点P的距离为8,那么直线l与⊙O的位置关系是(  )A.相切 B.相交C.相离、相切或相离 D.相切或相交6、已知的半径为5cm,点P到圆心的距离为4cm,则点P和圆的位置关系(   A.点在圆内 B.点在圆外 C.点在圆上 D.无法判断7、如图,中,,点O的内心.则等于(       A.124° B.118° C.112° D.62°8、圆O的半径为5cm,点A到圆心O的距离OA=4cm,则点A与圆O的位置关系为(  )A.点A在圆上 B.点A在圆内 C.点A在圆外 D.无法确定9、如图,边长为4的正三角形外接圆,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分面积为(  )A.12+2π B.4+π C.24+2π D.12+14π10、若OABC的内心,当时,       A.130° B.160° C.100° D.110°第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、正六边形的边心距与半径的比值为_______.2、如图,x轴交于两点,,点Py轴上的一个动点,PD于点D,则ABD的面积的最大值是________;线段PD的最小值是________.3、如图,的切线,其中为切点,点上,,则______4、如图,点OAB边上一点,,以OB长为半径作,与AC相切于点D.若,则的半径长为______.5、为了落实“双减”政策,朝阳区一些学校在课后服务时段开设了与冬奥会项目冰壶有关的选修课.如图,在冰壶比赛场地的一端画有一些同心圆作为营垒,其中有两个圆的半径分别约为60cm和180 cm,小明掷出一球恰好沿着小圆的切线滑行出界,则该球在大圆内滑行的路径MN的长度为______cm.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,AB是ΘO的直径,弦AD平分∠BAC,过点DDEAC,垂足为E(1)判断DE所在直线与ΘO的位置关系,并说明理由;(2)若AE=4,ED=2,求ΘO的半径.2、如图,的切线,点在上,相交于的直径,连接,若(1)求证:平分(2)当时,求的半径长.3、如图,四边形ACBD内接于⊙OAB是⊙O的直径,CD平分∠ACBAB于点E,点PAB延长线上,(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)求证:(3)若,△ACD的面积为12,求PB的长.4、如图,直线MN交⊙OAB两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙OD,过DDEMNE(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若DE=8,AE=6,求⊙O的半径.5、如图,的直径,是半径,连接.延长至点,使,过点的延长线于点(1)求证:的切线;(2)若,求半径的长. -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】如图所示,连接CP,由切线的性质和切线长定理得到∠CPO=90°,∠COP=45°,由此推出CP=OP=4,再根据勾股定理求解即可.【详解】解:如图所示,连接CPOAOB都是圆C的切线,∠AOB=90°,P为切点,∴∠CPO=90°,∠COP=45°,∴∠PCO=∠COP=45°,CP=OP=4,故选C.【点睛】本题主要考查了切线的性质,切线长定理,等腰直角三角形的性质与判定,勾股定理,熟知切线长定理是解题的关键.2、A【解析】【分析】如图,记过AGH三点的圆为的垂直平分线的交点,的交点为 的交点为 延长的垂直平分线,结合正方形的性质可得:再设利用勾股定理建立方程,再解方程即可得到答案.【详解】解:如图,记过AGH三点的圆为的垂直平分线的交点, 的交点为 的交点为 延长的垂直平分线,结合正方形的性质可得: 四边形为正方形,则 AB=2,CD=3,EF=5,结合正方形的性质可得: 解得: 故选A【点睛】本题考查的是正方形的性质,三角形外接圆圆心的确定,圆的基本性质,勾股定理的应用,二次根式的化简,确定过AGH三点的圆的圆心是解本题的关键.3、A【解析】【分析】根据点与圆的位置关系得出OP>3即可.【详解】解:∵⊙O的半径为3,点P在⊙O外,OP>3,故选:A.【点睛】本题考查点与圆的位置关系,解答的关键是熟知点与圆的位置关系:设平面内的点与圆心的距离为d,圆的半径为r,则点在圆外dr,点在圆上d=r,点在圆内dr4、A【解析】【分析】首先由△ABC的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,所以在平面直角坐标系中作ABBC的垂线,两垂线的交点即为△ABC的外心.