初中语文第五单元22* 梦回繁华第二课时练习

这是一份初中语文第五单元22* 梦回繁华第二课时练习，共13页。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.汴梁（biàn） 拓展（tuò） 徽宗（huī） 簇拥（zù）
B.题跋（bá） 田畴（chóu） 驮队（tà） 岔道（chà）[中*国@教育出#~版^网]
C.舳舻（zhú） 纤夫（qiàn） 桅杆（wéi） 无暇（xiá）
D.跋涉（bá） 漕运（cá） 枢纽（shū） 遒劲（jìn）[中国~&教^育出版@网%]
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.蔟拥 城郭 摩肩接踵 长而不冗[来源:中国教%*育出#@版^网]
B.覆灭 踏青 长途拔涉 细致入微
C.犹如 绢本 内忧外患 无暇一顾
D.宏敞 摄取 络绎不绝 春寒料俏
3.根据下面句子的意思写出相应的成语。
（1）国家内部的变乱和外部的侵略。（）
（2）指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。（）
（3）肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。（）
（4）形容行人很多，往来不断。（）
4.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )
整个长卷犹如一部 ，由慢板、 ，逐渐进入 、紧板，转而进入 ，留下无尽的回味。
A.乐章 柔板 快板 尾声B.乐章 松板 快板 尾声
C.乐曲 柔板 快板 末篇D.乐曲 松板 快板 末篇
5.对下列句子的主干判断正确的一项是（ ）
树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密。
A. 树木新发枝芽 B. 树木调节画面
C. 枝芽调节画面 D. 枝芽调节色彩和疏密
6.依据语段内容，对画线句的修改正确的一项是( )
素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》，淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉，该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏，从未正式整体亮相过。《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权，从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化，使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示，精美绝伦。
A.通过灯光变化，使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示
B.通过灯光变化，画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示
C.通过灯光变化，秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示
D.通过灯光变化，画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示
7.下面各句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A.这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B.整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，进而转入尾声，留下无尽的回味。
C.一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。[中^国*教育~&#出版网]
D.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”，“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。[来源^~:&zzstep.c@%m]
8.填空。
《梦回繁华》选自《________________》，作者______。课文介绍了《____________》这一国宝级画作，描摹了________时期繁华的市井景象。
9.下列有关课文的说法有误的一项是( )
A.本文是一篇事理说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。
B.《清明上河图》的创作者是张择端，他是宋代著名的画家，代表作品有《清明上河图》《西湖争标图》等。
C.《清明上河图》描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。
D.《清明上河图》这幅长卷人物繁多，场景复杂，但本文介绍得条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，非常难能可贵。
类文阅读
一、阅读法布尔的《瓷板上的中国书画》一文，完成6～9题。
远尘淡墨调烟雨[来源:zzst^ep%.c~m@&]
——瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法，直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味，趣味。 [来源:中%@国#教育出~版网&]
⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下，一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵的。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
（较原文有删改）
【注】淬（cuì）铸造刀剑时，把刀剑烧红浸入水中，使之坚韧。遑（huáng）论：不必谈及。
10.瓷板上的中国书画经历了怎样的演变过程？
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11.选文分别从哪些方面介绍“珠山八友”瓷板画和《昌江日对黄山图》的？[来源:zzst%~ep.c#m&^]
