人教部编版六年级上册23 月光曲测试题

部编版语文六年级上册月光曲同步练习试题

一、选择题

1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（  ）

A．散步  散场  散漫 B．处暑  处理  到处

C．为何  为民  作为 D．音乐  乐队  乐章

2．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．舞台上的小演员演唱汉剧《难忘今宵》，字正腔圆，极富表现力。

B．那里的天比别处的更可爱，空气要么清鲜，天空要么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

C．马术、击剑、水上救生……军运会“冷”项目在武汉“热”起来，专家分析原因有三：一是武汉市整体消费水平提升；二是武汉军运会激发潜在消费需求；三是武汉市体育服务行业趋于多元化、个性化、时尚化。

3．与词语“山明水秀”搭配形式完全相同的一项是（   ）。

A．月明风清  桃红柳绿 B．凄风苦雨   左顾右盼

C．崇山峻岭  舍近求远 D．青山绿水   谈古论今

4．下列加点字读音相同的一项是（   ）

A．飞奔 直奔 B．传说 自传 C．松散 散乱 D．曲谱 曲折

5．根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。

表达正确的句子是_____

A．盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。

B．盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。

二、填空题

6．词语搭配。

（____________）的脸蛋

（____________）的小路

（____________）的海面

7．在括号里填上恰当的词语。

__________的曲子 __________的小路 __________烛光

__________地倾听 __________的月光 __________大海

8．给下面的句子加上标点。

（1）盲姑娘听得入神  一曲弹完  她激动地说  弹得多纯熟啊  感情多深哪  您  您就是贝多芬先生吧

（2）他飞奔回客店  花了一夜工夫  把刚才弹的曲子  月光曲  记录了下来

9．先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。

不同凡（_____）  余音绕（______）  古色古（_____）  （_____）血搏杀

可见一（_____）  独（_____）匠心   妙笔生（_____）   脍（_____）人口

巧（_____）天工   雅俗共（_____）

我们可以用（_______）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（_______）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说（_______），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（______）。

10．填反义词。

①这儿环境幽静 ，不像城里那么________。

②他过去天天练琴，演奏得很纯熟 ，最近不练了，就显得________了。

③时间要抓紧 ，否则，一________，时间就从你的身边溜走了。

三、现代文阅读

11．拓展阅读

我爱乡村的夜晚

6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的(yī  chén  bù  rǎn）。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡,则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来，面对充满(shī  qínɡ  huà  yì）的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

认真阅读文章，完成文后练习。

坐在教室门口的“讨饭”男人

这是一个高级英语培训班，开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂踌躇满志。

教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲备，眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋，似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看看眼前的这个男人，施舍吧！不一会儿，大茶缸里就装满了钱。

上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了怎么还来捣乱，是不是神经不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说，老师不是来了吗？怎么还吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！说完就走了。

老师开口就用流利纯正的英语说，刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。

12．写出文中划线词的近义词。

疲惫________ 似乎________ 捣乱________ 撵走________

13．仔细读全文，按要求回答问题填空。

①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家________；后来“大茶缸里盛满了水”是因为________。

②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________.

14．在文中用“______”划出能体现“一流的学者”风采的词句。

15．理解句子，回答问题填空。

A“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！”句中划线词“实力”是指什么？________

①金钱财富；②知识能力；③权力地位

B老师的这句话告诫这些“天之骄子”，要他们记住什么？________

①不要看不起穷人；②不要自以为是；③要有真才实学，不能以貌取人

四、书面表达

16．小练笔。

当贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他会怎么写？怎么想？请发挥想象，写一段话。

要求：①交代清楚时间、地点、人物、事情；②学习在叙事中加入联想，注意用上“好像”“仿佛”等词引出联想的内容。

__________________________________

参考答案

1．D

2．B

3．A

4．C

5．A

6．清秀    幽静    波涛汹涌   

7．著名    幽静    微弱    静静    清幽    波涛汹涌   

8．（1） ， ， ： “ ！ ！ ， ？ ”（2） ， ， —— 《 》 。

9．响    梁    香    浴    斑    具    花    炙    夺    赏    余音绕梁    别具一格    巧夺天工    妙笔生花   

10．喧闹    生疏    放松   

11．

12．    疲劳    好像    捣蛋    赶走   

13．    可怜这个落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔钱    大家知道了底细后都很尊重他，给他倒水    到处奔波讲课，顾不上修饰仪表   

14．到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家，表示歉意！

15．    ②    ③   

16．示例：当贝多芬回到莱茵河畔的客店时，夜已经很深了。他马上拿起鹅毛笔，蘸了墨水，记录下心中的乐曲。他追忆着刚才的节奏，眼前仿佛出现了海上明月升起的景象：那皎洁的月光，那雪亮的浪花，那汹涌的海浪……他的大脑在飞速地运转着，手中的笔在飞快地舞动着，一曲传世佳作就要问世了！此时他好像又看到了皮鞋匠那陶醉的神情，盲姑娘那恬静的面庞。“多么善良的人呀！我要用我的音乐让穷苦人感觉到幸福！”想到这里，他更加迅速地挥动着手中的笔。