所属成套资源:2026届各地高二上学期期末考试历史试卷(解析版)
湖北省沙市中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题(解析版)
展开
这是一份湖北省沙市中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题(解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(本大题15小题,每题3分,共45分)
1.陶鬻是大汶口文化最具代表性的器物之一。以下为大汶口等遗址出土的陶鬻及其变体陶盂。这一现象( )
A.说明陶器传播整合饮食文化
B.体现了多元一体的发展进程
C.表明陶器的实用性日益加强
D.源于中原优势文明的辐射性
【答案】B
【解析】据材料及所学可知,这三处文化遗址存在先后顺序和地域差别,且后两者明显受到大汶口文化陶鬻 直接或间接影响,三者的基本形制具有一致性但又带有各自的特色,体现出多元一体的特点,B项正确;材料仅呈现不同区域陶器形制相似,未提及“饮食文化如何被整合”(如食材、烹饪方式的统一),缺乏核心依据,排除A项;材料中没有对比,体现不出陶器实用性加强,排除C项;大汶口文化的存续时间早于或同步于二里头文化(中原夏文化),且三地陶器的相似性是区域文化自主交流的结果,并非中原文明单方面辐射所致,排除D项。故选B项。
2.西周时期,周公制定了礼乐制度,使得中国成为泱泱的礼仪之邦。同时,礼乐制度又与宗法制度、封建制度等制度相关联。他们均以血缘为纽带,形成了新的政治局面。在这种制度之下,中国人很早就有了忠君、孝悌等观念。其中“新的政治局面”是指()
A.敬天保民 B.嫡庶尊卑 C.家国同构 D.华夏认同
【答案】C
【解析】据题干“血缘纽带形成新的政治局面”和所学知识可知,家国同构是西周政治制度的核心特征,宗法制为分封制提供血缘依据,分封制巩固宗法制,礼乐制维护这一体系,C项正确;敬天保民是西周的民本思想,强调统治者对上天和百姓的责任,与材料中血缘纽带、家国观念无关,排除A项;嫡庶尊卑是宗法制的具体等级规则,仅体现血缘家族内部的等级秩序,未提及“政治局面”的构建,排除B项;华夏认同是春秋战国时期逐渐形成的民族观念,并非西周这一政治局面的核心内涵,排除D项。故选C项。
3.白居易在《赠友》中写道:“私家无钱炉,平地无铜山......贱粜粟与麦,贱贸丝与绵。岁暮衣食尽,焉得无饥寒。”其诗注进一步说明:“贞元(785-805年)以来,朝廷规定两税皆以钱纳,致使百姓为换钱纳税,不得不贱卖农产品。”这些描述反映了( )
A.征收实物税推动了农产品商品化
B.安史之乱严重破坏了唐朝的经济
C.税制改革适应了商品经济的发展
D.两税法一定程度上加重农民负担
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学:两税法 设计本意是简化税制、公平负担,但在白居易生活的贞元年间(785-805年),其执行已出现一定弊端,诗中描述的“贱粜粟与麦,贱贸丝与绵”指出,两税法要求农民将生产的粮食、丝绸等实物折换成铜钱来缴纳赋税,当大量农民为了凑足税款,在同一时间集中抛售农产品时,必然导致市场价格被压低,出现“钱重物轻”的现象,结果是,农民辛苦劳作所得,在市场上卖不出好价钱,甚至“岁暮衣食尽,焉得无饥寒”,基本生活都难以维持,反映的是两税法一定程度上加重农民负担,D项正确;“征收实物税”与诗中“以钱纳”的货币税矛盾,是征税的货币化推动了农产品商品化,排除A项;材料未涉及政治动乱对唐朝经济的影响,涉及的税制变化对百姓生活的影响,排除B项;“适应商品经济发展”与诗中农民被迫贱卖的负面效果相悖,排除C项。故选D项。
4.唐代,在基层官吏监督下民户在手实牒状上申报本户家口、年龄与田地亩数,由里正审核后逐级呈至尚书省。此做法意在( )
A.强化基层宗族管理 B.促进土地自由流转
C.完善地方监察体系 D.保障国家财税征收
【答案】D
【解析】根据材料可知,通过民户在手实牒状上申报本户家口、年龄与田地亩数等信息,并经过基层官吏监督和里正审核后逐级呈至尚书省,国家能够较为准确地掌握民户的财产状况。结合所学可知,田地亩数是计算赋税的重要依据,家口和年龄信息也有助于了解劳动力情况等,这些信息为国家制定合理的财税政策、保障国家财税征收提供了基础,D项正确;宗族管理更多涉及家族内部的伦理秩序、族规家法等方面,排除A项;在唐代,土地制度有一定的规定和限制,材料中的做法主要是关于民户信息的申报与审核,重点在于统计和掌握土地及人口数据,排除B项;地方监察体系侧重于对地方官员的行为监督、政务督查等方面,而手实牒状主要是围绕民户信息统计,服务于国家财税等事务,排除C项。故选D项。
