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      Unit 6 :Welcome to the unit教学设计表格式 -2025-2026学年(译林版) 《英语》八年级下

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      英语八年级下册(2024)Welcome to the unit表格教案设计

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      这是一份英语八年级下册(2024)Welcome to the unit表格教案设计,文件包含2026新高考预测卷海南专版答案_10pdf、2026新高考预测卷海南专版_10pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      课程基本信息
      学科
      英语
      年级
      八年级
      学期
      春季
      课题
      Unit 6 Sunshine fr all (Welcme t the unit)
      教学目标
      通过本课时的学习,学生能够
      1. 能准确识记和理解描述弱势群体的词汇;
      2. 获取和梳理对话中政府和企业帮助弱势群体的方法,提取并归纳帮助他人的词汇和语言表达;
      3. 运用相关词汇和语言表达,就如何帮助弱势群体与同伴进行交流,并反思自己曾经为弱势群体做过什么,树立使命担当,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
      教学内容
      教学重点:
      1. 明确单元主题和单元学习目标;
      2. 根据图片获取有关弱势群体的基本信息并准确识记和理解描述弱势群体的词汇;
      3. 获取和梳理政府和企业帮助弱势群体的方法;
      4. 运用相关词汇和语言表达,与同伴交流如何帮助弱势群体。
      教学难点:
      1. 多角度思考弱势群体的真正需求;
      2. 初步树立使命担当和理解志愿精神。
      教学过程
      Step 1 Free talk
      Shw the picture n Page 78 and have students answer the fllwing questins:
      What can yu see in the picture?
      Wh des “all” refer t accrding t the picture?
      Have students think abut the fllwing questins:
      Wh else d yu think may face difficulties in life?
      What can we d fr these peple?
      Hw can we wrk hand in hand with them fr a beautiful life?
      Have students knw abut the learning bjectives f this unit.
      Step 2 Presentatin
      Have students lk at the pictures n Page 79 and write dwn wh needs help.
      Have students think and talk abut what difficulties these peple face r what they really need and hw students can help thse peple.
      Listen fr hw gvernments and many businesses help the peple in need.
      Read after the audi clip and think further abut hw t help the peple in need by answering the tw questins:
      (1) What des “a full life” mean t the peple in need?
      (2) Is dnating mney enugh fr them?
      Step 3 Practice
      Think abut what rles gvernments, businesses and students themselves play when helping peple in need.
      Have students lk int what the peple really need based n Maslw’s hierarchy f needs.
      Step 4 Prductin
      Have students make a speech t call fr mre help fr ne kind f peple in need.
      Step 5 Summary
      Have the students summarize what they have learned in this class and hw t bring sunshine t all.
      Step 6 Hmewrk
      Need t d:
      Write a diary abut what yu learn frm this lessn.
      Chse t d:
      Search fr mre infrmatin abut peple in need, including wh they are, what difficulties they face and hw t help them prperly.

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      初中英语牛津译林版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      Welcome to the unit

      版本: 牛津译林版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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