河南省开封市通许县兴华学校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷（解析版）

这是一份河南省开封市通许县兴华学校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．唐代对“官员任职连续在二百日以上者”进行考课，以“四善”“二十七最”为考核标准，结果分为九等。在考课程序上，先由地方初评，后上报中央，由尚书省吏部下辖的考功司专事官员作出审核和评出考第，最后交由皇帝裁定。这反映唐朝()
A.旨在贯彻“德才并重”的选官原则
B.考核制度兼具标准化与集权化特征
C.官员升迁与否完全取决于考课结果
D.地方机构在考评中拥有决定话语权
【答案】B
【解析】
【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐代考课以“四善“二十七最”为标准化考核标准，结果分为九等，体现了考核的标准化；考课程序由地方初评后上报中央，经尚书省吏部考功司审核、皇帝裁定，反映中央对考核的集权管控，B项正确；考课是对官员任职后的考核，而非“德才并重”的选官原则，排除A项；“完全取决于”表述绝对，考课结果是升迁依据之一，还受其他因素影响，排除C项；地方仅负责初评，最终决定权在中央，排除D项。故选B项。
2．光绪三十四年（1908年）九月，归国留学生考试落下帷幕。随后，学部对此次应考的游学毕业生展开考查，其中陈振元等人经考核评定，获授相应出身：农科进士、法政科进士、工科进士、格致科进士以及农科举人、法政科举人、工科举人、商科举人。具体出身等级各有差别。这体现出当时()
A.传统考试科目重要性严重下降 B.人才选拔制度带有过渡性特征
C.留学生成为官僚体系核心力量 D.学部开始掌握全国官员任免权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1908年的中国。根据材料信息可知，光绪三十四年（1908年），清政府对归国留学生进行考核评定后，仍以“进士”“举人”等传统科举出身名号授予资格，但出身类别已细分为农科、法政科、工科等近代学科领域，体现出当时人才选拔制度既保留传统科举的身份标识，又融入近代学科分类的新元素，带有明显的过渡性特征，B项正确；材料未涉及传统考试科目的地位变化，无法得出传统考试科目重要性严重下降的结论，排除A项；材料仅提及部分留学生获授相应出身，不能说明留学生成为官僚体系核心力量，排除C项；学部主要负责教育行政和人才考核，官员任免权仍由传统中枢机构掌控，排除D项。故选B项。
3.20世纪90年代，上海南京路开展了“卖真品、标真价、送真情”活动。某天，一对老年夫妇拿一双“保罗斯”牌皮鞋来到精品商厦要求调换，这是儿子送给父亲的生日礼物，父亲名叫“王保罗”，因此对“保罗斯”三字犯忌。由于发票已遗失，商店本可对此不理，但营业员特事特办，让老年夫妇换上了如意的皮鞋。该活动()
A.是社会主义物质文明建设的典范
B.改变了新中国物资匮乏的困难局面
C.杜绝了制售假冒伪劣商品的现象
D.对促进社会风气好转起了积极作用
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪90年代的中国。材料中“卖真品、标真价、送真情”活动体现了诚信经营与人文关怀，商店在发票遗失的情况下仍为顾客调换商品，反映出商业服务中道德意识的提升。这种注重信誉、以人为本的做法有助于弘扬诚信友善的社会风尚，对促进社会风气好转具有积极意义，D项正确；“物质文明建设”侧重经济发展与物质财富积累，材料强调的是商业道德与服务精神，属于精神文明范畴，排除A项；新中国物资匮乏局面在改革开放后已逐步改善，20世纪90年代该活动的核心是提升服务质量，与“改变物资匮乏”无关，排除B项；“杜绝”一词表述绝对，单一活动无法彻底消除假冒伪劣现象，仅能起到示范和引导作用，排除C项。故选D项。
4．清末新政前，清政府派遣留学生不过一、二百人，但1903年达1300余人，1905-1906年又增至8000人。到1911年，“向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度”。清末新政期间留学生数量的激增()
A.受益于清政府财政状况好转
B.是维新派组织和推动的结果
C.改变了中国教育落后的面貌
D.为辛亥革命准备了大批人才
