初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播教课内容课件ppt

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1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.记住光在真空中的传播速度。4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，明白实验是研究物理问题的重要方法。
我们的眼睛为什么在白天能看到东西，夜晚却看不到东西呢？
眼睛之所以能看到东西是因为有光，白天有太阳照射光线充足，晚上太阳落山自然就看不到了。
像太阳、激光、水母等所有这些自身能够发光的物体都叫做光源。
光源可以大致分为两类：
1.天然光源：太阳及其它恒星、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。
2.人造光源：篝火、点燃的蜡烛、手电筒、霓虹灯、LED灯等。
月亮、镜子、钻石、放映电影的银幕是光源吗？
月亮、镜子、钻石、金子自身不能发光，所以不属于光源。我们却能看到它，因为它能反射光，光再进入我们的眼睛， 所以就看到了。
1.光源是指自身能够发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。2.有些物体本身并不发光，但由于它们能够反射太阳光或其它光源发出的光，好像它们也在发光一样，这类物体并不是光源，如月亮、行星、正在放映电影的银幕等。3.判断物体是不是光源的关键是看物体能否自身发光，不发光的物体一定不是光源，看起来发光的物体不一定就是光源。
下列物体是光源的是（ ）A. 雪 B.宝石 C. 烛焰 D. 镜子
能自身发光的物体叫做光源，洁白的雪、璀璨的宝石、明亮的镜子自身均不能发光；烛光是由烛焰自身发出的，所以烛焰是光源。
（2020·常州中考）夏夜，溧阳萤火虫生态园内，月光皎洁，草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫，颇有“含明终不息，夜月空徘徊”的意境。此情景中（ ） A．月亮不是光源，萤火虫是光源B．月亮不是光源，萤火虫不是光源C．月亮是光源，萤火虫是光源D．月亮是光源，萤火虫不是光源
能自身发光的物体叫做光源，月亮自身不能发光。
知识点2 光的直线传播
在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。
这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。
实验器材：激光笔、透明箱、水、牛奶、透明皂、不均匀蔗糖溶液等。进行试验：1.将一束激光分别射到空气中、滴入少许牛奶的均匀液体中、均匀透明皂中，观察激光的传播路径。
提出问题：光在气体、液体、固体中的传播路径一样 吗？介质的不均匀是否影响光的传播路径？
设计实验：探究光在空气、水、均匀的透明皂以及不 均匀的蔗糖溶液中的传播路径
实验现象:光在均匀的空气、液体和透明皂中的传播路径都是直线。
实验结论：光在空气、水、透明皂等均匀透明物质中均是沿直线传播的。
进行试验： 2.将一束激光从透明水槽侧面射入非均匀浓度的蔗糖溶液中，观察激光的传播路径。用玻璃棒搅拌蔗糖溶液，使其浓度变得均匀，再次观察激光的传播路径。
非均匀浓度的蔗糖溶液中激光的传播路径
均匀浓度的蔗糖溶液中激光的传播路径
光沿直线传播的条件：同种均匀介质
实验现象:光在非均匀浓度的蔗糖溶液中的传播路径发生了扭曲；在均匀浓度的糖的水溶液中光的传播路径是直的。
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
1.为了清晰地观察光在不同介质中的传播路径，实验应在较暗的环境中进行。2.在水溶液中滴入几滴牛奶是为了清晰地显示光的传播路径。3.理解“光在同种均匀介质中沿直线传播”，应注意光沿直线传播时，“同种”和“均匀”这两个条件缺一不可，必须同时满足。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。
注意：光线实际并不存在，是人为建立的物理模型。实际存在的是光，而不是光线。
光线是带箭头的直线，箭头表示光的传播方向，且一般画在直线的中间位置，画光路图时，光线一定要用实线画出，且标上箭头。
1.在物理学中，为了研究问题的方便，通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称之为模型法，光线就是一种模型。光线实际上是不存在的，是为了方便研究光的传播而引入的，用来表示光的传播路径和方向。2.光线是模型，不是实体，没有尺度。即使是再细的光束，也不能说是光线。
下列关于光线的说法 ，正确的是（ ）A. 光线是真实存在的带箭头的直线B. 激光笔发出的光是一条光线C. 光线是表示光的径迹和方向的模型D. 光线可以用虚线表示
在光路图中，光线只能用实线表示。
与光沿直线传播有关的现象
光沿直线传播，当光射到不透明物体上时，在物体的后面便会留下一片光射不到的区域，就形成了影子。
当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了部分射向地球的太阳光。
当月球运行到太阳和地球的另一侧时，由于光沿直线传播，地球就挡住了部分射向月球的太阳光。
如图所示，用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板，光屏上像的大小也会随之发生变化。
这是由于光的直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射到了光屏的上部，这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
想一想：为什么通过小孔成的像是倒立的呢？
光是沿直线传播的，光传播的径迹和方向如图所示。
仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是怎样传播的？试着在图中画一画。
想一想，做一做：小孔成像
调整小孔的大小观察成像的变化，前后调整蜡烛的位置再次观察成像的变化。
小孔成像的特点：成的是倒立的实像（左右也颠倒），像的形状由物体本身决定，与小孔的形状无关。 小孔成像的条件：小孔必须足够小，但并不是越小越好，孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当小孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑。
在树荫下，地面上的一些圆形光斑就是太阳通过树叶间隙而成的像。
小孔成像：像的大小跟物体到小孔的距离（ s1 ）和小孔到光屏的距离（s2）有关。若s1>s2，所成的像是缩小的；若s1=s2，所成的像是等大的；若s1