山西专版2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练06力运动和力试题
展开课时训练(六) 力 运动和力
(限时:30分钟)
|基础过关|
一、选择题
1.[2019·毕节]下列物体重力最接近1 N的是 ( )
A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌
2.[2019·邵阳]俗话说“鸡蛋碰石头 ——不自量力”,从物理学角度看 ( )
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
3.[2019·天津]如图K6-1所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了 ( )
图K6-1
A.力能使物体发生形变
B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关
D.力的作用效果与力的作用点有关
4.[2019·丽水]如图K6-2所示,一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是 ( )
图K6-2
A.两核桃相接触部位受到的压强相等
B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
5.[2019·乐山]如图K6-3所示的各种做法,属于减小摩擦的是 ( )
图K6-3
6.[2019·广东]在做“探究阻力对物体运动的影响”实验中,如图K6-4所示,则 ( )
图K6-4
A.小车在斜面上运动的过程中,运动状态没有发生改变
B.小车在毛巾面上所受的阻力使它的运动状态发生改变
C.小车在棉布面上运动时处于平衡状态
D.小车在木板面上运动时速度减小得最慢,此时它的惯性最大
7.[2019·临沂]如图K6-5所示是运动员参加射箭比赛时的场景,下列说法错误的是 ( )
图K6-5
A.运动员将弓举起的过程对弓做功 B.弓被拉得越弯,产生的弹力越小
C.弓被拉得越弯,弹性势能越大 D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态
8.[2019·太原二模]秉承“生态+体育”核心理念的太原西山奥申体育公园,将承接二青会足球竞赛项目,在足球赛场上涉及很多物理知识,下列说法正确的是 ( )
A.守门员将足球踢出的过程中没有对足球做功
B.弧线球是利用流速大的位置压强大的原理形成的
C.场地上静止的足球受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
D.场地上滚动的足球会停下来是因为受到了摩擦力的作用
9.[2019·重庆B卷]图K6-6是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕,并且颜色深浅不同。以下判断合理的是 ( )
图K6-6
A.轮胎的内能在刹车过程中不断减少
B.汽车刚开始刹车时相对地面是静止的
C.滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大
D.汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用
10.[2019·成都]如图K6-7所示,“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是 ( )
图K6-7
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的
B.列车由静止变为运动,列车的惯性减小了
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力
D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力
二、填空题
11.[2019·成都]学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图K6-8所示,说明力可以改变物体的 。排球上有许多花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大 。
图K6-8
12.[2019·无锡]如图K6-9所示,用钢尺快速打击最下面的棋子,棋子被击打后飞出去,说明力可以改变物体的 ,上面的棋子由于具有 而落在原处。
图K6-9
13.[2019·淮安]“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞,这说明力可以 ;足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有 。当足球静止在水平地面上时,受到的重力和地面的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。
14.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图K6-10所示两种,它们表面都有凸出的条纹,这是为了 。当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 (选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯 (选填“向上”或“向下”)。
图K6-10
三、作图与简答题
15.[2019·泰安]如图K6-11所示,小球悬挂在细线下来回摆动。请作出小球在图示位置时所受力的示意图。(O点为其重心)
图K6-11
16.[2019·黄冈]高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志,其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图K6-12所示,在水平行驶的高铁上,一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图。(O为重心)
图K6-12
17.[2019·山西百校联考二]理发时,为了避免发屑沾到衣服上,经常在人身上放一块布,理完发后,理发师用力抖动布将发屑去掉,请你用学过的物理知识解释理发师抖掉发屑的原因。
四、实验探究题
18.[2019·乐山]小秋为探究运动与力的关系,设计了如图K6-13所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
图K6-13
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的 滑下,这种研究问题的方法是 (选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越 (选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越 (选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上 。说明运动的物体 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 。(填字母序号)
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
19.[2019·内江]如图K6-14所示,是“探究二力平衡条件”的实验装置图。
图K6-14
(1)实验时使用小车而不使用木块,是因为小车与桌面间的 更小,从而减小对实验结果的影响。
(2)在实验开始时,由于粗心只在左盘中放入砝码,小车立即向左运动,在运动过程中,左盘中砝码的重力势能将 ,动能将 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)当两个盘中分别放上相同的砝码后,小车静止在桌面上,这说明二力平衡时,两个力的大小 。
20.[2019·达州]小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a.如图K6-15甲所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。
b.如图乙所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。
c.如图丙所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一砝码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数。
图K6-15
(1)该实验主要采用的探究方法是 。
(2)由 两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
(3)由甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。
(4)实验后小组交流讨论时发现,在实验中很难使木块A做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是 (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现,当F为3 N 时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
(5)实验拓展:如图戊所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F'的作用,F'-t和v-t图像分别如图己、庚所示,则物体C在第4 s时受到的摩擦力大小为 N。
|能力培优|
21.[2018·广州] 向前直线行驶的车内,小明给小芳连拍两张照片,如图K6-16所示,拍照过程中车可能 ( )
图K6-16
A.向西加速
B.向东加速
C.向西减速
D.向东减速
22.[2019·扬州]如图K6-17所示是一块质量均匀分布的半圆形量角器,将其用细线悬挂在天花板上,请你用作图的方法找到重心O点的位置。(A点是圆心,保留作图痕迹)
图K6-17
23.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生微小形变。
器材的安装:
。
操作的方法:
。
发生的现象: 。
玻璃瓶发生微小形变的原因:
。
24.[2019·太原二模]2018年7月15日,在伦敦田径世界杯男子200米决赛中,谢震业获得了冠军。这是中国,也是黄种人第一次获得世界级别的短跑冠军。百米赛跑时,运动员奔跑得越快,感到阻力越大,这是什么原因呢?