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干设问词，可知这是原因题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，清末留学生多在海外接触民主革命思想，许多人成为革命团体（如同盟会）的骨干，回国后积极推动反清革命，为辛亥革命提供了重要的人才基础，D项正确；清末新政时期，清政府因甲午战争赔款、庚子赔款及新政开支等，财政状况恶化，并非好转，排除A项；维新派在戊戌变法失败后已被压制，清末新政由清政府主导，与维新派无直接关联，排除B项；留学生数量激增仅为教育领域的局部现象，当时中国基础教育仍普遍落后，排除C项。故选D项。
5.1905年，清政府《练兵处奏议定陆军毕业学生考试授官暂行章程折并清单》第七条中，除了应考普通学科之外，还提出“应考军事学科分战术、军器、工程等七项。军事术科分使用军器、指挥队伍、各式体操等五项”。据此可知，清末学堂教育选官()
A.注重考察新录官员 专业能力
B.实现了与西方选官制度的接轨
C.有利于维护封建专制统治秩序
D.将军事人才选拔作为头等大事
【答案】A
【解析】
【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年中国。据题干和所学知识可知，章程要求陆军毕业生除普通学科外，还需考核军事学科（战术、军器、工程等七项）和军事术科（使用军器、指挥队伍、体操等五项），强调军事专业技能的全面考察，A项正确；虽清末新政借鉴西方军事教育，但题干未提“接轨”，且章程本质仍是服务于清廷统治，未体现制度性变革（如文官考试），排除B项；新政改革目的确有维护统治的一面，但题干仅聚焦考核内容，未涉及政治意图，属过度引申，排除C项；章程仅规定军事考核细则，无法证明“头等大事”（如未提资源倾斜或优先级别），且同期清廷仍在推行科举改革等其他举措，排除D项。故选A项。
6.16世纪起，英国清教徒宣扬“真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等行为进行了批判。这表明英国清教()
A.推崇欧洲古典文化 B.主导政府基层治理
C.强化民众服务意识 D.承担社会教化功能
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（英国）。根据材料“16世纪起，英国清教徒宣扬＇真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等行为进行了批判”可知，英国清教徒宣扬基督徒应有的美德，并且对一些不良行为进行批判，起到了对社会进行教育和引导的作用，D项正确；推崇欧洲古典文化在题干中并没有相关体现，排除A项；题干主要强调的是清教徒在思想和行为规范方面的宣扬与批判，并非基层治理，排除B项；“强化民众服务意识”与题干无关，排除C项。故选D项。
7．到1981年底，我国5个自治区人民政府和人大常委会主要负责人均由实行自治的民族干部担任；30个自治州、72个自治县（旗）中，政权机关的主要负责人均由实行自治的民族干部担任。这充分体现了 ()
A.民族平等原则 B.民族自治原则 C.民族差异消除 D.民族共同繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1981年的中国。根据材料及所学可知，民族区域自治的核心是自治地方依法行使自治权，其中人事任免权是重要内容。让自治民族干部担任政权机关主要负责人，既保障了自治民族的治理主体地位，又符合“因俗而治”的自治逻辑，是民族自治原则的充分体现，B项正确；“民族平等原则”强调各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利（如各民族都有参与国家管理的权利），但题干特指“自治地方的主要负责人由自治民族干部担任”，并非泛化的各民族平等参与，排除A项；“民族差异消除”的表述错误，我国民族政策尊重民族差异而非消除差异，题干未涉及民族差异相关内容，排除C项；“民族共同繁荣”侧重各民族在经济、文化、社会等方面的共同发展（如扶持少数民族地区经济建设），题干聚焦政治权力配置，与“共同繁荣”的内涵无关，排除D项。故选B项。
8．五铢钱自汉武帝推行以来长期使用，三国时，魏文帝曹丕曾下达法令“罢五铢钱，使百姓以谷帛为市”。但魏明帝时又重新铸造五铢钱发行，史载“至晋用之，不闻有所改创”。五铢钱的存废
A.源于货币制度的惯性 B.体现长期战乱的危害
C.促成世家大族的兴起 D.反映商品经济的变化