5.宋元时期,讲史话本《三国志平话》通过塑造“宽厚刘备”、“奸诈曹操”的对立形象,形成“拥刘反曹”倾向,并在市民中广泛流传。对这一文化现象的合理解释是( )
A.市民阶层借助话本传达政治理念
B.官方史学研究呈现平民化倾向
C.商品经济发展冲击主流思想地位
D.话本创作以统治者意志为主导
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可得出,宋元时期商品经济繁荣,市民阶层不断壮大,讲史话本作为适应市民文化需求的文学形式应运而生。《三国志平话》塑造“宽厚刘备”“奸诈曹操”的对立形象并形成“拥刘反曹”倾向,本质上是市民阶层基于自身的价值取向,借助话本这种通俗载体传达对仁政、正义的推崇和对强权、奸诈的批判,这是市民阶层政治理念与价值诉求的体现,A项正确;话本属于民间通俗文学,并非官方史学研究范畴,无法体现官方史学的平民化倾向,排除B项;“拥刘反曹”倾向推崇的仁政理念与儒家主流思想有共通之处,并未冲击主流思想地位,排除C项;话本创作的受众是市民阶层,内容迎合市民的审美和价值取向,而非以统治者意志为主导,排除D项。故选A项。
6.明正统元年(1436年),根据副都御史周铨的建议,明朝江南诸省的田赋开始折征银两,称为“金花银”,其征收范围和比例在不同地区有所差异。这折射出当时( )
A.白银成为主要流通货币 B.农民人身依附关系强化
C.政府对地方的控制松弛 D.区域经济发展的不平衡
【答案】D
【解析】题干明确指出“征收范围和比例在不同地区有差异”,这说明当时江南不同地区的经济发展水平、商品经济活跃程度各不相同,政府才会根据各地实际情况制定不同的折银比例,这正是区域经济发展不平衡的体现,D项正确;金花银的出现确实反映了白银货币化的趋势,但白银真正成为主要流通货币是在明朝中后期,排除A项;折银征税实际上让农民可以通过货币缴纳赋税,一定程度上减轻了对地主和国家的人身依附,农民有更多自由去从事商品生产,排除B项;金花银的推行是中央统一政策,不同地区的征收差异是基于各地经济状况的灵活调整,并非政府控制松弛的表现,排除C项。故选D项。
7.清朝定鼎之初,官方曾多次表彰降附诸臣。然至乾隆间,清高宗通过诏修《贰臣传》重新评定降臣品节,确立新的政治道德标准。乾隆皇帝这一做法的主要目的是 ()
A.借此来完善官方修史传统 B.缓和入关初期的民族矛盾
C.彰显康乾盛世的繁荣气象 D.强化儒家伦理与统治秩序
【答案】D
【解析】乾隆时期,清朝统治已基本稳固,修《贰臣传》的核心意图是将政治效忠与儒家“忠孝节义”的伦理彻底绑定,以此规范天下臣民的思想与行为,从根本上维护统治秩序。这体现了清朝统治者对儒家意识形态工具的运用,D项正确;《贰臣传》的修纂主要是为了强化儒家的“忠孝节义”伦理,与修史传统无关,排除A项;此时已是乾隆时期,并非“入关初期”,主要任务已非缓和民族矛盾,而是构建长治久安的统治秩序,排除B项;繁荣气象可通过很多方式彰显,专门修《贰臣传》来批判前朝降臣,与“彰显繁荣”无直接关系,排除C项。故选D项。
8.19世纪末,张之洞等人将康有为提出的废科举等一系列改革举措视为一百年前法国大革命中激进的雅各宾主义的翻版”,认为这些必将给中国带来灾难。这反映出( )
A.封建保守势力强大 B.科考之法优点丧失
C.西学东渐方向改变 D.变法需要民众支持
【答案】C
【解析】据材料“张之洞等人将康有为提出的废科举等一系列改革举措视为一百年前法国大革命中激进的雅各宾主义的翻版',认为这些必将给中国带来灾难”可知,19世纪末,张之洞等人认为维新派的改革主张太过激进,会给中国带来灾难。结合所学可知,张之洞是地主阶级洋务派代表之一,主张学习西方的军事技术,反对变法;而康有为为代表的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度,进行变法维新,故张之洞等人反对康有为提出的改革举措,即体现了西学东渐的方向发生改变,C项正确;张之洞是地主阶级洋务派代表之一,主张学习西方的军事技术,不属于传统封建守旧势力,而且本题材料主要围绕张之洞等人反对维新派的举措,认为会给中国带来灾难,无法得出守旧势力的实力大小,排除A项;本题材料主要围绕张之洞等人反对维新派的举措,未提及科举制度的优劣,排除B项;题干中张之洞等人的观点是从统治阶级的角度反对变法,未涉及民众支持的问题,排除D项。故选C项。
