初中语文人教部编版九年级下册第一单元写作 学习扩写评课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册第一单元写作 学习扩写评课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了我爱这土地，“鸟”，“我爱这土地”，第一节鸟儿生死，眷念土地等内容，欢迎下载使用。

1.把握诗歌的形象，领会其象征含义。2.品味诗歌富有表现力的语言。3.领悟诗歌的思想感情。
土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，一起去感受诗人澎湃着的灵魂。
现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。作品集有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》，表达了诗人热爱祖国的深挚感情。他的作品被译成十多种文字在国外出版，1985年，法国授予他文学艺术最高勋章。他的诗歌以土地和太阳为主要意象。
这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
图为上海青年300多人组成的“赴东北援马抗日团”。张少杰团长在火车站向欢送人群致诀别词：“除非我们死，我们决不回来！”
除非我们死，我们决不回来！
嘶 哑 悲 愤 温 柔 腐 烂 深 沉
假如 / 我是一只鸟， 我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱：这被暴风雨 / 所打击着的 /土地，这永远汹涌着 / 我们的悲愤的 / 河流，这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的 / 风，和那 / 来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明……——然后 / 我死了，连羽毛 / 也腐烂在土地里面。
为什么 / 我的眼里 / 常含泪水？因为 / 我对这土地 / 爱得深沉……
1.诗歌中鸟儿用 “嘶哑的喉咙”歌唱，她歌唱的对象是什么？这些内容又有什么象征含义呢？
“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。这“土地”“被暴风雨所打击着”，说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐。
“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。
“黎明”象征充满生机与希望的解放区。“无比温柔”充满了对那里的向往。
2.诗中 “鸟”是一个怎样的形象？寄寓了诗人怎样的感情？
生——用嘶哑的喉咙歌唱死——连羽毛也要腐烂在土地里
“鸟的形象”以及诗人的感情
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象；实际寄寓了诗人痛爱这苦难的祖国以及愿为祖国献出一切的决心。
3.诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”。
“嘶哑”表达出“鸟儿”歌唱不已，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱，不会停止对祖国的爱的表达。 如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。
4.这首诗的第二节有什么作用？与第一节之间有什么联系？
第二节是对主题的高度的概括和升华。表达出诗人对苦难的祖国，爱得深、痛得切的悲愤感情。 而第一节则是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述。
5.哪一句是揭示全文主旨的句子？
两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地，对祖国的眷恋和热爱。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
本诗用了哪些表现手法？
饱含诗人思想感情的具体形象在诗歌中叫作意象。
象征是诗歌创作中常见的表现手法。它通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义。
诗中“土地”的含义是什么？
艾青是一位与“土地”联系得非常紧密的诗人，他的诗歌中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”。 前者象征祖国，后者象征光明（在本诗中，“来自林间的无比温柔的黎明”也是光明的化身）。
诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了在那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。
第二节：“我”对土地深沉的爱
比喻、对比、象征、直抒胸臆
同学们，这首诗凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。读了这首诗，相信同学们一定感受到了那个苦难的年代，诗人对祖国最真挚的爱的表白。这心声，是历久不衰的主旋律，更是永远唱不尽的主题。
以“假如我是……”为开头，写几句诗，注意运用意象表达情感。
请将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下，说说它们有什么异同？
《中国的土地》（刘湛秋）你可知道这块神奇的土地╱埋藏着黄金般的相思╱一串串杜鹃花姹紫嫣红╱激流的三峡传来神女的叹息╱冬天从冻土层到绿色的椰子林╱蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地╱黄皮肤、黑头发是那样的美丽╱敦厚的性格像微风下的湖水╱顽强勇敢又如长江一泻千里╱挂霜的葡萄下跃动着欢乐╱坚硬的核里已绽开复兴的契机
① 两首诗的背景不同：《我爱这土地》是充满硝烟的抗战时期，《中国的土地》是改革开放的新时代。
②写法不同：《我爱这土地》借用鸟的歌唱作比抒情言绪，《中国的土地》是直抒胸臆。
③主题相近：《我爱这土地》抒发诗人面对遭受苦难的大地，要为此而献身的强烈愿望，《中国的土地》是面对这块神奇的土地，表达永远思念的感情。