初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌评课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第二节细菌，细菌个体微小，螺旋菌，技能训练等内容，欢迎下载使用。

当伤口较深时，容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？
1.通过观察总结说出细菌的形态结构特点,生殖方式
2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式
3.通过观看视频描述细菌发现和巴斯德的经典实验
（阅读课本71页第一段）
17世纪后页，荷兰人 制作了能放大200-300倍的 ，他将自己的发现寄给英国皇家协会，从此 的存在被世人得知。
十九世纪中叶存在两大学说
细菌是由肉汤自然产生的
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
巴斯德还有那些主要贡献？
巴斯德还发现了乳酸菌,酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。后人称他为“微生物学之父”。
细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？
高倍显微镜下针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大！
你能尝试将它们分类吗？
细菌是单细胞还是多细胞的？
细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相连成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的！
说出细菌与动、植物细胞相比有哪些异同？
请你认真填写结构名称, 比 较三者的异同
细菌虽然有 集中的区域，却没有成形的 ，这样的生物称为 。
这些厨余垃圾、落叶该何去何从？
细菌能利用现成的有机物，并把有机物分解成简单的无机物，他们是生态系统中的分解者。
细菌靠分裂进行生殖。也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大后又能进行分裂。
假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
100 x 28 =25600个
个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢 对不良环境有较强抵抗的能力。小而轻的芽孢可随风飘散，落在适宜环境又能萌发。
一般细菌在100ºC的高温下煮10分钟就被杀死，芽孢要在140ºC的高温下蒸煮2～3小时才能死亡。
细胞壁 荚膜细胞膜 鞭毛细胞质 DNA
1.细菌的发现者是(  )。A.荷兰人列文·虎克        B.英国人罗伯特·虎克C.法国人路易斯·巴斯德  D.沃森2.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是(  )。A.个体是单细胞的     B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C.细胞中有成形的细胞核  D.细胞中没有成形的细胞核3.芽孢是细菌的(  )。A.分泌物  B.休眠体  C.后代   D.生殖细胞
1 最先发现细菌存在的人是 。 通过严谨的科学实验证明细菌不是自然发生的3 细菌的形态有 状， 状和 状。4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有 集中的区域，却没有成形的 。
5 大多数细菌只能利用现成的 生活，他们是生态系统中的 者。6 是细菌的休眠体，对 环境有较强的抵抗力。