初中生物遗传与转基因技术同步练习题

这是一份初中生物遗传与转基因技术同步练习题，文件包含英语河南周口市2025-2026学年下学期4月期中高三试题解析版docx、英语河南周口市2025-2026学年下学期4月期中高三试题学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
1.下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是（ ）
A . 表现型相同，基因型不一定相同
B . 基因型相同，表现型不一定相同
C . 在不同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D . 在相同生活环境中，表现性相同，基因型不一定相同
2.种植在新疆阿克苏地区的红富土苹果，因该地区昼夜温差大，果实内糖分积累多，形成了特有的结晶体，故名“冰糖心”。下列相关叙述正确的是（ ）
A . 新疆阿克苏苹果的基因一定发生了改变
B . 新疆阿克苏苹果的性状只由基因决定
C . 新疆阿克苏苹果发生的变异一定是可遗传的变异
D . 新疆阿克苏苹果的性状表现是基因和环境共同作用的结果
3.我国科研团队将人血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，进而能从牛的乳汁中提取出血清白蛋白，可安全、高效地满足人类需求。该过程主要运用了（ ）
A . 发酵技术
B . 克隆技术
C . 转基因技术
D . 组织培养技术
4.下列现象中，能够遗传的是（ ）
A . 小明的皮肤被太阳晒黑
B . 航天员杨利伟带上太空的甜椒种子引起的变异
C . 营养不良导致消瘦
D . 水肥充足的条件下，小麦的籽粒粒大饱满
5.性状是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的（表型的）特征，包括生化特性、细胞形态或动态过程、解剖构造、器官功能或精神特性的总和。下列表述中与性状无关的是（ ）
A . 丝绸比棉布柔软丝滑
B . 笄蛭涡虫的头部呈扇形
C . 豌豆花在开花前就完成了授粉
D . 中国人的头发几乎都是黑色的
6.某细胞中有两对基因，图所示，下列说法中错误的是（ ）
A . 该个体表现A、B所控制的性状
B . 该个体产生的精子或卵细胞中含有2条染色体
C . 该个体不可能产生基因型为Aa或Bb的精子或卵细胞
D . 该个体产生的后代不可能表现出隐性性状
7.多年生水稻是我国科研团队培育的品种，收割后不用重新犁田、插秧，降低了人力成本。如图是其培育过程，下列叙述正确的是（ ）

A . 该培育过程利用了克隆技术
B . 多年生的性状是由环境控制的
C . 多年生水稻属于不可遗传变异
D . 多年生水稻的培育体现了基因的多样性
8.如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图．对图解的叙述不正确的是（ ）

A . 染色体上的基因B表示显性基因
B . 如果B来自父方，则b来自母方
C . 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传
D . 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
二、填空题
1.生物的变异分为两类： ________ 和 ________ ．
2.开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，这证明：害虫种群中个体抗药性存在差异性，它来自于生物某些可遗传的 ________ ，杀虫剂的使用对害虫起了 ________ 作用．因此害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的 ________ 来实现的．
3.环境变化能够引起生物变异。当它引起 ________ 发生改变时，产生的变异是 ________ 的，否则，产生的变异是 ________ 的。
4.利用 ________ 技术，科学家可以把其他生物的某种基因转入到一些细菌细胞内，使这些细菌能够生产人类所需要的产品。
5.科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种 ________ 转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产 ________ ，如利用大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物 ________ 。
6.我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由 ________ 控制的。
三、资料分析题
1.拟南芥（如图一）是一种十字花科植物，被科学家誉为“植物中的果蝇”，广泛用于植物遗传学的研究。拟南芥体细胞中只有5对染色体，2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花（简称早花）。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期并统计数据，将其结果绘成如图二所示柱状图，请分析作答：
（1） 根据图中信息可知，拟南芥的早花和晚花是一对 ________ ，其中晚花是 ________ 。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，则子代早花的基因组成是 ________ ，子代早花拟南芥中纯合体所占的比例是 ________ 。（说明：FF，ff为纯合体）
（2） 科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用，有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对二氧化碳的利用效率，提高了产量。这说明基因与性状的关系是 ________ ，这项生物技术称为 ________ 。
（3） 果蝇也是遗传学研究中常用的实验材料，其性别决定方式与人相似。图三为甲、乙两只果蝇的体细胞染色体组成示意图，可知果蝇体细胞内共有 ________ 染色体，其中乙果蝇产生的生殖细胞的性染色体为 ________ 。
（4） 果蝇的体色既有灰色又有黑色。甲为灰色，乙为黑色，两只果蝇交配后，产生的子一代均为灰色。若用R、r表示显、隐性基因，子一代的灰色和亲代黑色进行杂交，得到的子二代灰色个体所占比例为 ________ 。如果子一代之间进行交配，得到的子二代中灰色雌性个体所占比例为 ________ 。
2.资料分折：
材料一：玉米的高杆和矮杆是一对相对性状。用两棵高杆玉米进行异花传粉，把所结的种子种下去，发育成的子代植株既有高杆又有矮杆，其数量关系如下图所示。
材料二：将同一品种的矮杆玉米种子分成两等份，分别种在两块肥力不同的地里。结果是种在较肥沃地里的玉米茎轩明显高于贫瘠地里的玉米茎秆。
材料三：在我们北方的秋、冬季节，同学们会经常吃到甜脆的大苹果。苹果含有多种微量元素和维生素，具有降血压、降血脂、促进胃肠蠕动、增强人体免疫力等功效。
请分析上述材料，回答下列问题：
（1） 分析材料一可知，在玉米的高杆和矮杆这对相对性状中，矮杆属于 ________ 性状。若控制这对相对性状的基因用R和r表示，则亲代两棵高杆玉米的基因组成是 ________ 。
（2） 材料二中，由于土壤肥力不同，导致种植在两块地里的玉米茎秆高度不同，这样的变异属于 ________ 的变异。
（3） 材料三中提到的苹果，为了保持其优良性状，农业生产上常用 ________ 的方式繁殖后代。该繁殖方式需要将接穗和 ________ 的形成层紧密贴合在一起，以保证成活率。苹果含有多种微量元素和维生素，具有降压、降血脂、促进胃肠蠕动、增强人体免疫力等功效，这体现了生物多样性的 ________ 价值。
3.原油进入海洋环境会影响海洋生物的生长、抑制其光合作用从而对生态系统产生巨大影响。
资料一：2023年11月22日，某地海岸一条水下输油管道发生超110万加仑原油泄漏事件。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等海洋生物内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类的羽毛也被油污覆盖，因而无法起飞，最终死亡。
资料二：随着海洋石油泄露污染事件的频发，如何保护海洋生物的多样性迫在眉睫。珠海市为保护国家一级保护动物——中华白海豚，在淇澳岛设立了珠江口中华白海豚国家级自然保护区管理局，有效保护了中华白海豚和它们的栖息环境。
（1） 小鱼、小虾属于生态系统成分中的 ________ 者。
（2） 请写出资料一中的一条食物链： ________ 。
（3） 资料二中，建立国家级自然保护区，属于保护动物资源中的 ________ 措施。如果海洋环境持续恶化，可能需要考虑建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理，此项举措属于保护动物资源中的 ________ 措施。
（4） 原油中的污染物可能导致海洋生物基因突变，这种变异属于 ________ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
四、实验探究题
1.研究发现，淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验：
步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三组，再分别采用以下三种发酵方法进行处理：
步骤二：将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图所示。根据以上信息，回答下列问题：