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知货币是商品经济发展的一种体现，根据材料中各个时期对五铢钱的态度的不同，再结合汉武帝时、三国时、魏明帝时商品经济的发展，可得出五铢钱的存与废体现了各个时期商品经济发展的不同，D项正确；材料反映的是各个时期商品经济发展的不同，导致货币的使用情况不同，没有体现货币制度的惯性如何，排除A项；如果长期战乱，商品经济无从发展，不可能出现货币的大量使用，排除B 项；材料只是反映了各个时期五铢钱的使用情况，没有体现对世家大族的影响如何，排除C项。故选D项。
9．明朝时期，朝廷曾派郑和等人前往南海巡视，并在航行中对南海岛屿进行标绘和命名，如石塘（今西沙群岛）、万生石塘屿（今南沙群岛）、石星石塘（今东沙群岛及中沙群岛）及其他530多个岛屿。这些举措()
A.有助于维护南海地区的稳定 B.抵御了欧洲殖民者的侵扰
C.说明政府已认识到海洋价值 D.保障了海上丝绸之路畅通
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。明朝时朝廷派人对南海岛屿进行标绘和命名，强化了对该地区的有效管辖，有助于维护南海地区的稳定，A项正确；抵御了欧洲殖民者的侵扰夸大了其作用，如葡萄牙殖民者侵扰澳门，排除B项；郑和等人的活动主要出于政治目的，并非认识到海洋资源的价值，排除C项；郑和下西洋后来被迫中断，明朝继续实行海禁政策，因此保障了海上丝绸之路畅通不符合史实，排除D项。故选A项。
10．茶陵是毛泽东率领的秋收起义军在井冈山打下的第一个县城。新的茶陵县政府门前的对联为“工农兵政府”、“苏维埃精神”，发布告或行公文时，不再只是县长一人署名，而是政府主席谭震林和农民代表李炳荣、士兵代表陈士榘联署。这反映了()
A.根据地革命宣传的巨大成功 B.该政权人民当家作主的性质
C.根据地政权赢得人民的认可 D.“工农武装割据”理论形成
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“工农兵政府，苏维埃精神，发布告或行公文时，不再只是县长一人署名，而是政府主席谭震林和农民代表李炳荣、士兵代表陈士榘联署”结合所学可知，新的茶陵县政府门前的对联为“工农兵政府”、“苏维埃精神”，且布告或公文不再只是县长一人署名，而是政府主席、农民代表、士兵代表等联合署名，这种署名方式体现了政权是由工农兵等广大人民参与的，突出了该政权人民当家作主的性质，B项正确；题干主要围绕茶陵县政府的署名等情况展开，没有涉及到当地革命宣传方面的内容，排除A项；题干中仅提及新的茶陵县政府布告或公文的署名方式变化，并没有直接表明根据地政权赢得了人民的认可，排除C项；“工农武装割据”理论的形成是一个较为系统的过程，包含武装斗争、土地革命和根据地建设等多方面内容，题干仅围绕茶陵县政府的署名情况展开，排除D项。故选B项。
11．第二次世界大战后，西方各国政府为了缓和社会矛盾，推出“取富济贫”的政策、构建社会福利制度和征收超额累进的个人收入所得税。然而，20世纪80年代以来，西方各国政府又推行向资本倾斜的税收和福利政策，减少对富人征税。这一变化体现了()
A.恢复自由放任的政策 B.资本主义国家干预的加强
C.降低国家对税收依赖 D.探索战后经济的调控道路
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次世界大战后（西方）。20世纪80年代以来，西方国家减少对富人征税，是国家减少干预的表现，从二战后凯恩斯主义加强干预到“滞胀”危机后80年代减少干预，实行“新自由主义”，体现了经济政策的调整，D项正确；“新自由主义”是国家干预和市场相结合，不是恢复自由放任，排除A项；20世纪80年代以来资本主义国家干预出现减少而非加强，排除B项；减少税收不等于降低国家对税收的依赖，排除C项。故选D项。
12．宋朝是一个“前所未有的发展、创新和文化繁荣的时代”。这种创新和繁荣的表现是
A.发明雕版印刷术
B.火药开始应用于军事
C.改进造纸术
D.指南针应用于航海
【答案】D
【解析】
【详解】雕版印刷术发明于唐朝时期，故A项错误。火药开始应用于军事是在唐朝末年，B错误。C项改进造纸术是东汉时期的蔡伦，故C错误。指南针应用于航海是在北宋时期，指南针应用于航海是宋朝创新和繁荣的表现。故D项正确。
13．统一的王权一方面促成了法兰西民族意识的形成，但另一方面又对法兰西民族国家的建立构成了阻碍：虽然国家主权这个现代概念在三十年战争后已经初步形成，但它却被看成是归属于法王的私权。这表明当时的法国()
A.专制思想阻碍民族国家发展 B.争霸战争推动主权意识兴起
C.启蒙运动促进人民思想解放 D.资本主义经济获得迅猛发展