【详解】解:∵△ABC的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,如图所示:EFMN的交点O′即为所求的△ABC的外心,∴△ABC的外心坐标是(﹣2,﹣1).故选:A【点睛】此题考查了三角形外心的知识.注意三角形的外心即是三角形三边垂直平分线的交点.解此题的关键是数形结合思想的应用.5、D【解析】【分析】根据垂线段最短,则点O到直线l的距离≤5,则直线l与⊙O的位置关系是相切或相交.【详解】解:的半径为8,到直线的距离直线的位置关系是相切或相交.故选:D.【点睛】此题要特别注意OP不一定是点到直线的距离.判断点和直线的位置关系,必须比较点到直线的距离和圆的半径之间的大小关系.6、A【解析】【分析】直接根据点与圆的位置关系进行解答即可.【详解】解:∵⊙O的半径为5cm,点P与圆心O的距离为4cm,5cm>4cm∴点P在圆内.故选:A.【点睛】本题考查了点与圆的位置关系,当点到圆心的距离小于半径的长时,点在圆内;当点到圆心的距离等于半径的长时,点在圆上;当点到圆心的距离大于半径的长时,点在圆外.7、B【解析】【分析】根据三角形内心的性质得到∠OBC=ABC=25°,∠OCB=ACB=37°,然后根据三角形内角和计算∠BOC的度数.【详解】解:∵点OABC的内心,OB平分∠ABCOC平分∠ACB∴∠OBC=ABC=×50°=25°,∠OCB=ACB=×74°=37°,∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-25°-37°=118°.故选B.【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心:三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点,三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.8、B【解析】【分析】根据点与圆的位置关系的判定方法进行判断.【详解】解:∵⊙O的半径为5cm,点A到圆心O的距离为4cm,即点A到圆心O的距离小于圆的半径,∴点A在⊙O内.故选:B【点睛】本题考查了点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有点P在圆外dr;点P在圆上d=r;点P在圆内dr9、A【解析】【分析】正三角形的面积加上三个小半圆的面积,再减去中间大圆的面积即可得到结果.【详解】解:正三角形的面积为:三个小半圆的面积为:,中间大圆的面积为:所以阴影部分的面积为:故选:【点睛】本题考查了正多边形与圆,圆的面积的计算,正三角形的面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.10、A【解析】【分析】由三角形内角和以及内心定义计算即可【详解】又∵OABC的内心OBOC角平分线,180°=180°-50°=130°故选:A.【点睛】本题考查了三角形内心的定义,与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.二、填空题1、【解析】【分析】设正六边形的半径是r,由正六边形的内切圆的半径是正六边形的边心距,因而是r,计算比值即可.【详解】解:设正六边形的半径是r,则外接圆的半径r,内切圆的半径是正六边形的边心距,如上图所示,内切圆半径=,因而是r,则可知正六边形的边心距与半径的比值为【点睛】本题考查正多边形的边心距与内接圆的半径之间的关系,搞清正多边形内接圆与正多边形之间的关系是解决本题的关键.2、     ##0.5     【解析】【分析】根据题中点的坐标可得圆的直径,半径为1,分析AB定长为底,点D在圆上,高最大为圆的半径,即可得出三角形最大的面积;连接AP,设点,根据切线的性质及勾股定理可得,由其非负性即可得.【详解】解:如图所示:当点P到如图位置时,的面积最大,圆的直径,半径为1AB定长为底,点D在圆上,高最大为圆的半径,如图所示:此时面积的最大值为:如图所示:连接APPD于点D设点中,中,时,PD取得最小值,最小值为故答案为:①;②【点睛】题目主要考查切线的性质及勾股定理的应用,理解题意,作出相应图形求出解析式是解题关键.3、76【解析】【分析】连接OAOB,根据圆周角定理求得∠AOB,由切线的性质求出∠OAP=∠OBP=90°,再由四边形的内角和等于360°,即可得出答案【详解】解:连接OAOB∴∠AOB=104°PAPB是⊙O的两条切线,点AB为切点,∴∠OAP=∠OBP=90°∵∠APB+∠OAP+∠AOB+∠OBP=360°∴∠APB=180°-(∠OAP+∠AOB+∠OBP)=76°故答案为:76【点睛】本题考查了切线的性质、四边形的内角和定理以及圆周角定理,利用切线性质和圆周角定理求出角的度数是解题的关键4、##【解析】【分析】RtABC中,利用正弦函数求得AB的长,再在RtAOD中,利用正弦函数得到关于r的方程,求解即可.