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12.选文中哪句话能概括瓷板书画特点？[来源^%:&@中*教网]
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13.文章第④段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？
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14.瓷板书画对创作者有哪些要求？请你根据选文内容简要概括。
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二、阅读冯骥才的《摩耶之艺魂》一文，完成15～18题。
摩耶之艺魂
冯骥才
①摩耶精舍在台北的正北面，毗邻台北故宫博物院，面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水。一边是儒雅的人文，一边是天然的山水。大千先生的故居貌不惊人，一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边，倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”的墨漆木匾，谁知这是一代大师的故居？
②摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。前后有花园，中间也有花园。前园很小，植松栽竹，引溪为池，大小锦鲤，游戏其间；房子中间还有小园，立石栽花，曲廊环绕，可边走边赏。至于后园与前边的园子就大不一样了。来到这里，视野与襟怀都好像突然敞开，满园绿色似与外边的山林相连。大千先生还在园中高处搭了两座小亭，以原木为柱，棕榈叶做顶，得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。
③这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。在园林的营造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的泼墨山水。园内的地面依从天然高低，开辟小径蜿蜒其间；草木全凭野生野长，只选取少许怪木奇花栽种其中；水池则利用地上原有的石坑，凿沟渠引山泉注入其内。院中有一长条木椅，式样奇特，靠背球样地隆起，背靠上去很是舒服。他每作画时间长，便来院中坐在这椅子上，一边歇背一边赏树观山，吸纳天地之气。
④细细琢磨，大千先生这后花园构思真是极妙。矮矮的围墙外是一片自然的天地，园内园外大气贯通，合为一体。房子里边也一样融入了这天地的生气与自然的野趣，到处陈放他喜好的怪木奇石，一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹，根根都带着大自然生命的情致和美感。这情致与美感到了他的画上，一定就是绝妙山水了。
⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心灵的床。这里既没有鄙俗的器物与艳俗的色彩，也不见世俗的享乐和物欲的张扬，更不是名利的展厅与文化的秀场，而是无时无处不体现着——对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。这就更使我明白了上世纪四十年代初，在中国画坛如日中天的大千先生，为什么会忽然远赴大西北的敦煌，举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的千年壁画了。
⑥现在，我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起，就认识到了一位大师的精神之本，也就更深刻地认识到他的艺术之魂，这便是故居的意义。
15.阅读选文，然后概括张大千先生的精神之本和艺术之魂。
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16.选文在重点介绍后花园之前，为什么还要用简洁的笔墨介绍前园和中园？
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17.后花园“景”与“物”的构思理念是什么？请简要说说。
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18.细读第⑤段中画横线的句子，从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪四十年代初主要做了一项什么工作。
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三、阅读柴晓山的《中国墨》一文，完成19～23题。
中国墨
柴晓山
①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因为它的颜色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
（原文有则改）
19.选文是从哪几个方面来写中国墨的？请在阅读全文后，分条概括。
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20.作者在本文开头引用名句“有佳墨者，犹如将之有良马也。”有什么作用？
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21.从说明方法的角度，简要说明下列句子的表达作用。
（1）由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。
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（2）浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。
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22.根据句后括号后的问题，赏析句中加点词的表达效果。[来源:zzs#%te&*p.c~m]