小明查阅资料得知:物体在流体中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫流体阻力,流体阻力的大小跟物体的运动速度、横截面积、形状有关。当
物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻力大到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度被称为收尾速度。于是他选择不同的小球,对“球形物体所受空气阻力大小与收尾速度和横截面积的关系”进行了探究,测量数据如下表所示,请你解答:(g取10 N/kg)
小球编号 | 1 | 2 | 3 |
小球质量m/g | 2 | 5 | 45 |
小球半径r/(10-3 m) | 5 | 5 | 15 |
小球的收尾速度v/(m·s-1) | 16 | 40 | 40 |
(1)1号小球的速度为16 m/s时,受到的空气阻力为 N。
(2)分析1号、2号小球的实验数据初步得出的结论是
。
(3)根据以上探究可推知,骑自行车时骑行者采用 的姿势更有利于前行,这是通过减小 减小了空气阻力。
25.从高空下落的物体,速度会越来越快,而所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快,但在接近地面时做匀速运动。研究发现,在相同环境条件下,空气对相同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系,下表为某次探究的实验数据。(g取10 N/kg)
小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球质量/g | 2 | 5 | 45 | 40 |
小球半径/cm | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
小球收尾速度/(m·s-1) | 16 | 40 | 40 | 20 |
图K6-18
(1)图K6-18是某段时间内的频闪照片,可判断此物体在做 运动。
(2)根据表格数据可知,4号小球在收尾速度时受到的阻力是 N。
(3)由数据规律可判断:半径为1 cm、质量为4 g的小球下落时,其收尾速度是 m/s。
【参考答案】
1.C [解析] 一枚大头针质量不足1 g,重力远小于1 N,A错误。一头奶牛质量约为500 kg,重力约为5000 N,B错误。两个鸡蛋的质量约为100 g=0.1 kg,重力约为1 N,C正确。一张书桌的质量约为10 kg,重力约为100 N,D错误。
2.D [解析] 由于物体间力的作用是相互的,鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头产生的力与石头对鸡蛋产生的力是一对相互作用力,相互作用力同时产生、方向相反、大小相等,故选D。
3.B 4.A
5.D [解析] 鞋底上印有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意; 举重前,在手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意; 自行车的车闸用橡胶制作,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;气垫船底部跟水面之间有一层空气垫,是通过使接触面脱离来减小摩擦力,故D符合题意。
6.B 7.B 8.D 9.C
10.D [解析] 坐在列车上的乘客和车站的位置发生了变化,乘客相对于车站是运动的,故A错误。惯性只与质量大小有关,与速度无关,故B错误。牵引力沿水平方向,支持力沿竖直方向,二者没有作用在同一直线上,不是一对平衡力,故C错误。列车加速运动时,合力方向与速度方向一致,牵引力大于阻力,故D正确。
11.运动状态 摩擦力
12.运动状态 惯性
13.改变物体的运动状态 惯性 平衡力
14.增大摩擦 不受 向上
15.如图所示
16.如图所示
17.理完发后,理发师用力抖动布,布在力的作用下由原来的静止状态变为运动状态,离开原来的位置,而发屑因为具有惯性要保持原来的静止状态,所以发屑就会从布上脱离掉落在地面上。
18.(1)同一位置(或同一高度) 控制变量
(2)远 慢
(3)做匀速直线运动 不需要
(4)C
19.(1)摩擦力
(2)变小 变大
(3)相等
[解析] (2)只在左盘中放入砝码,小车向左加速运动,则砝码加速下降,由于砝码质量不变,则左盘中砝码的重力势能变小,动能变大。
20.(1)控制变量法
(2)甲、丙
(3)大
(4)不需要 1.8
(5)4
[解析] (1)一个物理量可能与多个因素有关时,需要采用控制变量法探究它们之间的具体关系。(2)甲、丙两次实验接触面粗糙程度相同,压力不同,丙实验中压力较大,滑动摩擦力较大。(3)甲、乙两次实验压力相同,乙实验中接触面更粗糙,滑动摩擦力较大。(4)因木板B做匀速直线运动,木板B在水平方向上受到三个力的作用:向左的拉力F、木块A对木板B向右的摩擦力f、地面对木板B向右的摩擦力f',它们的关系为F=f+f'。图丁与图甲相比,木块A与木板B间接触面粗糙程度和压力都相同,所以滑动摩擦力也相等,即f=1.2 N。所以f'=F-f=3 N-1.2 N=1.8 N。(5)由图庚可看出,物体C在6~9 s内做匀速直线运动,则这段时间内拉力等于滑动摩擦力,由图己可看出,这段时间的拉力为4 N,则滑动摩擦力也等于4 N。又因为滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关,与运动速度无关,物体C在运动过程中接触面的粗糙程度和压力大小都没有变化,所以滑动摩擦力的大小也不变,整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小均为4 N,而物体C在第4 s时处于运动状态,所以受到的摩擦力为4 N。
21.C
22.如图所示
23.器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严
操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化
发生的现象:玻璃管内水柱上升
玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状
24.(1)0.02
(2)当物体的形状、横截面积一定时,收尾速度越大,物体受到的流体阻力越大
(3)弯腰 横截面积
25.(1)匀速直线
(2)0.4
(3)8