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代法国。根据材料“统一的王权一方面促成了法兰西民族意识的形成，但另一方面又对法兰西民族国家的建立构成了阻碍但它却被看成是归属于法王的私权。”可知，题干主旨是专制思想阻碍了法国民族国家的形成，A项正确；材料虽提到殖民争霸战争推动了主权意识的初步形成，但是这不是材料主旨，材料强调的是国家主权被看作属于法王的私权，排除B项；材料没有涉及启蒙运动的影响，排除C项；当时的法国还处于封建君主专制的统治时期，尚未开展工业革命，资本主义经济并未获得迅猛发展，排除D项。故选A项。
14．元朝在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税，边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。据此可知，元朝对边疆的管理 ()
A.体现了因俗而治的传统
B.加强了对民族地区的有效统治
C.意在推行民族平等政策
D.避免了边疆少数民族发生叛乱
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息“元朝在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税，边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。”并结合所学可知，元朝将羁縻州改为与内地相同的行政统治机构，并进行驻军、屯田和征收赋税，从而加强对这些地区的控制，这有利于统治的有效性和稳定性，B项正确；将民族地区设置与中原地区相同的行政统治机构，未体现因俗而治，排除A项；材料未体现“民族平等”政策的推行，排除C项；“避免了”表述过于绝对，排除D项。故选B项。
15．在陕甘宁边区，中国共产党制定并出台了《选举条例》，开展民主普选工作。鉴于边区大多数选民文化程度不高的情况，陕甘宁边区采用了适应老百姓情况的选举方法，如“红绿票法”“豆选法”等。这些做法()
A.提高了全国民众的参政热情
B.成为解放区民主制度建立的模范
C.体现了无产阶级专政的性质
D 推动陕甘宁边区政治民主建设
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，陕甘宁边区制定《选举条例》开展普选，又因应百姓文化程度采用“红绿票法”“豆选法”等亲民、易操作的选举方式，这些举措都服务于边区内部的政治民主建设，让更多民众能够参与到民主选举中来，推动本地区民主政治发展，D项正确；陕甘宁边区的举措仅针对本边区范围，并非“全国民众”，排除A项；根据陕甘宁边区可知，当时处于抗日战争时期，排除B项；“无产阶级专政”强调政权由无产阶级主导、对敌对势力专政等属性，而题干围绕的是“适应老百姓情况的选举方法”，排除C项。故选D项。
16．与汉代皇帝重用身边近臣以削弱相权相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。下列对“科学”的解读不正确的是
A.分散相权且保证皇权独尊 B.三省既有分工，又有合作
C.职能明确且行政体系科学 D.三权分立且互相监督制约
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知，三省六部制下，三省的权力互相形成一个整体，不是相互分立和监督制约的，
D项解读符合题意，故选D；三省六部制下，三省分散了相权并保证皇权独尊，三省既有分工又有合作，职能明确且行政体系科学，ABC不符合题意，排除。故选D。
二、非选择题（本题4小题，共52分）
17．阅读材料，回答问题
西方政治制度
材料一1832年，英国议会通过改革法案，规定：重新分配议席，取消许多已经衰败的选区（“衰败选区”），减少一些选区的议席，将空出的议席分配给新兴工业城市和人口较多的郡；降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权。此后，英国又先后进行了1867年、1884年等多次议会改革，逐步扩大选举权范围。
材料二英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议会选举中失败，首相必须下野，由在选举中赢得多数的党重新组阁。美国则以总统为政府首脑。总统由选民选举产生，任期四年，并提名阁僚，总统能否连任不会直接受到国会选举胜败的影响。