9.1917年,陈独秀在《文学革命论》中提出,要革新政治,就要革新盘踞于运用此政治者精神界的文学,日夜埋头故纸堆中,所看到的不外是帝王权贵,鬼怪神仙。以此而求革新文学,革新政治,是求不到的。陈独秀旨在( )
A.推动国民革命的兴起 B.促进文学革命的开展
C.打破专制愚昧的束缚 D.探求民主革命新道路
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题,据题干可知是目的题,据材料时间信息得出准确时空是近代(中国)。根据材料“革新政治,所看到的不外是帝王权贵,鬼怪神仙”得出陈独秀旨在打破专制愚昧的束缚,C项正确;国民革命是1924年兴起,排除A项;B项不是目的是作用,排除B项;民主革命新道路是1927年以后开辟的,排除D项。故选A项。
10.公元前3世纪,罗马共和国攻占西西里岛后,在此设置了罗马历史上的第一个行省,如下表是该行省的部分管理措施。这些措施( )
A.切实贯彻了因俗而治的原则 B.加速了罗马成文法的形成
C.凸显了贵族寡头政体的特征 D.构建了地方权力制衡机制
【答案】D
【解析】根据题干信息可知,材料反映的是罗马共和国在西西里行省采取的管理措施,包括财政事务上总督与财务官分掌监督与执行权、司法事务上总督与本地法庭分理不同案件。这些措施通过拆分行省的财政、司法权力,防止了行省总督独揽大权,构建了地方权力制衡机制,D项正确;材料仅在部分司法案件中允许本地法庭审理,并非全面尊重当地传统,没有切实贯彻因俗而治的原则,排除A项;罗马成文法的标志《十二铜表法》颁布于公元前5世纪,早于材料中的时间,排除B项;材料核心是行省管理的权力分割设计,并非凸显政体特征,排除C项。故选D项。
11.如图为新航路开辟后部分作物的传播方向。据此推知,作物的洲际传播( )
①推动了欧亚饮食结构变化
②促进了美洲种植园经济发展
③对经贸和环境产生了影响
④引发了亚非拉农业技术革新
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】据材料“如图为新航路开辟后部分作物的传播方向”并结合所学知识可知,美洲所产的高产作物玉米、马铃薯等传入欧洲、亚洲后,逐渐成为当地民众的主食补充,改变了传统饮食结构,①正确;欧亚作物被欧洲殖民者引入美洲,催生了以奴隶劳动为基础的种植园经济,②正确;材料所示这些高产农作物成为全球贸易的重要商品,推动了各大洲之间的经济联系,对经贸和环境产生了影响,③正确;作物传播并非亚非拉地区农业技术革新的直接原因,农业技术革新的直接原因是经济发展推动,④错误。A项正确。排除B、C、D项。故选A项。
12.19世纪末20世纪初,英镑成了国际首选的外汇准备金,但所占的比例不到50%。英镑是亚洲的主要准备金;在欧洲,法郎和德国马克通常是主要的准备金;在拉丁美洲,美元更受青睐。这一现象反映了当时( )
A.金本位制已彻底退出历史舞台 B.资本主义世界经济格局多元化
C.世界货币体系已经实现一体化 D.英国经济霸主地位仍无可撼动
【答案】B
【解析】根据材料信息及所学知识可知,19世纪末20世纪初英镑虽为国际首选外汇准备金,但占比有限且存在明显的区域化特征,这反映了当时资本主义世界经济格局呈现多元化态势,B项正确;此时正值国际金本位制的鼎盛时期,排除A项;材料显示不同地区有不同的主要准备金货币,说明货币体系并未实现一体化,排除C项;19世纪末20世纪初美、德经济实力已超越英国,英国经济霸主地位受到严重冲击,排除D 项。故选B项。
13.下表为19世纪中后期德国农村人口与城镇人口变化表。该材料最适合用于研究( )
A.生产力发展对社会结构的影响
B.城市发展导致农村大幅衰退
C.人口增长对工业化的促进作用
D.工业革命促使城乡差距缩小
【答案】A
【解析】根据材料及所学可知,19世纪中后期,德国正处于工业革命阶段,表格中农村人口占比持续下降、城镇人口占比持续上升的变化,本质是生产力发展(工业革命)推动社会结构转型的体现:工业革命促进了城市工业与服务业的发展,吸引大量农村人口向城镇迁移,导致城乡人口结构发生根本性变化,社会结构从以农业为主转向以工业和城市为主,A项正确;表格中人口总数持续增长(1871年4105.9万人→1900年5636.7万人),农村人口占比下降仅反映人口迁移趋势,并非农村经济“大幅衰退”,排除B项;题干呈现的是工业化推动人口结构变化,而非“人口增长促进工业化”,因果关系倒置,排除C项;表格仅体现城乡人口比例变化,未涉及“城乡差距”,且工业革命初期城乡差距通常会扩大,而非缩小,排除D项。故选A项。
