江苏省南通市海门区2025-2026学年第二学期七年级期中考试语文试卷（图片版，含答案）

这是一份江苏省南通市海门区2025-2026学年第二学期七年级期中考试语文试卷（图片版，含答案），共8页。试卷主要包含了 示例，示例，朔气传金柝 寒光照铁衣，早春的清新景色，正是诗人的最爱，称其仇/不为谄/立其子/不为比等内容，欢迎下载使用。
2. 示例：是鲁迅深夜伏案，为唤醒国人而笔耕不辍的坚守；
（或：是袁隆平田间奔波，为解决温饱而潜心研究的执着。）
只要句式与前后一致，内容契合“温暖与光亮”的主题即可。
3.(1)示例：“我的中国心”演讲比赛 “英雄赞歌”故事分享会
(2)示例：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。
(3)将“成就国家”和“守护国家”调换位置
(4)示例：校长，您好！我是七（1）班的学生，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否有时间呢?
4.（1）关山度若飞 （2） 独坐幽篁里 （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （4）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安（5）朔气传金柝 寒光照铁衣
5.(1)连人带车被宪兵抓去 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车
(2)黑暗现实社会的压迫与阶级剥削，让作为底层劳动者代表的祥子难以生存。(意思对即可)
6.早春的清新景色，正是诗人的最爱。柳树刚刚吐出嫩黄色的新芽，颜色还不是很均匀。
7.表达了诗人对早春清新之境的热爱之情。
8. 斜着眼看，形容不在意的样子 打发 做，担任 只
9.称其仇/不为谄/立其子/不为比
10.(1)把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
(2)推举贤人能不回避仇人，不回护亲戚，可以说是最公平的。
11.从卖油翁身上我们可以学到“熟能生巧”的道理和面对挑战时的冷静与谦逊。从祁奚身上我们可以学到“举贤无私”的精神和高尚的品质。这些智慧和品质对于我们的个人成长和社会发展都具有重要意义。
参考译文：
【乙】晋大夫祁奚请求告老退休，晋悼公问他：“谁可以接替你的职务?”祁奚回答：“解狐可以。”晋悼公问：“他不是你的仇人吗?”回答说“大王问的是谁可以接任，而不是问谁是仇人。”晋悼公就立解狐为中军尉。后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉?”祁奚回答说：“祁午可以。”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗?”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任，而不是问谁是我的儿子。”君子认为祁奚在这件事情上能够推举贤人。推荐他的仇人，而不谄媚；推立他的儿子，而不勾结。《尚书》说：“没有偏袒不结党，王道政治坦荡荡。”大概说的就是祁奚这样的人了。推举贤人能不回避仇人，不回护亲戚，可以说是最公平的。恐怕只有贤人，才能推举跟自己一样的人。《诗经》说：“只因为他有仁德，才能推举像他的人。”祁奚就具有这样的美德。
12. D
13.习惯性地拨通了父亲电话，心里懊恼不该说发现父亲动作努力的样子，心里不是滋味14.“搭”“踮”“转动”这些动词，准确地表现出父亲动作的艰难，表现出父亲为了女儿不顾年纪已大为她排忧解难的忘我精神。
15.①父亲的爱从来都是深沉无言的，默默付出、默默守护，哪怕是为女儿修灯这件小事。②父爱如同灯光一样温暖明亮，指引着“我”人生前进的方向。
16.风筝 即将消失的村庄(农村的城市化进程、农村的变化、农村的衰败、农村的现状、农村的生活)
17.（1）运用了拟人(比喻、夸张)的修辞手法，(2)生动形象地写出了整个村庄只剩下一个空壳的现状，突出了村庄的寂寥、落寞和破败，暗示着村庄即将消失，(3)表达了作者对这种情景低沉和无奈的心情。
18.插叙作用：(1)交代鹞爷以前的身份和背景，幼时学艺成功，后来成为民间艺人，现在手艺失传，让故事情节更加完整。(2)写出鹞爷今昔完全不同的境遇，形成鲜明的反差，从侧面反映社会风气的浮躁，揭示传统手艺失传与乡村没落的原因。(3)使鹞爷的人物形象更加丰满立体，突出了鹞爷对传统技艺和农村家园的坚守。(4)为引出下文男孩放风筝的情节做铺垫。(插叙2分，每点1分)
19.标题“飘逝的风筝”，从表面看，指男孩跌倒后松手后飘逝的那只风筝，但从深层次看，有其象征意义，“风筝”不仅代表了传统技艺，也代表着乡村文明(家园、故土、根)。“飘逝的”是指在城市化进程中传统技艺和乡村文明(家园、故土、根)的逐渐消失。(表层深层各2分，“飘逝的”1分)