-整理自何平立《西方政治制度史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国1832年议会改革的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，比较近代美国和英国政治体制的不同点。
【答案】（1）背景：工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大；旧的议会选举制度存在弊端（如“衰败选区”），无法适应资本主义发展需求；社会矛盾激化，资产阶级和人民群众要求改革的呼声高涨。
不同点：英国政府首脑（首相）由议会产生，对议会负责，美国政府首脑（总统）由选民间接选举产生，对选民负责；英国权力中心在议会，美国将国家权力一分为三、相互制衡；英国实行君主立宪制，美国实行共和制。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是近代英国。背景：根据材料一“降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权”并结合所学知识，工业革命使工业资产阶级经济实力增强，要求获得与其经济地位相称的政治权利，可知经济力量壮大的工业资产阶级迫切需要政治权力，由此可得出，工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大；根据材料一“取消许多已经衰败的选区（衰败选区＇），减少一些选区的议席，将空出的议席分配给新兴工业城市“并结合所学知识，工业革命后人口向工业城市集中，但议席分配仍沿袭旧制，可知旧的议会选举制度存在严重弊端，无法适应经济社会发展变化，由此可得出，旧的议会选举制度存在弊端（如“衰败选区”），无法适应资本主义发展需求；结合所学知识，19世纪二三十年代，英国群众争取议会改革运动高涨，如1832年改革法案通过前国内政治形势紧张，可知改革是应对社会压力的结果，由此可得出，社会矛盾激化，资产阶级和人民群众要求改革的呼声高涨。
【小问2详解】
本题是对比题。时空是近代英国和美国。不同点：根据材料二“英国政府由议会多数党领袖出任首相，首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议会选举中失败，首相必须下野”并结合所学知识，英国实行责任内阁制，议会是国家权力中心，可知英国政府（内阁）由议会产生并对议会负责，由此可得出，英国政府首脑（首相）由议会产生，对议会负责；美国政府首脑（总统）由选民间接选举产生，对选民负责。根据材料二“总统由选民选举产生，任期四年，并提名阁僚，总统能否连任不会直接受到国会选举胜败的影响”并结合所学知识，美国实行三权分立原则，行政、立法、司法相互独立制衡，可知美国总统独立于国会，行政权与立法权分离且制衡，由此可得出，英国权力中心在议会，美国将国家权力一分为三、相互制衡。结合所学知识，英国国家元首为世袭君主，实行君主立宪制，美国国家元首为民选总统，实行共和制，可知两国政权组织形式存在根本差异，由此可得出，英国实行君主立宪制，美国实行共和制。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一刘邦出兵关中前，韩信建议他“以天下城邑封功臣，何所不服”。刘邦所封的诸侯王，有独自起家、自成体系且手握重兵的枭雄，有以侯王之尊归汉者，有本集团中的军事首领。元勋功臣渴望分封，甚至有酝酿事变的前兆。此外，汉初直接控制关中及附近郡县，对于遥远的东方地区有心无力。刘邦不得不与大臣们刑白马为盟，约定“非刘氏而王者，天下共击之”，还告诫吴王刘濞：“汉后五十年东南有乱者，岂若邪？然天下同姓为一家也，慎无反！”对此，贾谊认为秦王“废王道立私权”，“孤立而有之，故其亡可立而待也”，至于汉初册封同姓王，“然而天下少安者，何也？大国之王幼弱未壮，汉之所置傅相方握其事”。
-摘编自贾军仕《汉初郡国并行制的历史必然性探讨》
材料二朱元璋建立明朝后，推行分封。他曾面谕太子、诸王，要将元顺帝“偷惰荒淫，天厌人离，遂至丧灭”的教训引以为戒，须“克勤克慎，他日庶可永保基业”。诸藩朝觐不得一齐到京，“务要一王来朝，还国无虞，信报别王，方许来朝”。藩王及其嗣子“或出远方，或守其国，或在京城”，凡有宣召，需得朝廷御宝文书及金符方得“启程诣阙”。诸王面君时须“叙君臣礼，行五拜三叩头”。他令由新晋臣子担任的“长史掌王府之政讼，辅相规讽以匡王失，率府僚各供乃事，而总其庶务焉”。对于“王府置护卫，又设都司，正为彼此防闲。都司乃朝廷方面，凡奉敕调兵，不启王知，不得辄行。有王令旨而无朝命，亦不擅发。”藩王不许对守镇兵擅施私恩。而“凡诸王宫室，并不许有离宫别殿及台榭游玩去处”。