14.19世纪30年代初期英国主要运河公司股东股息收入情况统计如下。对此合理的解释是( )
A 运河修建契合了时代潮流 B.英国阶级阶层构成日益复杂化
C.政府大力支持交通运输业 D.投资运河成为获利最高的行业
【答案】A
【解析】根据题干信息可知,19世纪30年代初期英国处于工业革命时期,商品运输需求激增,运河作为重要的交通基础设施,其公司股东股息收入远超本金,反映出运河修建适应了工业革命发展的时代需求,A项正确;材料仅涉及运河公司的股息情况,未体现英国阶级阶层构成的变化,排除B项;材料仅涉及运河公司的股息情况,未提及政府对交通运输业的支持政策,无法得出该结论,排除C项;材料没有将运河投资与其他行业的获利情况进行对比,不能判定其为获利最高的行业,排除D项。故选A项。
15.下表是1950年到1995年世界生产年均增长率和货物出口年增长率(%),对此解释正确的是( )
A.第一阶段高速增长得益于战后世界经济体系化制度化
B.第二阶段发展放缓源于重商主义指导和贸易保护政策
C.第三阶段贸易激增的原因是世界贸易组织的正式运行
D.第四阶段经济放缓是因服务业在经济中地位比重上升
【答案】A
【解析】根据材料表格可知,1950-1973年,世界生产与货物出口均高速增长,这与二战后建立的布雷顿森林体系、关贸总协定(GATT)等国际经济秩序有密切关系,为国际贸易与经济增长提供了稳定的制度环境,推动了战后世界经济体系化制度化,A项正确;1974-1982年增长放缓的主要原因是两次石油危机引发的“滞胀”(经济停滞与通货膨胀并存),导致生产成本上升、需求萎缩,虽然贸易保护主义有所抬头,但将其归因于“重商主义指导”并不准确,排除B项;世界贸易组织(WTO)正式成立于1995年,不在这段考察时期内,排除C项;1990-1995年世界生产增长放缓,与冷战结束后经济转型、发达国家经济周期等因素相关,货物出口增长率仍高于生产增长率,这表明全球生产链在深化,服务业比重上升并非原因,排除D项。故选A项。
二、非选择题(本答题4小题,16题14分,17题15分,18题14分,19题12分,共55分)
16.【制度变化与创新】
材料一我国古代自秦汉以来,地方上的行政和司法机关是合一的,地方长官既是行政长官又是司法长官,对其审判权限的规定并不严格。到唐代,明确规定县只能决断杖以下的刑罚,州只能决断徒以下的刑罚,中央司法部门只能决断流刑以下的刑罚,宰相有决断流刑的权力,但必须复奏,死刑决定权则一律控制在皇帝手中。
-摘编自韦庆远《中国政治制度史》
材料二唐朝统治者非常重视选拔高素质的人才担任国家司法官吏,唐代的司法行政官员在任职前都要通过吏部主持的法律考试“试判”才能履职。关于“试判”的含义,据《通典》卷十五《选举三》记述:“吏部选才始取州县案牍疑议,试其剖断,而观其能否,此所以为判也。”唐代参加科举考试的考生和国家中下级官吏需要经常进行法律知识的学习和审判技能的训练,以便能够顺利通过吏部的“试判”考试。“试判”考试最初比较简单,后来随着应考人数不断增加,试判的难度逐渐增大,直接促进了唐代诉讼审判理论的发展。唐代的“试判”考试使司法人员熟悉了国家法律知识,使各级司法行政官员在日常工作中养成了运用法律思维的习惯,树立了法律至上的观念,同时也为后世治国理政提供了宝贵的经验。
-摘编自郑显文《审判中心主义视域下的唐代司法》
(1)根据材料一并结合所学,分析唐代司法行政制度与前朝相比有何变化。
(2)根据材料二并结合所学,指出唐代“试判”的主要考查内容,并分析唐代“试判”考试的积极影响。
【答案】(1)变化:地方司法与行政的权限划分更清晰;对地方司法权限的规定更严格;中央与地方司法权限划分更明确;中央对司法权的控制进一步加强;更强调君主在司法行政中的重要性。
(2)内容:法律知识;审断疑难案件的能力。
影响:利于提高司法人员的素养(提高司法人员专业能力);推动法律理论的发展;提升案件处理的规范性与效率;为后世治国理政提供了宝贵的经验。
