人教版 (新课标)第四节 氨 硝酸 硫酸第1课时课堂检测

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2．(双选)(2016·泰州高一检测)在如图所示的装置中，烧瓶中充满干燥的气体a，将滴管内的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，并打开止水夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和b分别是eq \x(导学号 81744829)( BD )
解析：A选项中NO2与水反应可以形成喷泉，但由于NO2与水反应生NO，故最终有eq \f(1,3)的气体剩余，A选项错误；Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小，故不会形成喷泉，C选项错误；B、D两选项中的气体都会与相对应的液体快速反应而使得烧瓶内的压强快速减小而形成喷泉，最终几乎充满烧瓶。
3．下列关于氨的叙述中，错误的是eq \x(导学号 81744830)( C )
A．氨易液化，因此可用作制冷剂
B．氨易溶解于水，因此可用来做喷泉实验
C．氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不容易分解)
D．氨溶于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色
4．(2016·青岛高一检测)对某酸性溶液(可能含有Br－、SOeq \\al(2－,4)、H2SO3、NHeq \\al(＋,4))分别进行如下实验：eq \x(导学号 81744831)
①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色
②加碱调至碱性后，加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝
③加入氯水时，溶液显黄色，再加入BaCl2溶液，产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是( B )
A．Br－B．SOeq \\al(2－,4)
C．H2SO3 D．NHeq \\al(＋,4)
【延伸探究】
(1)能否用硝酸钡溶液来检验上述溶液中是否混有SOeq \\al(2－,4)？__不能__(填“能”或“不能”)。
(2)检验溶液中含有SOeq \\al(2－,4)的方法是__取少量原溶液于试管中，加入盐酸无现象，再加入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成则说明溶液中含有SOeq \\al(2－,4)__。
解析：实验①说明溶液中有H2SO3，实验②说明溶液中存在NHeq \\al(＋,4)，实验③说明溶液中存在Br－，但不能确定溶液中是否含SOeq \\al(2－,4)，因为当加入氯水时发生反应Cl2＋H2SO3＋H2O===2HCl＋H2SO4，因而无法确定原溶液中是否存在SOeq \\al(2－,4)，故B项符合题意。
【延伸探究】(1)硝酸根在酸性条件下具有强氧化性，能将溶液中存在的H2SO3氧化为H2SO4，干扰实验。
5．利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。eq \x(导学号 81744832)
(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是__先打开a、b活塞，再挤压胶头滴管__。
(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶中可观察到的现象是__烧瓶Ⅱ导管口处产生白烟__。
(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是__先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管(或先打开a活塞，挤压胶头滴管，再打开c活塞)，片刻后，关闭a活塞，然后打开b活塞__。
解析：(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生喷泉现象，必然使烧瓶Ⅱ中压强小于大气压强，则根据NH3的性质，先打开a、b，再挤压胶头滴管即可。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，则在烧瓶Ⅱ中NH3被水吸收，形成负压，Ⅰ中HCl进入Ⅱ中，HCl和NH3反应生成固体NH4Cl，生成白烟。(3)要在烧瓶Ⅰ中形成喷泉，就要形成负压，先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管。片刻后，关闭a活塞，打开b活塞。
选项
a(干燥气体)
b(液体)
A
NO2
水
B
CO2
4 ml·L－1NaOH溶液
C
Cl2
饱和食盐水
D
NH3
1 ml·L－1盐酸