历史九年级上册第15课 探寻新航路图文课件ppt

这是一份历史九年级上册第15课 探寻新航路图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了美洲印第安人等内容，欢迎下载使用。
知识点1　探寻新航路的热潮
1. 欧洲人开辟新航路的原因不包括(　　)A. 欧洲市场需求逐渐扩大B. 商品经济的日趋发达C. 欧洲水手掌握了罗盘技术D. 奥斯曼土耳其的阻碍
2. 15世纪后期，欧洲形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了欧洲(　　)A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴的兴起C. 工业革命的爆发 D. 科技革命的开展
知识点2　哥伦布“发现”美洲
3. “经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端……进入印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是(　　)A. 迪亚士 B. 达·伽马C. 哥伦布 D. 麦哲伦
4. (2020·镇江)某航海家到达美洲后的第一印象是：“土地上蕴含着大量黄金，我身边的‘印度人’在岛上挖金子，并把金子戴在身上作为装饰物。”这位航海家是(　　)A. 迪亚士 B. 哥伦布C. 达·伽马 D. 麦哲伦
知识点3　麦哲伦船队环球航行
5. (2020·青岛)由于他的这种英勇的自我牺牲精神，五艘破旧不堪、孤零零的小船敢于去向无人知晓的海域挑战。这种非凡的胆略是不会被人忘记的，他本人也不会被人忘记。他是第一个提出环球航行这个最大胆想法的人，而且是他的最后一艘船实现了这一理想。“他”是(　　)A. 迪亚士 B. 哥伦布C. 达·伽马 D. 麦哲伦
6. (2020·无锡)促进了资本主义的产生和发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是(　　)A. 文艺复兴 B. 资产阶级革命C. 新航路开辟 D. 第二次工业革命
7. (2020·济南)下图是古希腊天文学家、地理学家托勒密《地理学指南》中的新世界地图。在15世纪初被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪一事件最早印证了地圆学说的正确性(　　)
A. 亚历山大东征B. 文艺复兴C. 新航路开辟D. “三角贸易”
8. 法国国王弗朗西斯一世曾感叹道：“我希望看到亚当的遗嘱，他在遗嘱中将地球划分给西班牙和葡萄牙。”“将地球划分给西班牙和葡萄牙”是由于(　　)A. 文艺复兴的开展 B. 新航路的开辟C. 工业革命的进行 D. 启蒙运动的兴起
9. (2020·烟台)1492年，哥伦布受西班牙国王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，开始远航。他的船队却漂到了“新大陆”。世界历史新的一页由此打开。材料中的“新大陆”指的是(　　)A. 亚洲 B. 非洲C. 美洲 D. 大洋洲
10. “欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地，在大西洋海域建立四通八达的贸易网络。欧洲的制造业产品向西越过大西洋，换来了墨西哥的白银、秘鲁的矿产以及蔗糖和烟草等农产品，这些都是欧洲市场的紧俏产品。”直接导致这些现象出现的事件是(　　)A. “三角贸易”B. 新航路的开辟C. 租地农场出现D. 人文主义的影响
11. (2020·苏州)学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是(　　)A. 达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件B. 欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度C. 麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举D. 西班牙王室支持的航海活动都是向东航行的
12. 阅读下列材料，回答问题。材料一　14—15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。—— 《历史——经济成长历程》材料二　(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
(1)根据材料一，写出欧洲人海上探险的目的。
(2)写出最早率领船队到达美洲大陆的欧洲航海家，并概述新航路开辟的重大影响。
欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张；基督教会为了传教；为了与亚洲进行直接的香料贸易。
哥伦布。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(3)迪亚士认为海上探险是为了“将光明带给正处于黑暗的人们”。你是否同意这种观点？根据材料一、二并结合所学知识，简要说明理由。
不同意。因为欧洲人海上探险的主要目的是掠夺黄金，进行贸易，开辟海外市场以及传教等；随着新航路的开辟，欧洲人进行殖民扩张、殖民掠夺和贩卖黑奴等罪恶活动，给亚非拉人民带来了巨大的灾难。
13. (核心素养——史料实证、历史解释)某班举行了一次以“新航路开辟”为主题的探究活动，请你参与。【读图说史】
(1)根据图一、图二，分析新航路开辟的条件。
欧洲人造船技术和航海技术的进步；欧洲人逐渐相信地球是圆的；罗盘针、航海知识和地理知识在欧洲的传播等。
【史料辨析】材料一　当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。——哥伦布第一次航行日记(2)材料一中 “当地的居民”指何处的居民？哥伦布称他们为什么人？