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料“地方长官既是行政长官又是司法长官,对其审判权限的规定并不严格“到唐代,明确规定县只能决断杖以下的刑罚,州只能决断徒以下的刑罚,中央司法部门只能决断流刑以下的刑罚”并结合所学知识,可知地方司法与行政的权限划分更清晰;根据材料“到唐代,明确规定县只能决断杖以下的刑罚,州只能决断徒以下的刑罚”并结合所学知识,可知对地方司法权限的规定更严格;根据材料“唐代,明确规定县只能决断杖以下的刑罚,州只能决断徒以下的刑罚,中央司法部门只能决断流刑以下的刑罚”并结合所学知识,可知中央与地方司法权限划分更明确;根据材料“中央司法部门只能决断流刑以下的刑罚,宰相有决断流刑的权力,但必须复奏”并结合所学知识,可知中央对司法权的控制进一步加强;根据材料“死刑决定权则一律控制在皇帝手中”并结合所学知识,可知更强调君主在司法行政中的重要性。
【小问2详解】
内容:根据材料“唐代参加科举考试的考生和国家中下级官吏需要经常进行法律知识的学习和审判技能的训练”并结合所学知识,可知法律知识;根据材料“吏部选才始取州县案牍疑议,试其剖断,而观其能否,此所以为判也”并结合所学知识,可知审断疑难案件的能力。
影响:根据材料“唐代参加科举考试 考生和国家中下级官吏需要经常进行法律知识的学习和审判技能的训练”“使各级司法行政官员在日常工作中养成了运用法律思维的习惯“并结合所学知识,可知利于提高司法人员的素养(提高司法人员专业能力);根据材料“后来随着应考人数不断增加,试判的难度逐渐增大,直接促进了唐代诉讼审判理论的发展”并结合所学知识,可知推动法律理论的发展;根据材料“使各级司法行政官员在日常工作中养成了运用法律思维的习惯,树立了法律至上的观念”并结合所学知识,可知提升案件处理的规范性与效率;根据材料“同时也为后世治国理政提供了宝贵的经验”并结合所学知识,可知为后世治国理政提供了宝贵的经验。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一全面抗战爆发后,为了让民族抗战动员与乡村文化建设互相促进,边区文化协会组织木刻工作团开展华北后方的木刻运动。但由于其中绝大部分人都是以西方版画与油画为学习专业,因此初期作品“欧化”严重,群众反映“看不懂”“不亲切”。 1940年1月,党组织指示木刻工作团创作“新年画”,要求“学习民间年画形式,表现敌后斗争和生产”。胡一川、彦涵等人借鉴传统年画技法,创作《开荒》《抗日人民大团结》等作品,色彩鲜艳、内容贴近生活。这些作品在根据地广受欢迎,彭德怀曾写信表扬,认为其“实现了艺术的大众化”。1942年延安文艺座谈会后,新年画推广至各解放区,成为宣传抗战、团结群众的重要工具。
-摘编自刘建理《汲取与求新:抗战时期根据地“新年画”研究》
材料二下列图片是中国抗战时期抗日根据地的年画。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括抗战时期“新年画”出现的背景并分析其意义。
(2)某同学以“中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”为主题开展研究性学习,请分析材料二对论证这一主题的史料价值。
【答案】(1)背景:全面抗战爆发,亟需动员民众、凝聚民族抗战力量;边区初期木刻作品“欧化”严重,脱离群众,难以满足宣传需求;党组织引导艺术大众化,倡导贴合群众生活与抗战主题创作。(任答两点即可)
意义:契合群众审美认知,实现艺术大众化,增强宣传感染力;宣传抗战与生产主题,团结根据地群众,为抗战提供支撑;传承创新传统年画艺术,丰富根据地文化生活,为后世文艺创作提供借鉴。(任答两点即可)
(2)史料价值:两幅年画属于一手实物史料,可信度高。《保卫家乡》体现中共引导民众抗日、激发民族意识;《军民合作》反映中共倡导军民同心,凝聚抗战合力。二者直观印证了中共在全民族团结抗战中的核心作用,为论题提供生动视觉佐证,弥补文献史料不足。
【解析】
【小问1详解】