-摘编自吴德义陈吴《明太祖对藩王的钳制措施及其成效探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉初实行郡国并行制的原因。
（2）根据材料二，概括明太祖钳制藩王的措施，并结合所学知识说明其影响。
【答案】（1）原因：对秦亡教训的反思；楚汉之争时封王的遗留与巩固汉政权的需要；地缘因素与治理成本的必然；黄老无为思想与儒家礼制思想的影响；分封制的传统惯性。（任答三点即可）
（2）措施：亲身劝谕藩王；严格朝觐与出行管控；明确君臣等级与礼仪；强化行政监督与辅相制约；分割军事权力；限制王府生活与设施。（任答两点即可）
影响：短期内巩固了中央集权，稳定了统治秩序；强化了儒家伦理；为靖难之役埋下隐患；导致后期宗室问题积弊。（任答两点，言之有理即可）
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是汉朝（中国）。原因，据材料一“对此，贾谊认为秦王“废王道立私权”，孤立而有之，故其亡可立而待也＇，至于汉初册封同姓王，然而天下少安者，何也？大国之王幼弱未壮，汉之所置傅相方握其事”可得出，对秦亡教训 反思；据材料一“刘邦所封的诸侯王，有独自起家、自成体系且手握重兵的枭雄，有以侯王之尊归汉者，有本集团中的军事首领。元勋功臣渴望分封，甚至有酝酿事变的前兆。”可得出，楚汉之争时封王的遗留与巩固汉政权的需要；据材料一“此外，汉初直接控制关中及附近郡县，对于遥远的东方地区有心无力”可得出，地缘因素与治理成本的必然；结合所学知识，从思想和历史传统角度分析，可得出，黄老无为思想与儒家礼制思想的影响；分封制的传统惯性。（任答三点即可）
【小问2详解】
本题是特点题、影响题。时空是明朝（中国）。措施，据材料二“他曾面谕太子、诸王，要将元顺帝偷惰荒淫，天厌人离，遂至丧灭的教训引以为戒，须克勤克慎，他日庶可永保基业”可得出，亲身劝谕藩王；据材料二“诸藩朝觐不得一齐到京，务要一王来朝，还国无虞，信报别王，方许来朝”“藩王及其嗣子＇或出远方，或守其国，或在京城，凡有宣召，需得朝廷御宝文书及金符方得“启程诣阙”可得出，严格朝觐与出行管控；据材料二“诸王面君时须“叙君臣礼，行五拜三叩头”可得出，明确君臣等级与礼仪；据材料二“他令由新晋臣子担任的”长史掌王府之政讼，辅相规讽以匡王失，率府僚各供乃事，而总其庶务焉”可得出，强化行政监督与辅相制约；据材料二“对于”王府置护卫，又设都司，正为彼此防闲。都司乃朝廷方面，凡奉敕调兵，不启王知，不得辄行。有王令旨而无朝命，亦不擅发。藩王不许对守镇兵擅施私恩。”可得出，分割军事权力；据材料二“而＇凡诸王宫室，并不许有离宫别殿及台榭游玩去处。”可得出，限制王府生活与设施。（任答两点即可）
影响，据材料信息并结合所学知识，从政治、思想及后果等方面分析，可得出，短期内巩固了中央集权，稳定了统治秩序；强化了儒家伦理；靖难之役埋下隐患；导致后期宗室问题积弊。（任答两点，言之有理即可）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争，择优录取的原则，其基本理念是“至公”可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
-摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料二工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题：除了维护社会治安、国防、财政，税收等传统事务，还要担负起经济、文化，科技等新的社会事务的管理。工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理，要求清除旧制度的弊端，要求社会公职向社会开放，要求机会平等、自由竞争，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得利益。
-摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》
（1）根据材料一，概括“科举制是封建社会的“平民政治”的内涵。
（2）根据材料二，概括英国文官制度建立的主要原因。结合所学知识指出西方文官制度的特点。
【答案】（1）内涵：追求自由平等、公平公正；打破了世家大族的选官特权（打破门阀士族垄断政治的局面）；促进了社会阶层间的流动；有利于寒门庶族地主参政。（答出三点即可）
