人教版道德与法治八年级下册：国家监察机关教学设计

《国家监察机关》教学设计课题国家监察机关单元第三单元学科道德与法治年级八下学习目标情感、态度、价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监察机关工作能力目标：正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监察机关在国家机关中的重要意义知识目标：知道国家监察机关的性质、产生、构成；知道监察委员会行使职权的特点；理解国家监察机关与其他机关的关系；知道监察机关的职责。重点国家监察机关的职责难点国家监察机关与其他国家机关的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：《这些问题该找谁？》 提问：遇到这些问题应该去找谁？教师归纳：监察委员会是我们国家机关体系中的重要组成部分，它包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。今天我们就来一同了解我国的监察机关。观看视频思考并回答问题引入新课“国家监察机关”讲授新课环节一：自研自探活动一：阅读课文，回答下列问题，并在书上进行标注：1.什么是监察机关?2.监察委员会的组成？3.监察委员会的监察对象？4.监察机关与国家权力机关的关系？5.我国监察机关行使监察权的方式？6.检察机关的职责 活动二：P88运用你的经验师问：监察委员会是什么性质的国家机关？它有哪些职权？生答师问：有哪些人员是在我国监察范围内？ 生答 教师小结： 去年第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。以后国家监察机关将对6大类公职人员进行监察，规范公职人员的一举一动，保障人民群众的合法权益。 环节二：合作探究小对子讨论：监察机关的构成、各级监察委员会的责任范围、上下级监察委员会的关系？①师精讲图②师问：国家监察委员的地位是什么？生：最高国家监察机关 环节三：小组展示活动一：播放视频《监察机关的产生》，思考：视频中出现了哪些国家机关？他们和监察机关有什么关系？ 活动二：阅读课文，绘制监察委员会与以下国家机关的关系示意图，以及监察机关的职责并进行展示。师利用小组展示成果完善示意图并总结。 活动三：完成习题1.党的十八届六中全会首次将监察机关与人大、政府并列提出,“各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督”。以下对国家监察机关的职能叙述正确的是(　　)
A.办理国家公职人员职务违法和职务犯罪案件
B.依法行使国家行政职权
C.依法行使国家的立法权、决定权、监督权、任免权
D.依法行使国家的审判权、检察权2.新实施的《中华人民共和国监察法》规定:“监察机关应当依法公开监察工作信息,接受民主监督、社会监督、舆论监督。监督机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。”这表明(　　)
A.凡是国家工作信息都必须公开
B.公权力离不开宪法和法律的约束
C.权力就是责任,责任可以任性
D.制约和监督权力会阻碍司法公正 活动四：P90探究与分享师：这部分内容还有两个重难点，监察机关有哪些职权以及如何行使监察权，我们一起来看一个案例，在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？师精讲：①如何发现郭某涉嫌犯罪？——监督     监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②省监委决定立案调查——调查对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查，能有效地强化不敢腐的震慑，减少遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。③将郭某职务犯罪问题移送检察机关——处置让学生根据监察机关的职责完成表格学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点学生看书思考问题    弄清楚基本知识点，做好笔记学会归纳知识点  观察视频，思考问题，分享答案 归纳知识   应用知识，巩固记忆     分析案例，学生思考并回答  归纳知识   初步感知本课重要知识点   引导学生理解国家监察机关的性质   引导学生了解国家监察机关体系、组成、及监察对象 引导学生理解国家监察机关与国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、执法部门等的关系引导学生理解监察机关的职权          引导学生理解监察委员会的监督职责引导学生理解监察委的调查职责引导学生理解监察委员会的处置职责课堂小结今天这节课我们知道了监察机关是行使监察权的专职机关，并明白了它的三个职责。希望在生活中自觉支持监察机关工作。板书