第四单元《单元综合复习》课件 小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）课件

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单元综合复习54＋2038－2276－3数学西南师大版一年级下册学习目标通过归纳与总结，让学生能熟练地掌握100以内的不进位加法和不退位减法的计算方法，进一步提高学生的运算能力。不仅能根据题中“多多少”、“少多少”、“一共”等关键词列式计算，还能根据题中信息提出问题并解决，提高学生解决实际问题的能力。让学生经历知识回顾与整理过程，提高归纳整理和自主复习能力，通过练习与交流，培养学生的思维能力和合作学习能力。单元导图说一说第四单元你都学到了哪些知识？整十数加、减整十数的口算方法第四单元 100以内的不进位加法和不退位减法两位数加、减两位数的计算方法两位数加、减一位数的口算方法用加减法解决问题两位数加、减整十数的口算方法2060255122 + =32025252554 - =3 50415151-+在计算两位数加、减一位数时，把两位数分成整十数和一位数，先用一位数和一位数相加、减，结果再和整十数相加。522422 + =30202505254 - =30 450202424-+在计算两位数加、减整十数时，把两位数分成整十数和一位数，先用整十数和整十数相加、减，结果再和一位数相加。45540451441014--+-在计算两位数加、减两位数时，相同数位上的数相加、减，再把各数位的结果相加。45142 32 2+543 92 5-41列竖式时：相同数位要对齐；计算时：从个位算起。1. 的标本比 多多少只？蝴蝶蜻蜓57只32只=57-3225（只）2. 的标本比 少多少只？=57-3225（只）求一个数比另一个数多(少）多少就是求两数相差多少，用减法计算。3. 标本和 标本一共多少只？=57+3289（只）在用加减法解决问题时，一定要注意所求问题的“多多少”、“少多少”、“一共”等关键词。蝴蝶蜻蜓57只32只求两个数一共多少，用加法计算。综合练习1.口算下面各题，并说一说你是怎样算的。50 + 20 = 46 + 3 = 78 - 50 = 32 + 43 = 70 - 20 = 46 + 30 = 78 - 5 = 58 - 26 = 7049287550767332综合练习76755325 + 32 =40 + 27 =78 - 43 =2.先用竖式计算，再说一说计算时要注意什么。5767353.解决问题。46只32只21只（1）小猴子比小兔子多多少只？综合练习=46-3214（只）3.解决问题。46只32只21只综合练习（2）提出一个数学问题并解决。一般可以提的问题：“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”、“谁和谁一共有多少”小松鼠比小兔子少多少只？小松鼠和小兔子一共有多少只？4.填一填。综合练习3040501166225486323加数加数和70755969857060507135283295479被减数减数差1033224127拓展练习10401.把20，30，50，60填在圆圈里，使每条线上的3个数的和都相等。20 + 60 = 30 + 50每条线上3个数的和为 20 + 60 + 10 = 90。20306050拓展练习2.学校里原来的羽毛球和乒乓球一样多。又买来了一些羽毛球和27个乒乓球，现在乒乓球比羽毛球多7个。学校这次买来了多少个羽毛球？原来原来羽毛球乒乓球买来的买来的27个多7个多少个？27720-课堂小结今天的学习你有什么收获？计算不进位加法和不退位减法的原则是什么？用竖式计算加减法时，应该注意什么呢？在用加减法解决问题时，应该注意哪些关键词？课堂评价评价规则根据本节课的表现进行评价 制作手抄报 将本单元所学的知识做成一张手抄报，并与同伴分享。