人教版物理八年级下册12.1《杠杆》课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册杠杆授课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了阿基米德能成功吗，杠杆的概念，杠杆的平衡条件，实验操作，大象受到的重力为，大象的质量约为，推导1，一组练习，推导2，生活中的杠杆等内容，欢迎下载使用。
阿基米德说：给我一个支点，我就能撬起地球
这些工具在使用时，有什么共同特点？
　 它们工作时，能绕一个固定点转动。
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
支点：杠杆可以绕其转动的点O；
动力：使杠杆转动的力F1；
动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离l1；
阻力：阻碍杠杆转动的力F2；
阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离l2。
在撬杠的杠杆分析图中，我们研究了动力和阻力位于支点两侧的情况。仔细观察上图右侧所示的杠杆，它与撬杠有什么不同？
同侧大致相反、异侧大致相同
撬杠的动力方向是相同的；右侧杠杆的动力与阻力方向是相反的。
2．探究杠杆的平衡条件
1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。
保证力臂沿杠杆，便于测量。　
问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 （4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
例、动物园内，一位物理老师利用一个小小的弹簧测力计，就测出了一头 大象的质量（图12.1-5甲）。测量时用一根长度为12 m的槽钢作为杠杆。 如图12.1-5乙所示，吊钩固定于槽钢的中点O。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数F1为200 N。测得l1为6 m，l2为4 cm。若不计铁笼的质量， 请估算大象的质量。g取10 N/kg。
　动力与阻力之比等于对应的力臂的反比
l1＝4l2，F1是F2的＿＿＿倍。F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。l1:l2＝4:3，F2＝60 N，F1＝＿＿＿。F1＝15 N，F2＝75 N，l1＝15 cm，l2＝＿＿＿。
如果L1>L2；则F1