背景:据材料一“全面抗战爆发后,为了让民族抗战动员与乡村文化建设互相促进,边区文化协会组织木刻工作团开展华北后方的木刻运动。”可得出,全面抗战爆发,亟需动员民众、凝聚民族抗战力量;据材料一“但由于其中绝大部分人都是以西方版画与油画为学习专业,因此初期作品“欧化”严重,群众反映看不懂“不亲切'。”可得出,边区初期木刻作品“欧化”严重,脱离群众,难以满足宣传需求;据材料一“1940年1月,党组织指示木刻工作团创作新年画”,要求学习民间年画形式,表现敌后斗争和生产'。”可得出,党组织引导艺术大众化,倡导贴合群众生活与抗战主题创作。意义:据材料一“胡一川、彦涵等人借鉴传统年画技法,创作《开荒》《抗日人民大团结》等作品,色彩鲜艳、内容贴近生活。这些作品在根据地广受欢迎,彭德怀曾写信表扬,认为其“实现了艺术的大众化'。”可得出,契合群众审美认知,实现艺术大众化,增强宣传感染力;据材料一可知,党组织要求新年画“表现敌后斗争和生产”,创作者创作了《抗日人民大团结》等抗战主题作品;以及材料一“1942年延安文艺座谈会后,新年画推广至各解放区,成为宣传抗战、团结群众的重要工具。”可得出,宣传抗战与生产主题,团结根据地群众,为抗战提供支撑;据材料一可知,“学习民间年画形式”“借鉴传统年画技法”创作新年画,体现了对传统年画艺术的传承与创新,新年画的推广与受欢迎,体现了对根据地文化生活的丰富;其创作实践也为后世文艺创作留下了可借鉴的经验。可得出,传承创新传统年画艺术,丰富根据地文化生活,为后世文艺创作提供借鉴。
【小问2详解】
史料价值:据材料二可知,年画为彦涵《保卫家乡》(1940年)、胡一川《军民合作》(1940年),是抗战时期抗日根据地直接创作的美术作品;可得出,这两幅年画属于一手史料,因此可信度高。年画名称与画面呈现“保卫家乡”的抗日主题,是中共主动引导艺术创作服务于抗日动员的结果,可得出,《保卫家乡》体现中共引导民众抗日、激发民族意识;《军民合作》画面展现军民协作的场景,对应中共在抗日根据地推行的军民团结政策,可得出,《军民合作》反映中共倡导军民同心,凝聚抗战合力。结合所学可得出,二者直观印证了中共在全民族团结抗战中的核心作用,为论题提供生动视觉佐证,弥补文献史料不足。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一20世纪90年代以来,经济全球化加速推进,跨国公司成为核心载体。据世界贸易组织统计,1995-2020年,全球跨国直接投资累计达30万亿美元,但投资分布极度失衡:发达国家吸纳了全球70%以上的跨国投资,而撒哈拉以南非洲地区仅占3%。同时,部分发展中国家为融入全球产业链,被迫承担高污染、低附加值的生产环节,生态环境遭到严重破坏;发达国家则通过产业转移,将环境成本向外转嫁,全球生态正义问题日益凸显。此外,2008年全球金融危机后,发达国家就业岗位流失、中产阶级收入下滑等问题被归咎于全球化,贸易保护主义、民粹主义思潮在欧美抬头。
-摘编自《世界投资报告》《全球化与生态正义研究》
材料二经济全球化是科技进步、生产力发展的必然结果,但其进程从来不是一帆风顺的。近年来,逆全球化思潮叠加新冠疫情、地区冲突等因素,全球供应链出现“断链”“脱钩”风险,多边贸易体制受到冲击。然而,经济全球化的潮流不可阻挡:2023年,全球服务贸易总额突破7万亿美元,较疫情前增长12%;中国与“一带一路”沿线国家贸易额累计超12万亿美元,中欧班列开行数量突破7万列。这表明,各国经济相互依存的格局没有改变,解决全球化带来的问题,需要的是携手完善治理规则,而非筑起壁垒。
-摘编自《中国对外开放报告》《联合国贸易和发展会议报告》
(1)根据材料一,概括经济全球化进程中出现的问题。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析经济全球化“不可阻挡”的原因。
【答案】(1)经济发展失衡或者南北贫富差距加大(二者取其一);生态环境遭到破坏;全球生态正义缺失;出现逆全球化现象(专业术语要准确)。
(2)科技进步与生产力的发展是经济全球化的内在驱动力;各国经济互补性增强(或相互依存)是经济全球化的客观需求;市场经济体制的普遍确立;国际经济组织的建立规范并推动全球贸易;跨国公司的发展推动国际分工的深化。
【解析】
【小问1详解】
问题:据材料“据世界贸易组织统计,1995-2020年,全球跨国直接投资累计达30万亿美元,但投资分布极度失衡:发达国家吸纳了全球70%以上的跨国投资,而撒哈拉以南非洲地区仅占3%”可知,材料反映的是在经济全球化过程中,南北经济投资分布极度失衡,这必然导致南北经济发展失衡(或者南北贫富差距加大);据材料“同时,部分发展中国家为融入全球产业链,被迫承担高污染、低附加值的生产环节,生态环境遭到严重破坏”可知,材料反映的是在经济全球化过程中发展中国家的经济主权受到挑战,被迫承担高污染、低附加值的生产环节,生态环境遭到破坏;据材料“发达国家则通过产业转移,将环境成本向外转嫁,全球生态正义问题日益凸显”可知,材料反映的是发达国家在经济全球化过程中,将环境成本向外转嫁,全球生态正义缺失;据材料“此外,2008年全球金融危机后,发达国家就业岗位流失、中产阶级收入下滑等问题被归咎于全球化,贸易保护主义、民粹主义思潮在欧美抬头”可知,材料反映的是面对全球金融危机产生的一系列问题,出现了贸易保护主义等逆全球化现象(专业术语要准确)。
