高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境精练

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境精练，共7页。试卷主要包含了单项选择题，总星系四级天体系统，综合题等内容，欢迎下载使用。

时间：45分钟 满分100分


一、单项选择题(每小题4分，共60分)


1．下列选项中属于天体的是( A )


A．北极星


B．空中飞行的飞机


C．未发射的人造卫星


D．河外星系


解析：空中飞行的飞机和未发射的人造卫星都没有挣脱地球的引力，不是天体。河外星系是天体系统不是天体。


2．下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( C )


A．太阳系—木星—海王星


B．宇宙—太阳系—银河系


C．太阳系—地月系—月球


D．太阳—地球—哈雷彗星


解析：木星和海王星都属于行星，是同一级别，故A错；宇宙包括银河系，银河系包括太阳系，故B错；太阳系包括地月系，地月系包括月球，故C正确；太阳是太阳系的中心天体，太阳系包括地球，但太阳不包括地球，哈雷彗星围绕太阳运转，地球不包括哈雷彗星，故D错。


读天体系统层次示意图，回答3～4题。





3．图中包括的天体系统有( C )


A．二级 B．三级


C．四级 D．五级


解析：图中包括地月系、太阳系、银河系(河外星系)、总星系四级天体系统。


4．甲是一颗特殊的行星，主要体现在它( D )


A．是太阳系中体积最大的行星


B．是八大行星中质量最小的行星


C．既有自转运动，又有公转运动


D．是太阳系中唯一存在生命的行星


解析：地球既是一颗普通的行星，又是一颗特殊的行星，其特殊性是因为存在生命。


月球围绕地球运行，地球在距离太阳较近的轨道上运行，这使得地球处于得天独厚的位置。据此回答5～6题。


5．材料中提到的天体系统包含的级别有( B )


A．一个 B．两个


C．三个 D．四个


解析：材料中“月球围绕地球运行”说明提到地月系；“地球在距离太阳较近的轨道上运行”说明提到了太阳系，所以材料中提到了两个级别的天体系统。


6．材料中提到的“得天独厚的位置”是指( A )


A．日地距离适中


B．地球自转周期适中


C．地球质量、体积适中


D．大气成分适合


解析：材料中提到的“得天独厚的位置”指的是地球距太阳的距离适中。


7．下图是发生日全食时日、地、月三者的位置关系，图中显示了______级天体系统( B )





A．一 B．二


C．三 D．四


解析：图中只有太阳系和地月系两级天体系统。


“月有阴晴圆缺”，月相变化引发了人类的种种情感和联想。据此回答8～9题。


8．中秋佳节赏月，上海地区一轮明月升起的时间是( C )


A．早晨 B．正午


C．傍晚 D．子夜


解析：“中秋佳节赏月”即为满月之时。满月时，月亮与太阳此起彼落，月出黄昏，通宵可见。


9．下图中间为地球，甲、乙、丙、丁分别表示月球在轨道上的相应位置。当地球上的观测者看到月食现象时，月球在轨道上的位置应在( C )





A．甲处 B．乙处


C．丙处 D．丁处


解析：当月球公转到与太阳、地球在同一条直线上且背对太阳时，地球挡住了太阳的光线，人们在地球上看不到月球，即出现了月食。


读下图，完成10～11题。





10．图中天体M可能是( D )


①水星 ②火星 ③天王星 ④金星 ⑤木星


⑥土星 ⑦海王星


A．②⑥ B．④⑤


C．③⑦ D．①④


解析：M天体位于地球与太阳之间，故可能为水星或金星。


11．图中箭头显示了八颗行星运行的( B )


A．共面性 B．同向性


C．近圆性 D．随意性


解析：图中M天体与地球的公转方向一致，这反映了太阳系中八颗行星的公转方向具有同向性。


下图为太阳系简图。据此回答12～13题。





12．各大行星中唯一一颗适合生物生存和繁衍的天体是______，与它产生生物的条件有关的是______( D )


A．①，昼夜交替周期很长


B．③，自转的方向是自西向东


C．④，它与太阳距离适中


D．③，天体的体积、质量适中


解析：各大行星中唯一一颗适合生物生存和繁衍的天体是地球，为图中③；地球存在生命的条件：日地距离适中，使得地球有适宜的温度；体积、质量适中，使地球吸附厚厚的大气层，有生物可呼吸的大气；昼夜交替周期不长，温度条件较好；液态水的存在，有生命物质存在。


13．若把地球调换到⑧位置，则地球上就不会存在生命，主要是因为( A )


A．气温太低，将变成“冰球”


B．地形太复杂


C．大气成分太复杂


D．有强烈的火山活动


解析：若把地球调换到⑧位置，远离太阳，得到的太阳辐射减少，地球表面的气温将会降低很多，将变成“冰球”，不利于生命生存。


太阳系有八颗行星，地球只是其中的一颗，结合下表内容完成14～15题。





14.根据表中数据，可以看出行星的运动特征包括( C )


①同向性 ②共面性 ③近圆性


A．①② B．①③


C．②③ D．①②③


解析：表中数据反映了行星的运动特征是共面性和近圆性。


15．太阳系中的八颗行星在运行时不会相撞，是因为它们( D )


A．轨道在同一个面上 B．轨道接近圆


C．公转方向相同 D．轨道不相交


解析：太阳系中的八颗行星在运行时不会相撞，是因为它们轨道不相交。


二、综合题(共40分)


16．下面四幅图表示天体系统的不同级别，据此，完成下列各题。(18分)








(1)A表示总星系，B表示银河系，C表示太阳系，D表示地月系。


(2)仙女座河外星系的级别与B图所示天体系统相同。


(3)流星体所属的天体系统是C图。


解析：第(1)题，由包含关系及图示内容可判断代表的天体系统。第(2)题，河外星系是指银河系以外的天体系统，与银河系属于同一层级。第(3)题，流星体是运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块，属于太阳系。


17．读地球在太阳系中的位置图，回答下列问题。(22分)





(1)图中表示地球的字母是C；与其相邻的两颗行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A、D(填字母)。


(2)图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是E、F(填字母)，它们都属于巨行星。


(3)图中所示宇宙空间范围内共包括两级天体系统，其中最高一级天体系统是太阳系，其中心天体是太阳，此天体成为该天体系统中心的原因是质量巨大。


(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么？


答案：地球与太阳的距离适中，有适合生物生存的温度条件。


解析：第(1)、(2)题，考查八大行星的位置和类型，巨行星包括木星和土星，质量和体积都很大。第(3)题，该题显示了两级天体系统，太阳系中心天体是太阳，地月系中心天体是地球。第(4)题，地球和太阳的距离适中，使地表温度适宜，有利于生命的存在和发展。








行星
与太阳的距离


(地球＝1)
运动特征
轨道倾角(与地球)
偏心率
水星
0.387
7°
0.206
金星
0.723
3.4°
0.007
地球
1.00
0°
0.017
火星
1.52
1.9°
0.093
木星
5.20
1.3°
0.048
土星
9.50
2.5°
0.055
天王星
19.20
0.8°
0.051
海王星
30.10
1.8°
0.006