人教部编版三年级下册第二单元6 陶罐和铁罐课后测评

这是一份人教部编版三年级下册第二单元6 陶罐和铁罐课后测评，共4页。试卷主要包含了蚂蚁说等内容，欢迎下载使用。
类文阅读-6陶罐与铁罐蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 2.第二自然段中的“好日子”指的是                                  的日子。3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（    ）A.就这样一直玩下去吗？   B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C.在干些什么呢？    D.一定玩得很痛快吧？4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（    ）。A.不能不劳而获    B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前    D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐3.B   4.D 河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。1．选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。2．那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（     ）。A.它没有东西来庆贺     B.它的壳中没有珍珠C.它因贪玩没有捡沙粒   D.它已经老了3．在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ 1.争先恐后  晶莹剔透  欢呼雀跃2.C3.例：遇到过，曾经因为贪玩而忘记了写作业，想起来时，时间已经晚了。我明白了应该珍惜大好时光多学习，多做有意义的事情，而不应该贪玩。