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初中化学课题1 爱护水资源图文课件ppt
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这是一份初中化学课题1 爱护水资源图文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了生命离不开水，分组讨论和分享，中考链接，作业见作业文档等内容，欢迎下载使用。
1.教材页码：九年级上册P68 2.主要内容： 本课时主要介绍两部分内容，一是水资源的概况，二是水资源的保护，每部分内容又都是从两方面入手。 关于水资源的概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。 关于水资源的保护，主要从节约用水和防治水体污染两个角度介绍。
1.知识与技能 ①了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 ②培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。2.过程与方法 ①学习利用身边的事物、网络等资源获取知识。 ②学习利用数字和图表来获取信息，并对信息加工整理。3.情感态度与价值观 ①培养学习辩证思维能力，学习用发展的眼光看问题。 ②提高学生关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
学习目标：1.了解世界及我国的水资源状况2.认识水体污染的来源、危害，初步掌握一些防治水体污染的措施3.认识到水资源与个人生活等密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识
重、难点：认识水体污染的来源和危害，初步掌握一些防治水体污染的措施。
●地球表面约71%被水覆盖着●海洋是地球上最大的储水库●海水中含有80多种化学元素●水是化学物质，是一种化学资源
大部分分布在两极、高山冰雪、永久冻土层
下列行为使水资源更紧张
●人类生活、生产的用水量不断增加
●未经处理的废水、废物和生活污水任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成水体污染。
为了人类和社会经济的可持续发展，必须爱护水资源：
由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
认识某些法律法规及节日
节水—法律法规—110网月22是世界水日3月22日—3月28日是中国水周
曾志容副镇长来我校初三视察时，发现有一个水龙头坏了，每秒钟漏一滴水。假设每20滴水为1mL，试计算一昼夜流失的水的体积是多少mL？
24×60×60=86400秒 86400秒/20秒/mL=4320mL
不算不知道，一算吓一跳！
以下这些行为应该得到谴责！
请结合你的生活实际，谈谈你在节约用水方面的措施和方法，与大家一起分享。
●工业用水重复利用●农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌●生活上：洗米水浇花；洗完手立即关闭水龙头；用口杯接水刷牙；用分段注水的洗衣机；用节水型马桶等。
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
工业污染［工业“三废”（废液、废渣、废气）的任意排放等］ 农业污染（农药、化肥的任意施用等）生活污染（生活污水的任意排放；使用含磷洗衣粉等）
假如你是本镇的镇长，结合我镇目前的水体污染的情况，你对防治水体污染有什么措施和方法？谈谈你的施政方针。
●工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。●农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。●生活上，生活污水实现集中处理和排放。
1.科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（ ）A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少
2.水是生命之源，下列做法不合理的是（ ）A.用洗菜水冲厕所B.工业用水二次利用C.洗碗时用流水冲洗D.农业和园林用滴灌浇水
3.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ）A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
4.赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大。为减少赤潮发生，就需要从源头上消除污染，你认为造成赤潮的主要原因是（ ）①农田中化肥、农药超量施用 ②工业生产和城市居民生活污水任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④
5.今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境，珍惜水资源。请回答：⑴保持水的化学性质的是___________。⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_______A.水分子发生了化学变化B.水分子之间间隔发生改变C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性质
⑷上图是某些国家及世界的人均水量，由图中可知我国是个水资源_____的国家，请举出你在生活中节约用水的两点做法：①_______________________②_______________________
⑶造成水体污染的主要来源有__________、________、________。
1.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。2.为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。3. 水资源与个人生活等密切相关，应提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识
1.教材页码：九年级上册P68 2.主要内容： 本课时主要介绍两部分内容，一是水资源的概况，二是水资源的保护，每部分内容又都是从两方面入手。 关于水资源的概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。 关于水资源的保护，主要从节约用水和防治水体污染两个角度介绍。
1.知识与技能 ①了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 ②培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。2.过程与方法 ①学习利用身边的事物、网络等资源获取知识。 ②学习利用数字和图表来获取信息，并对信息加工整理。3.情感态度与价值观 ①培养学习辩证思维能力，学习用发展的眼光看问题。 ②提高学生关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
学习目标：1.了解世界及我国的水资源状况2.认识水体污染的来源、危害，初步掌握一些防治水体污染的措施3.认识到水资源与个人生活等密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识
重、难点：认识水体污染的来源和危害，初步掌握一些防治水体污染的措施。
●地球表面约71%被水覆盖着●海洋是地球上最大的储水库●海水中含有80多种化学元素●水是化学物质，是一种化学资源
大部分分布在两极、高山冰雪、永久冻土层
下列行为使水资源更紧张
●人类生活、生产的用水量不断增加
●未经处理的废水、废物和生活污水任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成水体污染。
为了人类和社会经济的可持续发展，必须爱护水资源：
由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
认识某些法律法规及节日
节水—法律法规—110网月22是世界水日3月22日—3月28日是中国水周
曾志容副镇长来我校初三视察时，发现有一个水龙头坏了，每秒钟漏一滴水。假设每20滴水为1mL，试计算一昼夜流失的水的体积是多少mL？
24×60×60=86400秒 86400秒/20秒/mL=4320mL
不算不知道，一算吓一跳！
以下这些行为应该得到谴责！
请结合你的生活实际，谈谈你在节约用水方面的措施和方法，与大家一起分享。
●工业用水重复利用●农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌●生活上：洗米水浇花；洗完手立即关闭水龙头；用口杯接水刷牙；用分段注水的洗衣机；用节水型马桶等。
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
工业污染［工业“三废”（废液、废渣、废气）的任意排放等］ 农业污染（农药、化肥的任意施用等）生活污染（生活污水的任意排放；使用含磷洗衣粉等）
假如你是本镇的镇长，结合我镇目前的水体污染的情况，你对防治水体污染有什么措施和方法？谈谈你的施政方针。
●工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。●农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。●生活上，生活污水实现集中处理和排放。
1.科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（ ）A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少
2.水是生命之源，下列做法不合理的是（ ）A.用洗菜水冲厕所B.工业用水二次利用C.洗碗时用流水冲洗D.农业和园林用滴灌浇水
3.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ）A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
4.赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大。为减少赤潮发生，就需要从源头上消除污染，你认为造成赤潮的主要原因是（ ）①农田中化肥、农药超量施用 ②工业生产和城市居民生活污水任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④
5.今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境，珍惜水资源。请回答：⑴保持水的化学性质的是___________。⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_______A.水分子发生了化学变化B.水分子之间间隔发生改变C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性质
⑷上图是某些国家及世界的人均水量，由图中可知我国是个水资源_____的国家，请举出你在生活中节约用水的两点做法：①_______________________②_______________________
⑶造成水体污染的主要来源有__________、________、________。
1.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。2.为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。3. 水资源与个人生活等密切相关，应提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识
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