2025-2026学年驻马店市高三下学期联合考试生物试题含解析

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1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图所示为“J”型曲线和“S”型曲线增长的模型。不考虑迁人率和迁出率，下列相关叙述错误的是（ ）
A．曲线X代表“J”型曲线，曲线Y代表“S”型曲线
B．图中b点和c点，种群的增长率相同且大于1
C．图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大
D．图中e点，种群的出生率与死亡率基本相等
2．安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um。目镜不变，换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是（ ）
A．20格B．30格C．15格D．25格
3．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a，b，c，d四种抑制剂，下列说法正确的是
A．若a能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少
4．下列关于“S”型种群增长曲线的叙述，错误的是（ ）
A．环境条件变化时，种群的K值也会发生变化
B．当种群数量为K/2时，种群的增长速率最快
C．当种群数量大于K/2时，其年龄组成为衰退型
D．由于K值的存在，种植农作物时要合理密植
5．下列有关生物变异和进化的叙述，错误的是（ ）
A．隔离是物种形成的必要条件
B．杂合子Aa自交后代出现性状分离、是基因重组的结果
C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
D．二倍体西瓜经一定浓度秋水仙素诱导，可得到四倍体西瓜，从而产生新物种
6．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因，下列叙述正确的是（ ）

A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD
B．甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期
C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在等位基因
D．甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异
7．关于细胞生命现象的叙述正确的是（ ）
A．细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大
B．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死
C．单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化
D．癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化
8．（10分）下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
B．细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关
C．线粒体 DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
二、非选择题
9．（10分）研究人员将绵羊的启动子和牛的生长激素基因融合，获得融合基因OMT-CGH（其中O、C分别表示绵羊和牛，MT表示启动子，GH表示生长激素基因），并将其转移至某种牛的体内，从而培育出能快速生长的转基因牛。请回答下列问题：
（1）在生长激素基因与启动子融合的过程中，需要用到的工具酶有____________。
（2）目前，将OMT-CGH基因导入受体细胞的方法有____________和精子载体法等，其中后者的做法是向去精浆的精液中加入适量OMT-CGH基因，精子主动吸收外源基因后，再与成熟卵子进行体外受精，获得受精卵。由此可见，与前者相比，该方法对受精卵内细胞核的影响____________（填大或小），理由是________________________________________________。
（3）早期胚胎在培养时除了必需的营养物质外，还需要的气体环境是____________，在培养过程中，应及时更换培养液，目的是________________________________________________。
（4）常采用PCR技术检测早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，该技术使用的前提是要根据____________（填OMT、CGH或OMT-CGH）的基因序列设计合成引物。
10．（14分）尿生成量与机体水盐平衡有关，抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素。回答以下有关问题。
（1）抗利尿激素在___________（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是____________。
