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    教案 北师大版初中数学章节复习 8年级上册 专题03 二次根式(知识点串讲+专题测试)

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    北师大版八年级上册7 二次根式知识点教案

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    这是一份北师大版八年级上册7 二次根式知识点教案,文件包含北师大版初中数学章节复习8年级上册专题03二次根式专题测试学生版doc、北师大版初中数学章节复习8年级上册专题03二次根式专题测试教师版含解析doc、北师大版初中数学章节复习8年级上册专题03二次根式知识点串讲学生版doc、北师大版初中数学章节复习8年级上册专题03二次根式知识点串讲教师版含解析doc等4份教案配套教学资源,其中教案共29页, 欢迎下载使用。
    专题03 二次根式专题测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(8小题,每题5分,共计40) 1(2018罗湖区校级期末)下列运算中正确的是  A B C D【解答】解:、原式,故本选项错误.、原式,故本选项错误.、原式,故本选项错误.、原式,故本选项正确.故选:2(2019滦南县期末)下列计算正确的是  A B C D【解答】解:不能合并,所以选项错误;、原式,所以选项正确;、原式,所以选项错误;、原式,所以选项错误.故选:3(2019福田区期中)下列等式一定成立的是  A B C D【解答】解:不能合并,所以选项错误;、原式,所以选项错误;不能合并,所以选项错误;、原式,所以选项正确.故选:4(2018罗湖区期中)有意义,则能取的最小整数为  A0 B C4 D【解答】解:有意义,则解得:能取的最小整数为:故选:5(2018龙岗区校级期末)中,最简二次根式的个数是  A1 B2 C3 D4【解答】解:,可化简,不是最简二次根式;不可以化简,是最简二次根式;,可化简,不是最简二次根式;,可化简,不是最简二次根式;不可以化简,但根指数是3所以最简二次根式只有1个.故选:6(2019宝安区校级月考),则  A1 B C0 D【解答】解:故选:7(2019桐乡市期中)化简二次根式的结果是  A B C D【解答】解:原式故选:8(2018章丘区期末)如图,在中.,点上,将沿折叠,点落在点处,相交于点,若,则的长为  A B C D【解答】解:由折叠可得,故选: 二、填空题(6小题,每小题5分,共计30) 9(2018福田区校级期中)计算    【解答】解:故答案为:10(2020李沧区模拟)计算    【解答】解:原式故答案为:411(2018胶州市期中)实数在数轴上的位置如图,则化简  【解答】解:原式故答案为:12(2018新城区期中)已知是正整数,是整数,则的最小值是  【解答】解:是正整数,是整数,的最小值是2故答案为:213(2019青羊区校级期中)已知,则  【解答】解:所以故答案为201814(2019槐荫区期中)三角板是我们学习数学的好帮手.将一对直角三角板如图放置,点的延长线上,点上,,则的长度是     【解答】解:过点于点中,中,故答案是: 三、解答题(3小题,每小题10分,共计30) 15(2019青岛期中)计算(1)(2)(3)(4)【解答】解:(1)原式(2)原式(3)原式(4)原式16(2019新城区校级期中)如图,四边形中,(1)求证:(2)求四边形的面积.【解答】(1)证明:中,由勾股定理得: (2)解:四边形的面积17(2019青岛期中)我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式:例如:下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用.问题提出:该如何化简?建立模型:形如的化简,只要我们找到两个数,使,这样,那么便有:问题解决:化简解:首先把化为,这里,由于模型应用利用上述解决问题的方法化简下列各式:(1)(2)模型应用(3)中,,那么边的长为多少?(结果化成最简)【解答】解:(1)这里,由于所以(2)首先把化为,这里,由于所以(3)中,由勾股定理得,所以,所以, 

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