英语仁爱科普版Topic 1 I usually come to school by subway.教案

这是一份英语仁爱科普版Topic 1 I usually come to school by subway.教案，共3页。

课题
Unit 5 Our Schl Life


Tpic 1 I usually cme t schl by subway.
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
1.Knwledge aims


能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：


gate, by, subway, undergrund, always, cme n, n ft等；


学生在小组合作活动中，能掌握字母e和d以及字母组合ea/ee/ei/dge的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则；


能正确使用hw来询问日常的交通方式，并能正确使用表示交通方式的介词by；


能就询问和表达交通方式的话题进行交流与对话操练，如：


（1）—Hw d yu usually cme t schl?


—I usually/ften… by…


（2）D yu ften cme t schl by bike?


（3）I usually cme t schl by subway/by bus/n ft.


2.Skill aims


能听懂有关表达交通方式的简单对话或叙述；


能根据图文就交通方式进行交流；


能理解并执行有关学习活动简单的书面指令；


能正确写出黑体单词和词组；


能写出表达交通方式的简单句子。


3.Emtinal aims


通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神；


通过了解他人的校园生活，培养关心他人的意识；


采用游戏、角色扮演等灵活多样的学习方式，激发学习英语的兴趣。
教 学


重 点


难 点
1.在小组合作活动中，能掌握字母e和d以及字母组合ea/ee/ei/dge的发音并通过单词拼读进一步熟悉其发音规则；


2.在情景对话中，能学会用hw来询问交通方式，学会用“by+交通工具”表达交通方式，并在情景对话中进行操练。
教 学


准 备
多媒体、录音机、教学挂图和小黑板
教





学





过





程
1.Get students ready fr learning.


2.Help the students t revise the greetings f new year and lead t the means f transprtatin.


3.Help the students t learn and revise the means f transprtatin. Get ready fr the next activity in this class.





Present new wrds and means f transprtatin with the help f the picture. Revise the greetings f new year. Play the tape recrder and check the answers.





1.Help the students t find the rules f means f transprtatin.


2.Help the students practice their spken English. Cnslidate the means f transprtatin.





1.Check the answers.


2.Play the tape recrder. Check the answers.


3.Play the tape recrder. Let students make up sentences by themselves.


4.Play the tape recrder and help the students check the sunds. Crrect their sunds while they are reading.


5.Play the tape recrder. Check the answers.





1.Make sure the students knw hw t express the means f transprtatin.


2.Help the students t use the structures they have learned in Sectin A t make up new cnversatins. Students can nt nly use what they have learned tday but als get ready fr Sectin B.


3.Assign the hmewrk:


Review the wrds and practice the cnversatins in Sectin A with yur partner；


Make up a new cnversatin similar t 1a with yur partner, talking abut means f transprtatin. Then reprt it t the class the next day;


Preview Sectin B.
作 业





布 置
完成同步练习
课堂总结
在本节课中，学生学会了如何表达日常交通方式，同时也复习了有关新年的问候。但是由于语用习惯的关系，学生在用“by+交通工具”的表达方式时偶尔会出现多了一个冠词的错误表达。因此教师应在学生的口头操练中加以纠正，帮助学生养成正确的语用习惯。