小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册12 盘古开天地精品ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了第二课时，回顾课文，整个身体，讨论交流，开天辟地，顶天立地，探讨交流，的东西南北四极，课堂演练，排比句等内容，欢迎下载使用。

导入新课： 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。宇宙的。
有感情地朗读课文，说说你知道了什么。
读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗 ，用他的 创造了美丽的宇宙。
读第1自然段，思考、讨论：盘古为什么要创造宇宙？
最初的宇宙给你什么样的印象？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。
混沌，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。
默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？
有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
你能从上面的句子中找出反义词吗？
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
天地分开以后，盘古做了什么？可以用什么成语概括呢？
盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼，变成了太阳和月亮；
他的四 肢变成了大地上
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
读第4、5自然段，完成填空。他呼出的气息,变成了（ ）和（ ）；他发出的声音,化作了（ ）。 他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的四肢,变成了（ ）；他的肌肤,变成了（ ）；他的血液,变成了（ ）；他的汗毛,变成了（ ）；他的汗水,变成了（ ）……
太 阳 月 亮
把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。 排比句是由排比组成的句子。
请同学们按“盘古醒后——天地分开后——盘古倒下后”的顺序复述课文。
齐读课文最后一自然段，思考：盘古是个怎样的人？
想一想：盘古身上有哪些值得我们学习的地方？
课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
天地形成前——一片混沌
盘古开天地——天地成型
盘古倒下 —— 天地万物
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。
一、根据课文用自己的话填空。
　 盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ,他的双眼变成了 。
二、请仿照例句写一段话。
例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵。
课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。