所属成套资源:【精品原创】北师大版高中数学必修一同步练习(含答案解析)
高中数学北师大版必修1本节综合同步训练题
展开
这是一份高中数学北师大版必修1本节综合同步训练题,共25页。试卷主要包含了0分),2B,【答案】C,【答案】B,【答案】A,【答案】D等内容,欢迎下载使用。
4.1函数与方程同步练习北师大版高中数学必修一一、单选题(本大题共12小题,共60.0分)函数,若,,则在上的零点 A. 至多有一个 B. 有一个或两个 C. 有且仅有一个 D. 一个也没有函数的零点所在的区间是 A. B. C. D. 已知函数则函数的零点个数是A. 0 B. 1 C. 2 D. 3给出下列命题:幂函数图象一定不过第四象限;函数的图象过定点;是奇函数;函数有两个零点.其中正确的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4若函数的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下: 那么方程的一个近似根精确到为 A. B. C. D. 已知函数,若方程恰有三个不同的实数根,则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 已知函数且关于x的方程f 有两个实根,则实数a的取值范围为 A. B. C. D. 设函数是定义在R上的偶函数,对任意,都有,且当时,,若在区间内关于x的方程至少有4个不同的实数根,至多有5个不同的实数根,则a的取值范围是 A. B. C. D. 已知函数,若恰有3个零点,则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 已知函数,,的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小顺序为A. B. C. D. 函数的零点个数为A. 3 B. 2 C. 1 D. 0设函数若关于x的方程恰好有六个不同的实数解,则实数a的取值范围为 A. B.
C. D. 二、单空题(本大题共4小题,共20.0分)已知函数,若方程有5个零点,则a的取值范围是___________.关于x的方程的两根为,,且满足,则a的取值范围是______.已知函数满足,函数,若函数与的图象共有12个交点,记作2,,,则的值为______已知函数,则关于x的方程的实根个数最多为______个.三、多空题(本大题共4小题,共20.0分)已知函数,其中a,为常数,且有且仅有5个零点,则a的值为 ,的取值范围是 已知函函数,函数,当时,函数的零点有 个;若的零点有4个,则a的取值范围是 .已知函数若函数有3个零点,则实数m的取值范围是 若有2个零点,则 .已知定义在R上的奇函数,当时满足:则 ;方程的解的个数为 .四、解答题(本大题共6小题,共72.0分)已知函数.当时,判断函数的奇偶性;对,当函数的图象恒在图象的下方时,求实数a的取值范围;若,使得关于x的方程有三个不相等实数根,求实数t的取值范围.
已知函数.
求函数在区间上的最值;
若关于x的方程在区间内有两个不等实根,求实数a的取值范围.
设函数若函数的图象关于原点对称,求函数的零点;若函数在的最大值为,求实数a的值.
已知函数,.
若对任意,都有成立,求实数m的取值范围.
若对任意,总存在,使得成立,求实数m的取值范围.
已知函数是偶函数.
求实数m的值;
若关于x的不等式在上恒成立,求实数k的取值范围.
已知p:函数在内是单调递减函数;q:函数,有3个不同的零点.
若q为真,求实数a的取值范围;
若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.
答案和解析1.【答案】C
【解析】【分析】本题考查函数零点存在性定理,属于基础题.
对a分类讨论,结合函数零点存在定理判断即可.【解答】解:若,则是一次函数,
由已知得,则在上有一个零点
若,则为二次函数,
,则在上有一个零点.
综上,在上有一个零点.
故选C. 2.【答案】B
【解析】【分析】本题考查零点存在性定理,属于基础题.
运用零点存在性定理,即可得到答案.【解答】解:函数是R上的单调递增函数,
且,,,
所以的零点所在的区间为.
故选B. 3.【答案】C
【解析】【分析】本题考查通过解方程来确定函数零点的个数.
求函数零点个数的方法直接法:解方程,方程有几个解,函数就有几个零点;图象法:画出函数的图象,函数的图象与x轴交点的个数即为函数的零点个数.【解答】解:当时,由,解得,;当时,无解.故函数只有两个零点.
