小学数学乘加 乘减教案设计

这是一份小学数学乘加 乘减教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学反思等内容，欢迎下载使用。

第6课时 乘加 乘减


【教学内容】：58页例5


【教学目标】：


1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。


2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。


3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。


4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。


【教学重难点】：


重点：


1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。


2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。


3、能够正确地进行乘加或乘减的运算。


难点：


学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。


【教学准备】：


一、创设情景，引入新课


一群小朋友在玩旋转木马，看他们玩得多开心呀！


出示课本图片


[设计意图]创设情景，激发学生的学习积极性。


二、合作探究，学习乘加和乘减


1、引导学生观察主题图。


小朋友从画面上你能收集到那些信息和同桌交流一下。


2、引导提出数学问题，解决问题


你能提出一个数学问题吗？


一共坐了多少人？


3、这个问题你会解决吗？


想一想可以怎样列式？


根据学生回答板书


3＋3＋3＋2


3×3+2


4×3-1


教师小结。乘加或乘减的算式都是先做乘法，然后再做加减法。


[设计意图]引导学生思考用不同方法进行解决问题，在解决问题的过程中领悟乘加或乘减法的运算顺序，学会计算。


三、巩固练习


1、指导完成58页做一做1、2题。


58页1题在引导学生看清图意后，列出不同的算式，明确运算的顺序。


[设计意图] 通过练习巩固对乘加法和乘减法的运算顺序的认识和理解。


四、拓展性学习


1、 在口里填上正确的数。


8＋9=口×口+口 7＋5=口×口＋口 9＋7=口×口+2


=口×口－口 =口×口－口 8×6=口×口－2


4+6+8=口×3 3＋4＋5＋6＋7=口×口


[设计意图]给学生有一定的展示场地，发挥他们的智能。


【教学反思】：