【详解】解:在RtABC中,BC=4,sinA==,即=AB=5,连接ODAC是⊙O的切线,ODAC设⊙O的半径为r,则OD= OB=rAO=5- rRtAOD中,sinA==,即=r=经检验r=是方程的解,∴⊙O的半径长为故答案为:【点睛】本题考查了切线的性质,正弦函数,解题的关键是掌握切线的性质、解直角三角形等知识点.5、【解析】【分析】如图,设小圆的切线MN与小圆相切于点D,与大圆交于MN,连接ODOM,根据切线的性质定理和垂径定理求解即可.【详解】解:如图,设小圆的切线MN与小圆相切于点D,与大圆交于MN,连接ODOMODMNMD=DNRtODM中,OM=180cm,OD=60cm,cm,cm,即该球在大圆内滑行的路径MN的长度为cm,故答案为:【点睛】本题考查切线的性质定理、垂径定理、勾股定理,熟练掌握切线的性质和垂径定理是解答的关键.三、解答题1、 (1)相切,理由见解析(2)【解析】【分析】(1)连接OD,根据角平分线的性质与角的等量代换易得∠ODE=90°,而D是圆上的一点;故可得直线DE与⊙O相切;(2)连接BD,根据勾股定理得到AD=2,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,根据相似三角形的性质列方程得到AB=5,即可求解.(1)解:所在直线与相切.理由:连接平分是半径,所在直线与相切.(2)解:连接的直径,又∵的半径为【点睛】本题考查的是直线与圆的位置关系,相似三角形的判定和性质及勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.2、 (1)见解析(2)的半径长为【解析】【分析】(1)根据切线的性质,可得,由平行线的性质,等边对等角,等量代换即可得,进而得证;(2)连接,根据直径所对的圆周角是直角,勾股定理求得,证明列出比例式,代入数值求解可得,进而求得半径(1)证明:如图,连接的切线,,即平分(2)解:如图,连接中,由勾股定理得:的直径,,即解得:的半径长为【点睛】本题考查了切线的性质,直径所对的圆周角是直角,相似三角形的性质与判定,勾股定理,掌握圆的相关知识以及相似三角形的是解题的关键.3、 (1)见解析(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)连接,根据直径所对的圆周角等于90°可得,根据等边对等角可得,进而证明,即可求得,从而证明PC是⊙O的切线;(2)由(1)可得,进而证明,可得,根据等角对等边证明,即可得证(3)作于点F,勾股定求得,证明,进而求得的长,设,根据△ACD的面积为12,求得,勾股定理求得,由可得,即可求得的长.(1)连接OC,如图,AB的直径,..半径,是⊙O的切线.(2)由(1),得.平分.,即.(3)于点F,如图,平分,由勾股定理得:...解得(舍去).Rt△ACF中,由勾股定理得:由(2)得.【点睛】本题考查了切线的判定,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,勾股定理,掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键.4、 (1)见解析(2)【解析】【分析】(1)连接OD,根据等腰三角形的性质和角平分线定义证得∠ODA=∠DAE,可证得DOMN,根据平行线的性质和切线的判定即可证的结论;(2)连接CD,先由勾股定理求得AD,连接CD,根据圆周角定理和相似三角形的判定证明△ACD∽△ADE,然后根据相似三角形的性质求解AC即可求解.(1)证明:连接ODOAOD∴∠OAD=∠ODAAD平分∠CAM,∠OAD=∠DAE∴∠ODA=∠DAEDOMNDEMNDEODD在⊙O上,   DE是⊙O的切线;(2)解:∵∠AED=90°,DE=8,AE=6,AD=10,连接CD,∵AC是⊙O的直径,∴∠ADC=∠AED=90°,∵∠CAD=∠DAE∴△ACD∽△ADE,即AC∴⊙O的半径是【点睛】本题考查等腰三角形的性质、角平分线的定义、平行线的判定与性质、切线的判定、勾股定理、圆周角定理、相似三角形的判定与性质等知识,熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键.5、 (1)证明见解析(2)⊙O半径的长为【解析】【分析】(1)根据角度的数量关系,可得,即,进而可证的切线;(2)由题意知,由可得的值,由,得,在中,,求解即可.(1)证明:∵的直径的切线;(2)解:∵中,,即半径长为【点睛】本题考查了切线的判定,勾股定理,正切值.解题的关键在于对知识的灵活运用. 

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