（1） 该研究形成两组对照实验，分别是 ________ （用字母表示）。
（2） 步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是 ________ ；步骤二对A、B、C三组的处理均相同，目的是 ________ 。
（3） 通过以上实验可知，分解厨余垃圾中淀粉的微生物有 ________ 。
（4） 为得到分解淀粉能力更强的嗜淀粉乳杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理，得到三种突变菌株甲、乙、丙，再将淀粉分成等量的四组，分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图所示，据此分析菌株 ________ 分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。该菌株这种对人类有利的变异，属于 ________ 。

2.科研人员发现了家蚕体色有黑色斑纹和普通斑纹（由基因D、d控制），且黑色斑纹产丝能力更强，为了得到黑色斑纹的家蚕，进行了下列三组杂交实验。
（1） 在养殖过程中，蚕农通常适当延长家蚕的 ________ 期，从而提高蚕丝产量。该时期家蚕具有 ________ 现象，原因是 ________ 。
（2） 家蚕的体细胞中有28对染色体，产生的生殖细胞的染色体数目是 ________ 。黑色斑纹和普通斑纹的不同体色，在遗传学上称为一对 ________ 。黑色斑纹的出现是基因突变导致的，这是 ________ （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（3） 根据表中 ________ 组实验结果可判断黑色斑纹和普通斑纹显隐性关系。
（4） 某同学选取了一只体色为黑色的斑纹雄蚕，为确定该蚕的基因组成，该同学应该如何设计实验步骤 ________ 。
3.水稻是我国三大农作物之一，据考证在我国的种植历史至少有七千年。科研人员偶然在田间发现一株叶片为白色的水稻植株（白化植株），并利用该植株和正常植株进行了相关杂交实验。
（1） 根据实验推测，水稻的生殖方式为 ________ （有性/无性）生殖。
（2） 遗传学上，水稻叶片的绿色和白色是一对 ________ 性状。依据实验结果分析，叶片颜色中的 ________ （绿色/白色）为显性性状。
（3） F 2中绿色植株与白色植株数量比例约为 ________ ，若用D、d表示控制水稻叶色的相关基因，则F 1中绿色植株的基因组成为 ________ 。
（4） 上述杂交实验结果证明该水稻植株产生的白色性状属于 ________ （可遗传/不可遗传）变异。
组别
处理方式
A
不灭菌，直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
B
不灭菌，不接种嗜淀粉乳杆菌
C
高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
组别
亲代
子代
甲
普通斑纹×普通斑纹
全为普通斑纹
乙
黑色斑纹×普通斑纹
黑色斑纹与普通斑纹的比例约为1：1
丙
黑色斑纹×黑色斑纹
黑色斑纹与普通斑纹的比例约为3：1
父本
母本
F1
F2
绿色
白色
全部绿色
绿色890；白色306
白色
绿色
全部绿色
绿色949；白色285