故选C. 4.【答案】D
【解析】【分析】本题考查了指数函数,对数函数,幂函数的图象和性质.
根据指数函数,对数函数,幂函数的性质依次判断即可.【解答】解:根据幂函数的性质,可知幂函数图象一定不过第四象限,故对;
函数,
令,可得,代入可得,图象过定点,故对;
令,定义域为,
因为,且的定义域关于原点对称,
所以是奇函数,故对;
函数的零点可以看成函数与的交点问题,
易知两个函数图象有两个交点,即有两个零点,故对;
故选:D. 5.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查用二分法求区间根的问题,属于基础题型.
在利用二分法求区间根的问题上,如果题中有根的精确度的限制,在解题时就一定要计算到满足要求才能结束.由图中参考数据可得,,又因为题中要求精确到可得答案.
【解答】
解:由图中参考数据可得,,
方程的一个根在区间内,
又因为题中要求精确到,所以近似根为.
故选:C. 6.【答案】B
【解析】【分析】本题考查了分段函数的应用及函数的零点与方程根的关系,同时考查了数形结合的思想应用,属于中档题.
由题意作函数的图象,由得或,要使方程恰有三个不同的实数根,则有两个不同的实数根,即函数与有两个交点,数形结合即可得解.【解答】解:因为
可画函数图象如下所示:
,
,
或,
由图可知与有一个交点,即有1个实数根,要使方程恰有三个不同的实数根,
则有两个不同的实数根,
即函数与有两个交点,
由图可得,即.故选B. 7.【答案】A
【解析】【分析】本题考查分段函数,函数与方程的综合应用,对数函数与指数函数的图象与性质,数形结合思想的应用,关键是将方程实根的个数转化为函数图象交点的个数.
关于x的方程f 有两个实根转化为函数的图象与直线有两个交点,根据对数函数、指数函数的图象画出分段函数的图象,即可求出实数a的取值范围.【解答】解:函数
作出函数 的图象如图,
关于x的方程f 有两个实根,
即的图象与直线有两个交点,
欲使 的图象和直线有两个交点,
由图象可知.
故选A. 8.【答案】A
【解析】解:由,可得可得函数的周期为4,
又函数是偶函数,则图象关于y轴对称,
而方程至少有4个不同的实数根,至多有5个不同的实数根,
可看成两个函数与的图象至少有4个交点,至多有5个交点,如图所示:
,
则由数形结合可得:,即,
解得,
故选:A.
由已知可得函数的周期为4,则可由已知画出函数与的图象,利用数形结合建立不等式,即可求解.
本题考查了函数的零点与方程根的关系,考查了数形结合思想,属于基础题.
9.【答案】D
【解析】【分析】此题考查函数与方程的应用,考查分段函数,考查数形结合的思想,属于中档题.
恰有3个零点,等价于与的图像恰有3个交点,结合图可得答案.【解答】解:恰有3个零点,等价于与的图像恰有3个交点,
由得,
所以曲线在点处的切线的斜率为1,此时,
所以结合图像可知,恰有3个零点当且仅当.
故选D. 10.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查函数的零点判定定理,注意函数零点的定义,属于基础题.
根据题意,对于,由零点的定义可得,解可得c的值,对于、,由零点判定定理分析a、b的范围,据此分析可得答案.
【解答】
解:根据题意,对于,,其零点为c,则有,解可得,
对于,为单调减函数,
且有,,
,
对于,为单调减函数,
有,
,则,
则有,
故选:B. 11.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查求函数的零点的个数,属于基础题根据函数零点与方程根的关系即可求解.
【解答】
解:由,得或
解得或,
因此函数共有2个零点.
故选B. 12.【答案】A
【解析】【分析】本题考查方程根的个数判断,考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法,属于较难题.
作出函数的图象,令,结合图象可得,要使关于x的方
程恰好有六个不同的实数解,则方程在内有两不同实数根,再由一元二次方程根的分布列不等式组求解.【解答】解:作出函数的图象如图,
令,则方程,
化为,
要使关于x的方程恰好有六个不同的实数解,
则方程在内有两不同实数根,
所以
解得,
所以实数a的取值范围为.