（2）有研究表明，适量的乙醇会抑制ADH的分泌，某实验小组以雌性家兔为实验对象对该研究结果进行验证，实验步骤如下：
①将健康的生理状态相同的雌性家兔均分为A、B两组。
②A组注射适量的乙醇溶液，B组注射______________。
③一段时间后测定A、B两组雌性家兔的________________。
预测实验结果为_______________。
（3）实验小组刺激雌性家兔的迷走神经，发现雌性家兔的尿量明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有__________________，机体调节尿量的方式是_________________。
11．（14分）某高等动物的皮毛颜色由一组复等位基因（MY、M、m基因）与另一对等位基因（N、n基因）共同控制，它们之间独立遗传，MYMY纯合胚胎致死，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：
（1）黄色该动物的基因型共有_______种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配，后代的表现型及比例为______________________。
（2）一灰色该雄性动物与另一白色该雌性动物进行交配，产生大量的后代，其后代的表现型及比例为1灰∶1黑∶2白，据此推测该亲本的基因型为________与_________。
（3）基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，产生大量的后代。其中，灰色该动物中杂合子所占的比例为_________。让后代中黑色该动物雌、雄间进行自由交配，理论上产生的子代的表现型及比例为________________________________。
12．油菜（油料作物）在生长过程中存在明显的光合器官演替的过程，落花后叶片大量凋落，角果皮成为生育后期最主要的光合器官，其绝大多数叶绿体分布在外表皮（气孔密度小）和中果皮（细胞排列紧密）。为了探究不同施钾量对角果皮光合作用的影响及作用机制，某研究小组通过田间实验，设置了3个钾肥梯度（0、60、120 kg/hm2），分别表示不施钾肥处理（K0）、钾肥施用不足处理（K60）和推荐施钾肥量处理（K120）。研究了不同钾肥用量下油菜角果皮面积及光合特性。结果如表所示有答下列问题：
表1施钾量对油菜角果形态的影响
A：净光合速率；g5：气孔导度；Ci：胞间CO2浓度；Cc：叶绿体CO2浓度。
表2 施钾量对油菜角果皮CO2传输特征参数的影响
（1）该油菜的叶绿体分布在___________中，根对K+吸收速率主要受_________________影响，一次性施钾肥过多易引起烧苗现象，原因是_____________________________。
（2）分析表1可得出随着施钾肥量增加可以____________________，从而增大油菜生育后期的光合作用强度。
（3）分析表2推测增施钾肥可以提高角果皮的净光合速率的原因可能是_______________________。
（4）大田种植中，如何提高光能利用率，通过本试验，对我们的启示是____________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
由图可知，某种群在适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长率=出生率-死亡率，“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小。
“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况
【详解】
A、图中X是J型曲线，Y是S型曲线，A正确；
B、种群增长率=出生率-死亡率，不一定会大于1，B错误；
C、图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大，C正确；
D、e点种群数量达到环境容纳量（K值），所以出生率与死亡率基本相等，种群数量保持相对稳定，D正确。
故选B。
本题考查种群数量的增长曲线，识记J型曲线和S型曲线出现的前提，理解增长率和增长速率的概念。
2、A
【解析】
已知在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，所以程度是5×7=35um。换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um，所以高倍镜下细胞长度是35/1.75=20格，故选A。
3、D
【解析】
有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
【详解】
A、在有氧呼吸过程中，若抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的数量的消耗减少，葡萄糖的消耗减少，A错误；
B、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸，则丙酮酸的数量减少，B错误；
C、若抑制ATP的形成，则使ADP的消耗减少，C错误；
D、若抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少，D正确。