【小问2详解】
原因:据材料“经济全球化是科技进步、生产力发展的必然结果,但其进程从来不是一帆风顺的”并结合所学知识可知,科技进步与生产力的发展是经济全球化的内在驱动力;据材料“这表明,各国经济相互依存的格局没有改变,解决全球化带来的问题,需要的是携手完善治理规则,而非筑起壁垒”并结合所学知识可知,随着全球经济的发展,各国经济互补性增强(或相互依存);以世界贸易组织为代表的市场经济体制的普遍确立;规范并推动全球贸易;尤其是在经济全球化过程中,跨国公司的发展推动国际分工的深化。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话明确阐明了中华文明与中国式现代化之间的辩证关系,即“中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”。中国式现代化的“中国式”之所以区别于“西方式”,是因为其既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。归根到底是因为其内生于源远流长的中华文明,深深植根于中华优秀传统文化之中。
-摘编自段治文、张晓委《中国式现代化的中华文明根基》
根据材料并结合中国史相关知识,围绕“中华文明与中国式现代化”拟定一个论题,并结合所学知识予以阐释。(要求:观点正确,史论结合,论述充分,逻辑清晰)
【答案】示例一:中国式现代化的内涵源自于中华文明优秀传统文化。
中国式现代化的基本特点-“人口规模巨大”根植于“九州共贯”的大一统传统。区别于古希腊“小国寡民”的国家形态,中国是一个超大型、多民族、长历史的国家,14亿多的人口规模超过发达国家人口总和。中国在如此大规模人口体量的基础上,创造出经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。这得益于“向内凝聚”的统一性追求和“九州共贯”的大一统传统。现代中国的形成过程,不同于欧洲从帝国内部分裂出独立自决的民族国家,而是将帝国直接转化为统一的主权国家。这一过程保持了疆域、人口与族群的连续性,体现了中国体量之“大”。同时,通过妥善处理中央与地方、汉族与少数民族的关系内塑强大政治认同,建立统一集中的财政军事力量。现代中国体量之大与结构之强,与多元一体的中华民族发展大势、六合同风的中国文化大一统传统密不可分。
总之,中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。我们继续传承和发展中华文明优秀传统文化,推进中国式现代化建设事业,以实现中华民族伟大复兴的中国梦。(结论言之有理,有价值观的升华,而非单纯重复观点)
示例二:中国式现代化赋予中华文明以现代力量,推动中华文明不断发展。
中华文化主张和而不同。西周末年的太史伯说:“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合达到平衡,即“和”,才能产生新事物。孔子、孟子视“和”为人性中应有的美德,提出了“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和“天时不如地利,地利不如人和”等思想。“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文化的发展起到了积极作用。
中国式现代化强调“走和平发展道路”正是对“协和万邦”的中华文化的继承与发展。区别于西方两极对立、隔绝闭塞的零和博弈,当代中国推行中国特色大国外交,提倡以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,提出构建人类命运共同体的倡议,赋予中华文明以现代力量,推动中华文明的创新发展。总之,中华文明具有连续性,中国式现代化以中华文明为基,立足于中国国情,推动中华文明创新发展。(结论言之有理,有价值观的升华,而非单纯重复观点)
【解析】本题是评论解说题,时空是:古代中国。要求:观点正确,史论结合。