（2）主要原因：工业革命的推动；政府管理职能的扩展，工业资产阶级的要求。（答出两点即可）
特点：考试录用；政治中立；常任。（答出两点即可）
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。依据材料一“它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优录取的原则”可以得出追求自由平等，公平公正；依据一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可以得出打破世家大族选官特权；促进了社会阶层间的流动；有利于庶族地主参政。
【小问2详解】
本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代的英国。原因依据材料二“工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题：除了维护社会治安、国防、财政、税收等传统事务，还要担负起经济、文化、科技等新的社会事务的管理”可以得出工业革命的推动；依据“除了维护社会治安、国防、财政，税收等传统事务，还要担负起经济、文化，科技等新的社会事务的管理。工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理”可得出政府管理职能的扩展，工业资产阶级的要求。
特点：依据材料二“要求社会公职向社会开放，要求机会平等、自由竞争，建立一个廉洁而高效的政府”，结合英国文官制度的特点从公开考试、择优录用；法制化；政治中立；文官常任制；通才性；重视职业培训等角度分析。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料西方学者强调东方专制君主不受法律限制，是因为双方法律体系不同。西方传统之一是法律被认为具有很高的地位，国王低于法律，他的行为也必须遵守法律，受法律限制。中国则“法自君出”，君权高于法律，其行为不受法律限制。
-摘自马克垚《中国和西欧封建制度比较研究》
围绕“古代君主与法律的关系”，提出自己的观点，结合相关史实，加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
【答案】示例：
观点：东西方君主与法律的关系存在差异性
阐述：自秦始皇确立皇帝制度，建立中央集权制度，中国皇帝的权力便至高无上，于是皇帝可以颁布、修改、废止法律，也可以时常不遵守法律。法律更大程度体现了皇权的意志，为维护和强化其统治服务。因此王在法上的特色较为明显。但是皇帝的权力也在一定程度上受到中国官僚体制的制约，受到传统伦理道德的约束。
西欧社会的法律由原始社会的习惯转变而来，并且沿袭下来的认识是法律具有很大权威，法先于王，法高于王，国王应当遵守法律；中世纪西欧王权普遍衰弱，教会和贵族与之抗衡，并通过法律限制王权，如英国大宪章，所以王在法下的特色较为明显。
因此，由于东西方传统以及政治体制的差异，导致了东西方君主与法律的关系存在明显的差异，并对近代东西方法律的发展产生了不同影响。
【解析】
【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中西方。依据材料“东方专制君主不受法律限制中国则法自君出＇，君权高于法律，其行为不受法律限制”、“西方传统之一是法律被认为具有很高的地位，国王低于法律，他的行为也必须遵守法律，受法律限制”可知本题主旨是东西方君主和法律关系不同，依据题干给定主题“古代君主与法律的关系”，可以拟定观点：东西方君主与法律的关系存在差异性。阐述部分分为中国、西方两部分。中国方面自秦始皇确立皇帝制度，建立专制主义中央集权制度后，历朝历代通过各种措施加强皇权，中国传统的政治制度决定了皇帝在法律之上，皇帝可以颁布、修改、废止法律，也可以时常不遵守法律，法律是皇权的意志体现，为维护皇权、维护统治而服务的。但皇权也会受到一定程度约束，它受到儒家伦理如“仁政”、天命观念以及官僚体系谏议等非制度化力量的制约。西欧社会的法律由原始社会的习惯法转变而来，法律具有很大权威，存在“法律至上”的传统，法律常被视为源于上帝或自然的更高法则，法先于王，法高于王，国王应当遵守法律；特别是中世纪西欧普遍王权衰弱，教会贵族与王权抗衡往往通过法律来限制王权，如英国的《大宪章》，由此西欧社会王在法下的特色较为明显。因此，由于东西方传统以及政治体制的差异，导致了东西方君主与法律的关系存在明显的差异，并对近代东西方法律的发展产生了不同影响。