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    2.2基本不等式-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册课件

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    高中人教A版 (2019)2.2 基本不等式精品课件ppt

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    这是一份高中人教A版 (2019)2.2 基本不等式精品课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了新课引入,证明作差法,新知初探,几何平均数,代数证明分析法,例题讲解,方法总结等内容,欢迎下载使用。
    赵爽,又名婴,字君卿。中国古代数学家、天文学家,他的主要贡献是约在222年深入研究了《周髀算经》,为该书写了序言,并作了详细注释。其中一段530余字的"勾股圆方图"注文是数学史上极有价值的文献。它记述了勾股定理的理论证明,将勾股定理表述为:"勾股各自乘,并之,为弦实。开方除之,即弦。"证明方法叙述为:"按弦图,又可以勾股相乘为朱实二,倍之为朱实四,以勾股之差自相乘为中黄实,加差实,亦成弦实。"
    ∀a,b∈R,有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.
    你能给出不等式a2+b2≥2ab代数证明吗?
    当且仅当a=b时,等号成立.
    怎么利用不等式的性质推导出基本不等式呢??
    文字叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
    你能用这个图得出基本不等式的几何解释吗?
    如图, AB是圆的直径, O为圆心,点C是AB上一点, AC=a, BC=b. 过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、OD.
    ②如何用a, b表示CD? CD=______
    ①如何用a, b表示OD? OD=______
    Rt△ACD∽Rt△DCB,
    ∴DC 2=AC⋅BC=ab
    ③OD与CD的大小关系怎样? OD_____CD
    几何意义:半径长大于等于半弦长
    利用基本不等式解决最值问题
    1.牢记三个关键词:一正、二定、三相等; 一正:各项必须为正; 二定:各项之和或各项之积为定值; 三相等:必须验证取等号成立的条件是否具备;2.应用基本不等式求最值的关键:依定值去探求最值,探求的过程中常需依具体的问题进行合理拆、凑、配等变换,配凑原则是“和”或“积”为定值.
    积为定值,和有最小值;和为定值,积有最大值.

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