部编语文1-6年级阅读理解64 试卷

 ​一年级看图说话。观察下面的图片，说说上面都有什么？是一天中的什么时候？试着写一写。                                                                                                                                 一年级答案：略​ 二年级阅读短文，回答问题。 花肚皮的小恐龙夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。1.为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？                                2.想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。                                3. 要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？                                 二年级答案：1.因为一朵花落在了小恐龙的肚皮上，太阳照不到画下面的皮肤，所以在肚皮上形成了一个花印子。2.略。3.示例：我想要一只小猫，在纸上画出小猫的图形，然后剪下来，放在自己的皮肤上，让太阳照射一段的时间，就可以了。 三年级阅读短文，回答问题。 《黄鹤楼送别》片段终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人jìng  yǎng，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的yǒu  yì却像这长江的波涛永世不绝。”1.看拼音写词语： jìng  yǎng     yǒu  yì（      ）   （      ）2.把文中画线的内容用李白的一句话来概括。                                3.用“     ”画出文中的比喻句，并说明把什么比作什么?                                4.文中李白连用了个“您”，可以感受到他当时什么样的心情?                                5.“海内存知己，天涯若比邻”孟浩然引用这句诗的目的是什么?                                 三年级答案：1.敬仰  友谊2.故人西辞黄鹤，楼烟花三月下扬州3.我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝   友谊  长江的波涛4.对孟浩然的尊敬  敬仰之情5.略 四年级阅读短文，回答问题。语言的魅力（节选）    在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人  ， 他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞  气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó  bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe  zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰  衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。  （乞  气）________讨         生活所迫________（pó  bó）衣着________（zhe  zhuò）    无动于________（衰  衷）（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。    （3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的巴黎大街”？                                 （4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？                                （5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。                                     四年级答案：（1）乞；pó；zhuò；衷（2）外貌；贫穷；年纪大了；什么都看不见
（3）“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。
（4）说明木牌上的字没有触动行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不见！”富有诗意的语言，是有非常浓厚的感情色到，能激发人们的同情心。 五年级填上合适的关联词。虽然……但是……   既……又……不是……而是……   因为……所以…… 1.威廉叔叔看上去（     ）疲惫不堪，（     ）忧心忡忡。2.（    ）我不是伟大的鞋匠，（    ）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。3.（    ）今天天气晴朗，风和日丽，（    ）我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。4.这些美味佳肴我（    ）不想吃，（    ）不敢吃。 五年级答案：1.既  又  2.虽然  但是   3.因为  所以   4.不是  而是 ​六年级阅读短文，回答问题。《三亚落日》节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。金灿灿   亮闪闪                                 2、这段话写到了        、         、         、        、        等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。         、         、         、         、等词语写出了景物的色彩美和形态美。3、用“     ”画出文中一个比喻句。这个句子把             比作了        。4、“             ”、“            ”等心理描写，表达了作者             之情。5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的             省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如            、            、             等。 六年级答案：1、绿油油    红通通2、蓝天   大海   白鸥  椰树  沙滩蓝蓝的  碧玉般    玉屑银末般    金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。把细沙比作玉屑、银末4、担心  谁都想 喜爱5、海南  桂林山水  杭州西湖苏州园林 安徽黄山   台湾日月潭   承德避暑山庄