故选D。
考点：本题考查有氧呼吸过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、C
【解析】
资源空间有限时，种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。
【详解】
A、环境容纳量（K值）会随环境条件的改变而发生变化，A正确；
B、种群数量为K/2时，种群的增长速率最快，B正确；
C、当种群数量大于K/2时，种群的出生率大于死亡率，其年龄组成为增长型，C错误；
D、由于种群存在K值，因此种植农作物时要合理密植，以避免种群密度过大造成种内斗争加剧，D正确。
故选C。
5、B
【解析】
隔离是物种形成的必要条件，隔离包括生殖隔离和地理隔离；基因重组是指在减数分裂形成配子过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】
A、隔离是物种形成的必要条件，A正确；
B、杂合子Aa自交后代出现性状分离、是等位基因分离的结果，B错误；
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择决定进化的方向，无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变，C正确；
D、二倍体西瓜经一定浓度秋水仙素诱导，可得到四倍体西瓜，四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体西瓜，由于三倍体西瓜高度不育，从而证明二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，进而证明四倍体西瓜是新物种，D正确。
故选B。
6、C
【解析】
由图分析可知，甲中的同源染色体在减数第一次分裂前期，非姐妹染色单体之间发生了交叉互换（基因重组）。
【详解】
A、该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aaeeDd，A错误；
B、甲中基因E与e的分离发生在减数第一次分裂后期，B错误；
C、形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在D和d一对等位基因，C正确；
D、由分析可知，甲形成乙的过程中发生了基因重组，D错误。
故选C。
本题考查减数分裂过程和基因重组，要求掌握基因重组的两种形式，以及减数分裂过程中染色体的行为变化，构建知识间的联系。
7、C
【解析】
1.衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】
A、衰老细胞中的线粒体数量随细胞年龄增大而减少，但体积随年龄增大而变大，细胞体积减小，细胞核体积增大是细胞衰老的特征，A错误；
B、效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡，B错误；
C、单细胞生物一个细胞就是一个个体，在生长过程中不会出现细胞分化，C正确；
D、癌细胞是细胞异常分化的结果，细胞癌变的根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，D错误。
故选C。
易错点：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
8、D
【解析】
本题考查了细胞膜以及线粒体的结构和功能。细胞膜主要由脂质与蛋白质构成，还含有少量的糖类。在细胞膜的外表面，有一层由蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白，也叫糖被。它在细胞的生命活动中具有重要功能，如保护、润滑、识别等作用。激素与靶细胞膜上相应受体的结合属于细胞之间交流中的间接信息交流。线粒体是具有双层膜的半自主性细胞器，其遗传物质DNA位于基质中。
【详解】
A、载体蛋白都是跨膜蛋白，它贯穿在整个磷脂双分子层中，A错误；
B、细胞识别与细胞膜外侧的糖蛋白有关，而糖蛋白由蛋白质和多糖组成，B错误；
C、线粒体 DNA 位于线粒体的基质中，C错误；
D、细胞产生的激素作用于靶细胞膜上相应受体，实现细胞间的信息传递，D正确。
故选D。
二、非选择题
9、DNA连接酶（或限制性核酸内切酶、DNA连接酶） 显微注射法 小 目的基因由精子细胞核携带通过受精作用进入细胞核，避免显微注射对细胞核等结构造成损伤 95%的空气和5%的CO2 防止代谢产物的积累对细胞自身造成危害 OMT-CGH
【解析】
基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。基因工程四步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。
【详解】
（1）在生长激素基因与启动子融合的过程中，需要用到的工具酶是DNA连接酶。
（2）目前，将OMT-CGH基因导入牛体内的方法有显微注射法和精子载体法等；精子载体法对受精卵内细胞核的影响更小；精子载体法不需要借助人工显微操作，直接向去精浆的精液中加入适量OMT-CGH基因，精子主动吸收外源目的基因后，再与成熟卵子进行体外受精，获得受精卵，此方法能避免显微注射对细胞核等结构造成损伤；
（3）早期胚胎在培养时除了必需的营养物质外，还需要95%的空气和5%的CO2的气体环境；为防止代谢产物对细胞造成危害，需要定期更换培养液；