故选A. 13.【答案】
【解析】【分析】
本题考查分段函数,函数的零点与方程根关系,属于一般题.
由题意可知0,1是的零点,将问题转化为函数和直线的图象有三个交点是解题的关键.
【解答】
解:由题可知,,
当,即,由分段函数解析式
可得时,即,
则有两个实数根0和1,
要使有5个零点,则只需有三个非0和1的实数根,
作出函数的图象如下:
由图可知,,解得:,
则a的取值范围是.
故答案为. 14.【答案】
【解析】【分析】
本题考查一元二次方程根的分布与系数的关系.其中根据方程的根与对应函数零点之间的关系,构造关于a的不等式是解答本题的关键 ,属中档题.
由已知中关于x的方程 的两实根,满足,根据方程的根与对应函数零点之间的关系,我们易得方程相应的函数在区间 与区间 上各有一个零点,此条件可转化为不等式组 ,解不等式组即可得到实数a的取值范围
【解答】
解:依题意,函数的两个零点,满足,
则必有,
即,
解得
故答案为 15.【答案】72
【解析】解:函数满足,
,即函数关于对称;
,函数关于对称;
函数和函数的图象共有12个交点即在两边各有6个交点,
并且每组对称点都有横坐标之和为4,纵坐标之和为8.
.
故答案为72.
本题利用,的对称中心坐标的关系,即两个图象的交点的关系求解.
本题考查了对称中心的坐标的性质,需要先对所给式子进行变形处理,需要学生有较好的基本能力.属于中档题.
16.【答案】8
【解析】解:的图象如下:
令,则,
由图可知:关于t方程最多有4个解,
而关于x的方程最多有2个解,
所以关于x的方程的实根个数最多为8个.
故答案为8
通过整体换元,将原方程分解成两个方程,,和,根据图象得最多4个根,最多2个根,故原方程最多8个根.
本题考查了函数与方程的综合运用,属难题.
17.【答案】1
【解析】【分析】
先利用函数为偶函数,得到为其中一个零点,从而求出a的值,再将零点问题转化为两个图象的交点进行分析,利用数形结合的方法求解即可.
本题考查了三角函数的图象和性质的应用,解题的关键是利用偶函数确定为其中一个零点,求出a的值,此类问题一般会转化为两个函数图象的交点来研究,属于中档题.
【解答】
解:因为函数,为偶函数,其图象关于y轴对称,
因为函数有且仅有5个零点,
所以必有一个零点为,
则,即,
所以函数,的零点个数等价于曲线与直线在上交点的个数,
当时,曲线与直线在上仅有1个交点,则,
当时,曲线与直线在上仅有3个交点,则,
当时,曲线与直线在上恰有5个交点,如图所示,则,
当时,曲线与直线在上恰有7个交点,如图所示,则,
所以的取值范围是.
故答案为:1;. 18.【答案】3
【解析】【分析】
本题主要考查动态函数的图象交点问题,其中包含基本初等函数中的指数函数、对数函数、绝对值函数等,这些基本初等函数是高考必考内容.
画出函数与的图象,结合图象可求出的零点及a的取值范围.
【解答】
解:画出函数与的图象,如图与有两个交点,
当时,显然不可能有四个交点;
当时,有三个交点,
当时,有三个交点,当时,有三个交点,当时,有两个交点,
当时,有四个交点.
故答案为3;. 19.【答案】0或1
【解析】【分析】本题主要考查了函数与方程的综合应用,其中解答中把函数的零点问题转化为两个函数的图象的交点个数,结合图象求解是解答的关键,着重考查数形结合思想,以及推理与运算能力把函数有3个零点,转化为和的交点有3个,作出函数的图象,结合图象,即可求解.【解答】解:由题意,函数有3个零点,转化为的根有3个,转化为和的交点有3个,画出函数的图象,如图所示,则直线与其有3个公共点,又抛物线的顶点为,由图可知实数m的取值范围是.若有2个零点,则或.故答案为:;0或1. 20.【答案】15
【解析】【分析】
本题主要考查了函数的奇偶性和分段函数求函数值以及求方程的根,属于综合题.
