小学人教部编版10 古诗三首综合与测试课文配套ppt课件

这是一份小学人教部编版10 古诗三首综合与测试课文配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了《马诗》，《石灰吟》，学习古诗的方法，扎根在石缝中的竹子，郑板桥，郑板桥书法欣赏，郑板桥墨竹图欣赏，清郑燮，小练笔，课后作业等内容，欢迎下载使用。
猜一猜，背一背：（看图猜出两首咏物诗并背诵）
①解诗题，知诗人②释字词，明诗意③想画面，品诗情④熟背诵，学方法
郑燮题写在《竹石画》上的一首题画诗。也是一首咏竹的七言绝句。
郑燮 ：号板桥，字克柔，清代书画家、文学家,是“扬州八怪”重要的代表人物。其诗、书、画世称“三绝”，擅于画兰、竹、石、松、菊。著有：《板桥全集》。
石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
自由读古诗，读准字音，读通诗句，注意停顿
竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹子坚韧不拔，顽强不屈的精神。
竹子深深地屹立在青山之中一点儿也不放松，原来是由于根牢牢地扎在了岩石缝中。
千 磨 万 击 还 坚 劲，任 尔 东 西 南 北 风。
想象一下竹子在生长过程中经历了什么磨难，什么打击？
春天，当雷声轰鸣、闪电霹雳时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。
夏天，当暴雨袭来无情地鞭打时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。
秋天，当秋风飒飒吹得竹子摇摇欲坠时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。
冬天，当风吹雪溅铺天盖地而来时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。
经历了日复一日，年复一年的考验后，竹石挺立在山岩中，这就叫“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。此时你可以用哪些词来概括竹？
不屈不挠、傲然挺立、百折不回、百折不挠、坚定不移、坚贞不屈。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
历经千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。
诗人仅仅是在赞美竹子吗？
表面上写竹，其实是写人，写诗人自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
诗人是用什么方法来表达他的情感的？
通过所描写的事物来表现自己的志向或愿望
诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿，铁骨铮铮。
竹石 唐 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《竹石》中诗人用托物言志的方法，诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己刚正不阿，铁骨铮铮的高尚节操。
《马诗》 马 建功立业 报效国家
《石灰吟》 石灰 不怕牺牲 品格高尚
《竹石》 竹 正直倔强 铁骨铮铮
三首古诗在表达上的共同特点是都采用了托物言志的写法。
宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 苏轼《於潜僧绿筠轩（节选）》
一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。 郑燮《竹》
1.同学遇到困难了，我把今天学的《竹石》中的两句诗 送给他，鼓励他迎难而上,战胜困难。
2.暑假，我和爸爸去新疆旅游，看到一望无际的沙漠， 我想起了《马诗》的一句话：
3.《石灰吟》中, 两句诗表达出诗人于谦的品格志向。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”
4.《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句是：
5.《竹石》中表现竹子生活环境的诗句是：
“何当金络脑，快走踏清秋。”
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
表现出诗人高尚品质的诗句是：
试着用托物言志的方法写一写自己的心声。（所托之物如：梅、兰、竹、菊、松树、春蚕、蜡烛、橡皮……）
1.背诵默写古诗。2.结合古诗内容，分别给它们配一幅画。3.搜集并积累有关于托物言志的题画诗。