（1）油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。（句中加点词“多”能否删掉？为什么？）[来#源:*&^中教%网]
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（2）随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。（说说句中加点词“几乎”的表达作用）[来源:@#z%zste~*p.cm]
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23.下列说法有误的一项是（）。[ww^*#w~.zzst@ep.cm]
A.文章开头提到的“文房四宝”指的是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
B.本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。
C.墨的制作过程依次是取烟、制作烟料团、加入配料制成墨团、捣练锤击、入模成型。
D.第③段结尾处的划线句运用并列复句说明了涨墨的好处。[来源@*~^:中教网&]
拓展延伸
24.班级举办了以“走进中国画”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）为了营造活动氛围，请你为本次活动拟一则宣传标语。
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（2）从古至今，我国绘画艺术方面名家辈出，他们有不少传世名作为人熟知。除了课文《梦回繁华》里写的张择端的《清明上河图》外，请你再写出一位你熟悉的画家和他的代表作品。
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（3）下面是同学们在此次活动中搜集的相关资料，其中有一些问题，请你帮助修改。
遵义陈庆锡先生书画作品“竹逸留芬”作为我国工艺美术艺苑中的一朵奇葩，【甲】以其古朴浑厚、飘逸清新、意境深远等传统的艺术特色为人们所爱护，被誉为“遵义一绝”。【乙】值得欣喜的是，越来越多的人意识到发展和保护这项民间工艺的重要性。[来源^:*&中教%网~]
①【甲】处画线句中存在用词不当的问题，应将“__________”改为“_________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“_________”和“________”互换位置。
25.仔细观察下面两幅画作，然后任选一幅，写一段解说文字，至少用上一个成语。
（1）黎雄才的画作《驾云松》。
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（2）黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》。
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26.班级开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；有阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
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参考答案及解析[来#^&源*:@中教网]
基础训练
1.【答案】C【解析】点拨：A项中“簇”应读作“cù”；B项中“驮”应读作“tuó”；D项中“劲”应读作“jìng”。
2.【答案】C【解析】A项，“蔟”应为“簇”；B项，“拔”应为“跋”；D项，“俏”应为“峭”。
3.【答案】（1）内忧外患（2）长途跋涉（3）摩肩接踵（4）络绎不绝
【解析】按表述的意思填写课文中出现过的成语即可。[中国#教*育&出版^网@]
4.【答案】A【解析】合语境，从词语搭配的角度来思考、选择。
5.【答案】D【解析】句子的主干就是句子去掉定语、状语、补语后剩下的部分，即句子的主语、谓语和宾语。
6.【答案】D【解析】“通过……使”缺主语，排除A项；该画“从未正式整体亮相过”，“再度”不对，排除B.C两项。
7.【答案】C【解析】C项中“称道”后面的逗号应为冒号。
8.【答案】中外绘画名作八十讲 毛宁 清明上河图 北宋
【解析】巧记妙背积累文学常识，整体感知课文内容，正确填写。
9.【答案】A 【解析】A项，本文是一篇事物说明文。
类文阅读
10.【答案】瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“六朝时以刻印模印等表现形式存在于陶瓷上的文字”“长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。
【解析】梳理第①段的内容作答。
11.【答案】文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“书法”两方面具体说明的，而介绍《昌江日对黄山图》则从“画”“题诗”与“书法”三方面具体说明的。
【解析】答题区域在第⑤段，根据信息提示内容可知“珠山八友”瓷板画是从两方面介绍的，文段从“绘出的各种山水人物……文人画色彩”是从“画”方面介绍的，从“八人的题款，也都是书法精品”一句可以看出是从“书法”方面介绍的，其后的文字是从“书法”方面对其进行的说明。《昌江日对黄山图》根据提示也可知从三方面介绍的，“画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵”是从“画”方面介绍的，从“瓷板上的题诗写得灵动而呈才情”一句可知是从“题诗”方面介绍的，余下的内容是从“书法”方面介绍的。[来#%源:*中国教育出^版网~]
12.【答案】瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
【解析】第六段通过举例说明瓷板书画应具有的品质和特点，最后一句话是对瓷板书画特点的高度概括，直接摘抄即可。
13.【答案】四段将瓷板书画和纸上书画作比较。从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处，更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高的要求。 [中国教@育出版~%#&网]