首先,确定观点,根据材料“中国式现代化的“中国式”之所以区别于“西方式”,是因为其既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。归根到底是因为其内生于源远流长的中华文明,深深植根于中华优秀传统文化之中。”可知,中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,可以提炼观点为:中国式现代化的内涵源自于中华文明优秀传统文化。
其次,围绕提炼的观点,结合所学知识,可以从中国式现代化的基本特点、现代中国的形成过程、中国文化大一统等角度进行说明,如:中国式现代化的基本特点-“人口规模巨大”根植于“九州共贯”的大一统传统。区别于古希腊“小国寡民”的国家形态,中国是一个超大型、多民族、长历史的国家,14亿多的人口规模超过发达国家人口总和。中国在如此大规模人口体量的基础上,创造出经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。这得益于“向内凝聚”的统一性追求和“九州共贯”的大一统传统。现代中国的形成过程,不同于欧洲从帝国内部分裂出独立自决的民族国家,而是将帝国直接转化为统一的主权国家。这一过程保持了疆域、人口与族群的连续性,体现了中国体量之“大”。同时,通过妥善处理中央与地方、汉族与少数民族的关系内塑强大政治认同,建立统一集中的财政军事力量。现代中国体量之大与结构之强,与多元一体的中华民族发展大势、六合同风的中国文化大一统传统密不可分。
最后,总结升华,再次说明提炼观点的准确性,如:总之,中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。我们继续传承和发展中华文明优秀传统文化,推进中国式现代化建设事业,以实现中华民族伟大复兴的中国梦。
开放性试题,也可从其他角度出发,提炼观点,如:根据材料“中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”可知,中国式现代化给予中华文明新的补充和发展,因此可以提炼观点为:中国式现代化赋予中华文明以现代力量,推动中华文明不断发展。
其次,围绕提炼的观点,结合所学知识,从中国优秀传统文化的特点、中国式现代化对中华文明的继承与发展等角度进行说明,如:中华文化主张和而不同。西周末年的太史伯说:“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合达到平衡,即“和”,才能产生新事物。孔子、孟子视和”为人性中应有的美德,提出了“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文化的发展起到了积极作用。中国式现代化强调“走和平发展道路”正是对“协和万邦”的中华文化的继承与发展。区别于西方两极对立、隔绝闭塞的零和博弈,当代中国推行中国特色大国外交,提倡以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,提出构建人类命运共同体的倡议,赋予中华文明以现代力量,推动中华文明的创新发展。
最后,总结升华,再次说明提炼观点的准确性,如:总之,中华文明具有连续性,中国式现代化以中华文明为基,立足于中国国情,推动中华文明创新发展。开放性试题,言之有理即可。·行省总督由元老院任命,在财政事务中负责监督,具体税收事务由罗马派遣的财务官负责;
·行省总督仅能审理涉及罗马人 案件,当地居民的一般司法案件由西西里城市法庭审理。
年代
总数(单位:人)
农村人口占比(%)
城镇人口占比(%)
1871
41059000
63.9
36.1
1880
45234000
58.6
41.4
1890
49428000
57.5
42.5
1900
56367000
45.6
54.4
类型
运河公司
股息超过本金25%的运河公司
拉夫堡、埃雷沃什、默西-厄威尔、特伦特-默西、牛津、考文垂、福斯-克莱德、斯塔福德
郡、伍斯特
股息超过本金50%的运河公司
特伦特-默西、斯塔福德郡、伍斯特
阶段
阶段(年)
世界生产年均增长率(%
世界货物出口年均增长)
率(%)
第一阶段
1950-1973
5.0
9.1
第二阶段
1974-1982
2.7
2.4
第三阶段
1985-1990
3
6
第四阶段
1990-1995
1.5
6
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利