（4）PCR技术可确定早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，该技术使用的前提是要根据OMT-CGH的基因序列设计合成引物。
本题以转基因牛为情境，重点考查基因工程的工具酶、基因工程的操作程序及动物早期胚胎培养的条件等知识。要求学生理解基因工程中动物细胞培养的相关细节和操作目的，再结合题干信息回答问题。
10、下丘脑 细胞外液渗透压升高 等量的生理盐水 尿量 A组尿量比B组多 神经递质 神经--体液调节
【解析】
水盐平衡的调节。
1．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；
2．体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】
（1）抗利尿激素是下丘脑神经分泌细胞合成的，通过垂体释放的激素，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压下降，显然细胞外液渗透压升高能引起抗利尿激素分泌量增加。
（2）实验目的是验证适量的乙醇会抑制ADH的分泌，据此可知实验中的自变量是有、无乙醇刺激，因变量是抗利尿激素的分泌量的变化，也可检测抗利尿激素的作用效果，即尿量变化，据此实验步骤为：
①分组编号：将健康的生理状态相同的雌性家兔均分为A、B两组。
②给与不同处理：A组（实验组）注射适量的乙醇溶液，B组（对照组）注射等量的生理盐水。
③一段时间后测定A、B两组雌性家兔的尿量变化。
由于使用乙醇后，抑制了抗利尿激素分泌，则A组家兔体内抗利尿激素减少，导致尿量增多，故实验结果为A组家兔尿量对多于B组，则能得出适量的乙醇会抑制ADH的分泌的结论。
（3）实验小组刺激雌性家兔的迷走神经，发现雌性家兔的尿量明显增加，说明参与尿量调节为神经调节--体液调节，其中涉及的信息分子除了抗利尿激素外还有神经递质，即机体调节尿量的方式是神经--体液调节。
熟知水盐平衡调节的过程是解答本题的关键！掌握抗利尿激素的合成、释放部位以及作用效果是解答本题的另一关键！
11、6 黄色:灰色:黑色＝8:3:1 MmNn mmnn 8/9 黑色:白色＝8:1
【解析】
由题意知：MY_ _ _个体表现为黄色，M_N_个体表现为灰色，M_nn的个体表现为黑色，mm_ _表现为白色，且两对等位基因遵循基因的自由组合定律，MYMY纯合胚胎致死，据此答题。
【详解】
（1）黄色该动物的基因型共有6（6＝2×3）种。基因型为MYMNn的雄性该动物与基因型为MYmNn的雌性该动物交配，由于MYMY纯合胚胎致死，故所得后代中MY_ _ _占2/3，Mm占1/3。再根据表中基因型与表现型的对应关系，可得出后代中：黄色个体所占的比例为2/3；灰色个体所占的比例为1/4（1/4＝1/3×3/4）；黑色个体所占的比例为1/12（1/12＝1/3×1/4）。
（2）一灰色（M N ）该雄性动物与另一白色（mm ）该雌性动物进行交配，由于其后代的表现型及比例为1灰:1黑:2白，可分析出该亲本的基因型为MmNn与mmnn。
（3）基因型为MmNn的雌、雄该动物进行自由交配，灰色（M N ）该动物中杂合子所占的比例为8/9（8/9＝1-1/9）；其后代中黑色该动物的基因型为1/3MMnn与2/3Mmnn，雌、雄间进行自由交配时，产生的子代中白色个体所占的比例为：2/3×2/3×1/4＝1/9，则黑色个体所占的比例为8/9。
本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
12、叶肉细胞和角果皮细胞 载体蛋白和能量（或氧气浓度） 一次性施钾肥过多看，可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度，造成细胞失水 增大单株角果皮面积 增施钾肥能够提高角果皮的气孔导度从而使叶绿体CO2浓度提高，暗反应速率升高 适当增施钾肥
【解析】
从表格中看出，随着钾肥施用量的增加，单株角果皮面积不断增加，净光合作用速率和气孔导度不断增加。
【详解】
（1）从题干信息“落花后叶片大量凋落，角果皮成为生育后期最主要的光合器官”，可以推测油菜的叶绿体分布在叶肉细胞和角果皮细胞中；根对K+吸收方式是主动运输，需要载体蛋白和呼吸作用提供的能量，而能量主要由有氧呼吸提供，所以受到载体蛋白和能量（氧气浓度）的影响；一次性施钾肥过多看，可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度，造成细胞失水，进而引起植株“烧苗”。
（2）从表1看出随着施钾肥量增加可以增大单株角果皮面积。
（3）分析表2施用钾肥提高了气孔导度，进而使叶绿体CO2浓度提高，暗反应速率升高。
（4）通过本实验，适当施用钾肥可以提高气孔导度进提高光能利用率。
本题需要考生结合表格分析出随着钾肥的增加对光合作用的影响，重点是对表格数据的分析。
基因组合
MY_ _ _
M_N_
M nn
mm_ _
皮毛颜色
黄色
灰色
黑色
白色
施钾处理
单株角果皮面积
K0
1619±49c
K60
1962±122b
K120
2709±149a
施钾处理
A/µml•m-2•s-1
g5/ml•m-2•s-1
Ci/µml•ml-1
Cc/µml•ml-1
K0
6.18
0.08
254.2
59.7
K60
7.68
0.11
272.4
135.9
K120
9.81
0.12
250.8
103.0