【解析】分析说明方法应该结合具体内容答出具体从哪些方面说明了什么内容，有什么好处和作用即可。
14.【答案】（1）创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。（2）创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。
【解析】作答时首先读懂题干要求，带着题干的要求在文章中找出相关信息，最后将找到的信息进行筛选和整理。此题的答题信息点为第三段最后一句话和第五段第一句话，可以直接摘抄这两句话，也可以将这两句话用自己的语言概括组织
15.【答案】对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。
【解析】用原文语句回答即可。
16.【答案】因为文章的介绍对象是摩耶精舍，而不只是摩耶精舍的后花园，前中后园都介绍到才能给人以完整印象；另外介绍前园和中园的“小”与“一般”，是为了烘托后园的“大”与“特别”。
【解析】从文章整体布局谋篇中详略得当、烘托铺垫等写作手法的角度分析作答。
17.【答案】融入了天地的生气与自然的野趣。（另答“一任天然”“吸纳了天地之气”“带着大自然生命的情致和美感”中的任何一句亦可。）
【解析】根据选文中“这后园一定是大千先生心灵徜徉之地”提取相关信息作答。[来~@源^:中国教#育*出版网]
18.【答案】张大千临摹壁画。
【解析】结合第⑤自然段中画横线的句子的后半句的内容摘取四个关键字作答即可。
19.①墨的制作过程（或：制作工艺）；②墨的选择和应用；③现代墨汁制作和特点；④墨的意义的演变。[来%*源:中@教网^&]
【解析】第②段关键词句是“这源于它制作工艺的复杂与考究”，第③段的关键词是“选择和应用”，第④段关键词句“从字形上看……后来……”说明墨的意义的演变。
20.【答案】文中开头引用名句的作用是：①引用说明对象“墨”。②激发读者阅读兴趣。[来源:#%中~国@教&育出版网]
【解析】解答这类题，一般从内容和结构两个方面思考；内容上的作用要联系说明对象及其特点来回答，结构上的作用大多是引出下文，激发阅读兴趣等。本题中，第①段引用“有佳墨者，犹如将之有良马也”，意思说有好的墨，就好像大将有了好马，这个比喻一是点明了本文的说明对象——中国墨，此为突出中国墨的重要性，引起读者的兴趣。综上，分条目简洁概括即可。[www&.z@zstep~.*c%m]
21．【答案】（1）运用了作比较的说明方法，比较松烟墨和油烟墨的不同特点和使用范围，突出说明墨的选择直接影响到书画作品的神采。[中国教育出版网*~&%@]
（2）运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。
【解析】（1）句将松烟墨与油烟墨作比较，运用的是作比较的说明方法；（2）句是分浓墨、淡墨、涨墨三类进行说明，这是分类别的说明方法。这样分门别类加以说明，能使说明更有条理性、更为清晰。说明了其前面的一句话，即墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。
22.【答案】（1）不能删去。“多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情况。去掉后就变成了都用于绘画，太绝对了，与事实不符。“多”体现了说明文语言的准确性严密性。[www%.zzst*e@p.c#m~]
（2）“几乎”，“差不多”的意思（表程度），准确地说明了现代墨汁因生产量大，方便使用和保存的特点，差不多替代了手工制成的烟墨，但并未完全替代。
【解析】（1）先表明观点“不能”；再直接解释加点词“多”的意思（表范围，极言不是少数）；然后结合句子分析“多”的句中所体现的作用（说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画）；接着再设想句中没有“多”的表达效果，对比生活实际，判定删掉“多”与事实不符；最后加一句套话，“这体现了说明文语言准确的特点”，这样答案才算圆满。（2）先解释词语，然后结合句子分析作用。
23.【答案】C 【解析】由第②段的内容可知：墨的制作过程依次是取烟、制作烟料团、捣练锤击、加入配料制成墨团、入模成型。
拓展延伸
24.（1）【答案】示例一：弘扬绘画艺术，传承中华文化；示例二：走进书画世界，感受文化魅力。[来源:zzs*#~te^%p.cm]
【解析】紧扣“走进中国画”的主题符合宣传标语的写法即可。
（2）示例一：顾恺之《洛神赋图》；示例二：阎立本《步辇图》；示例三：黄公望《富春山居图》。
【解析】按表述的意思填写课文中出现过的成语即可。[ww&w.~z*zs#tep.c@m]
（3）【答案】①爱护——珍爱；②发展—保护[来源#:&zzstep^%@.cm]
【解析】①对“艺术特色”只能用“珍爱”；②应该是先“保护”再“发展”。
25.【答案】（1）示例：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。这幅画的主体是一棵松树，树枝向一侧伸展，仿佛是腾云驾雾落到了山巅。松树傍依一块巨石，将根扎到山石深处，大有“咬定青山不放松”之势。远处的山峰在云雾中若隐若现，把松树烘托得更加坚韧和挺拔。整幅画气韵生动，浑然一体，匠心独运，给人以美的享受，又发人深思。
【解析】对画中的松树、石头、山峰、云雾等景物进行具体的解说，并用上一个成语。
（2）示例：画作由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣声，大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲，上方源流蜿蜒，与瀑布的勇猛强悍相互映衬，显出刚柔相济之美；而旁侧的瀑布半掩半露，与主体瀑布相得益彰，再添一层气势。整个画作气韵生动、气势磅礴、浑然一体，充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。
【解析】介绍画作的内容，即用说明性的文字将画作由哪些事物构成以及表现的内容简洁地表述出来。由图片可知，画作由瀑布、树木、山崖和溪流构成，要按照一定的顺序进行介绍，瀑布是主体，先对其进行形象描述，展现其特点；再描述瀑布。上方、下方及旁侧内容；最后进行总结性评价。另外，“至少用上一个成语”的要求不能忘记。
26.【答案】示例：历史悠久，取材广泛，剪法多样。
【解析】能从三个方面概括中国剪纸的特点即可。