初中语文人教部编版七年级上册3*雨的四季备课课件ppt

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小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——宋陆游《临安春雨初霁》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ——唐韦应物《滁州西涧》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——南宋志南和尚《绝句》随风潜入夜，润物细无声。 ——唐•杜甫《春夜喜雨》
学习目标：1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。3．感自然万物的美好，明确生命的意义与价值。
纯音乐 - 雨滴.mp3
要求： 配乐朗读，读准字音， 读出感情，感受雨之美。
上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”。
作者将“雨”拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实，便于直接抒发对“雨”的爱恋之情。
刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。
树 水珠 水雾 小草 空气