初中历史第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第22课 活动课：中国传统节日的起源多媒体教学课件ppt

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第22课 中国传统节日的起源
教材：人教课标版（部编） 七年级下册
活动规则： 三个小组各派两位同学上台。负责画的三位同学请站到黑板前，根据老师给的提示信息画图，三位搭档来猜测对应的节日名称。 答题最快且答案正确胜出，对应的组得1分；答对但不是最快者不得分；答题最快但答案错了，对应的组倒扣1分。
我国传统节日主要有哪些？
活动三 分享:我国主要传统节日习俗及变化
1、我国主要传统节日习俗：
2、我国主要传统节日习俗的传承与变化：
中华民族的传统节日植根于农业社会的文明土壤中，它是农业社会生活节奏与农业时代伦理文化的产物。所以，中华民族传统节日的主题与农业社会的生产生活密切相关。 传统节日重视协调天人关系与家庭关系，体现了中华民族崇宗敬祖的观念，折射出中华民族祈福祛灾、除旧迎新等求吉心理，是中华民族融汇亲缘感情、增强内聚力的符号，是中华民族传统文化得以传承和民族自我意识得以体现的媒介。这些节日的存在，已经成为国家统一、民族团结、社会和谐的重要组成部分。
活动四 赏析：诗词中的中国传统节日
在漫长的历史长河中，历代的文人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，接下来让我们跟随第三组同学的朗诵表演，走进诗词中的中国传统节日。
元宵（明） 唐寅 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 春到人间人似玉， 灯烧月下月如银。 满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。 不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。
端 午 （唐）文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
九月九日忆山东兄弟（唐） 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
活动五 讨论：如何看待“洋节”和“土节”
活动六 国宝守护人宣誓仪式
我是国宝守护人***，我要守护的国宝是非物质文化遗产——中国传统节日。 守护历史，守护华夏薪火！