解题的关键直接代入表达式求解即可,而求方程的解需要分和两种情况讨论,先找出时根的个数,再利用奇函数的性质得的根.
【解答】
解:因为时满足:
所以
当当时,因为
所以可化为或
解得或或,
又因为是定义在R上的奇函数,
所以根据奇函数图象关于原点对称可得时方程的根为或,
故方程的解的个数为为5. 21.【答案】解: ,可知,故为奇函数,
对任意,函数的图像恒在函数图像的下方,
,即,
在上恒成立;
在时,只要的最大值小于a, 且的最小值大于a即可,
因为在上为增函数,故;
因为在上为增函数,故;
,故实数a的取值范围为;
当时,,,
在R上是增函数,
则关于x的方程不可能有三个不等的实数根
当
,
对称轴,在上为增函数,
,对称轴,
在为增函数,在为减函数,
由题意可知 ,
即,
令,
则在上是增函数,
,
,
故实数t的取值范围为
【解析】略
22.【答案】解:令,,
则,
故,
由对勾函数的性质可知,
函数在上单调递减,在上单调递增;
且,,,
故函数在区间上的最小值为2,最大值为3;
当时,
,
,
故,
作函数在上的图象如下,
,
其中,,,
故结合图象可知,当时,
关于x的方程在区间内有两个不等实根.
故实数a的取值范围为.
【解析】利用换元法令,,从而化为,从而求闭区间上的最值;
当时,可化方程为,从而作函数在上的图象,结合图象求解即可.
本题考查了函数的最值的求法及数形结合的思想应用.
23.【答案】解:的图象关于原点对称,,,即, 令,则,,又, 所以函数的零点为.,令,,对称轴,当,即时,,;当,即时,,舍;综上:实数a的值为.
【解析】本题考查函数的奇偶性,考查函数零点的概念,指数函数的最值,属于中档题.
含指数函数的问题中换元法是常用方法,即设,问题可转化为二次函数问题求解.由对称性求得a值,解方程可得;求出,换元,由二次函数的性质得最大值,从而得a值.
24.【答案】解:由题设知:,
在上递减,在上递增,
,
又在上递减,
,
有,m的范围为;
由题设知,
有,即,
的范围为.
【解析】问题转化为,分别求出函数的最小值和最大值,得到关于m的不等式,解出即可;
问题转化为,分别求出函数的最小值和最大值,得到关于m的不等式,解出即可.
本题考查了求函数的最值问题,考查转化思想,是一道中档题.
25.【答案】解:因为函数即是定义域为R的偶函数,
所以有,
即,
即恒成立,
故.
,
且在上恒成立,
故原不等式等价于在上恒成立,
又,,
当且仅当,即是取等号,故等号取不到,
所以,
所以,
从而,即有,
解得.
【解析】本题考查函数的性质,注意定义法的运用,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用参数分离,以及基本不等式的运用,考查化简整理的运算能力,属于中档题.
运用偶函数的定义,可得,化简整理可得m的值;
由题意可得在上恒成立,求出右边函数的取值范围,可得k的不等式,解不等式即可得到所求范围.
26.【答案】解:要有3个不同的零点,则函数必须满足两个条件:
函数在上有一个零点;
函数在上有两个不同的零点.
由得;
对于,由于,所以关于x的方程有两个不同的负根,,则
,解得;
是真命题时,实数a的取值范围是;
若在内是单调递减函数,
则,解得.
为真时,.
或q为真,p且q为假,
p,q中必定是一个为真另一个为假.
若p真,q假时,则解得,
若p假,q真时,则解得或,
综上可知,所求实数a的取值范围为.
【解析】根据解析式可判断出q为真时需要满足的条件,解出不等式即可;
根据p或q为真,p且q为假,说明只有一个为真,分情况讨论即可
本题考查复合命题联结词真假性判断,涉及幂函数增减性,函数零点问题,属于中档题
相关试卷
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.1 指数达标测试,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学第四章 指数函数与对数函数4.1 指数同步测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学必修 第一册4.1 指数练习题,共15页。试卷主要包含了0分),5)0−23+− 2的结果为,【答案】A,【答案】D,【答案】C,【答案】B等内容,欢迎下载使用。

