数学七年级上册（2024）数据的表示评优课ppt课件

这是一份数学七年级上册（2024）数据的表示评优课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了问题引入合作探究，统计图的选择，折线统计图，条形统计图，人口亿，拉丁美洲和加勒比地区，北美洲，大洋洲，扇形统计图，约40亿条形统计图等内容，欢迎下载使用。
认识频数直方图，了解频数直方图的特点。（重点）
体会频数直方图与条形统计图的关系。（难点）
提高对数据的处理、加工能力，能根据数据信息作出自己的判断和决策，解决实际生活问题，发展统计观念。
探究点1 统计图的选择
问题1 观察教材中小亮绘制的三幅统计图，回答下列问题：
①亚洲②非洲③拉丁美洲和加勒比地区④欧洲⑤北美洲⑥大洋洲
根据小亮制作的统计图，回答下列问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？
折线统计图表示世界人口在1960年、1974年、1987年、1999年、2011年、2022年、2050年、2100年的变化情况
扇形统计图表示预测的2100年世界各大洲(地区)人口的分布情况
条形统计图表示预测的2100年世界各大洲(地区)人口的数量
（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？
（3）预计2100年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？
（4）预计2100年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北美洲、大洋洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?
（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流．
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.
例　空气是混合物，为直观介绍空气各成分的百分比，最适合用的统计图是（ ）A．折线统计图　　B．条形统计图　　C．扇形统计图　　D．以上三种均可
探究点2 统计活动的过程
问题　为了解学校七年级学生上周参加家务劳动的情况，准备做一次调查，请回答下列问题：（1）你会选择普查还是抽样调查的方式？（2）你准备采用什么方式收集数据？你想收集哪方面的信息？
问卷调查.参加家务劳动的项目，如扫地，洗碗等.
（3）整理好收集的数据后，为反映参加的家务劳动项目的具体人数情况，你会选择哪种统计图表示数据？为反映参加的家务劳动项目的人数占比情况，你会选择哪种统计图表示数据？
（4）绘制好统计图后进行分析，从中你能得到哪些结论？
思考　回顾你从事过的统计活动，大致经历了哪些过程？通过调查得到的结论与调查前的预想一致吗？不一致时你分析过其中的原因吗？尝试过哪些改进措施？
（1）收集数据：明确调查问题，确定调查对象，选择调查方法，展开调查；（2）整理数据：将收集的数据计数整理成表；（3）描述数据：将整理后的数据绘制成统计图；（4）分析数据：从统计图中获取更多信息，作出简单的判断和预测
（1）选取的样本缺乏代表性和广泛性；（2）收集数据阶段设计的调查问卷有问题
例　选择适当的统计图表示如图所示的数据，说出你选择的理由，从图中能获得哪些信息？
数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以选择扇形统计图(如下图).
信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾.
1. 为了表示小明同学从小学到初中身高变化情况，最适合使用的统计图为(　C　)
2. 相关数据显示：“鸡、鸭、鹅、鸽子的孵化期分别为21天、30天、30天、16天”，表示这条信息最适合选用的统计图为(　B　)
3. 下表是对生活垃圾处理情况的分析比较表，所选统计图比较合理的是(　C　)
4. 如图是一、二两组同学将本组最近5次数学平均成绩分别绘制成的折线统计图.由统计图可知 ⁠组进步更大(填“一”或“二”).
5. 某超市为了解顾客对白面馒头、大肉包、水饺、米粉、葱油饼(以下分别用A，B，C，D，E表示)这五种早点的喜爱情况，对顾客进行了调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息解答下列问题：(1)参与本次调查的顾客共有 人，补全条形统计图；
解：(1)200－(40＋10＋50＋70)＝30(人)，补全条形
答：估计其中喜爱大肉包的有180人.
1. 中国量子信息行业的专利申请量保持高位，专利申请不仅数量众多，还涵盖了量子计算、量子通信、量子密码学等多个子领域，显示了技术的多样性和复杂性.为反映最近4年中国量子信息专利申请量变化情况，宜采用( )
A. 折线统计图B. 扇形统计图C. 条形统计图D. 统计表
2. 空气是多种气体的混合物.空气主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成.为直观介绍空气各成分的百分比，最适合用的是______统计图.
3. 每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某初级中学对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了如图所示的两幅统计图（不完整）.
其中：A.能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类；B.能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类；C.偶尔会将垃圾放到规定的地方；D.随手乱扔垃圾.
如果该校共有师生1 600人，那么随手乱扔垃圾的约有_____人.
4.在某校七年级学生中随机抽取30名男生进行“引体向上”测试，测试成绩（单位：个）记录如表所示：
（1）为了解整个测试的情况，请你选择一种合适的统计图表示上述数据.
【解】可以采用条形统计图表示整个测试的情况，条形统计图如下：
（2）观察分析（1）中的统计图，请你写出两条从中获得的信息.
从条形统计图可知，“引体向上”测试成绩为2个的人数最多；“引体向上”测试成绩为5个的人数最少.（答案不唯一）
（3）根据统计图中得到的信息，你有什么建议？
男生的“引体向上”的成绩不够理想，需要加强训练，增强身体素质和上臂力量.（答案不唯一）