初中化学燃料的燃烧课文课件ppt

这是一份初中化学燃料的燃烧课文课件ppt，共19页。
火折子是古代华夏人民迅速点火和保存火种的秘密武器
①可燃物②温度达到着火点③与氧气接触
分组实验2min：利用下列器材，进行验证。
· 燃芯主要成分含有棉花、松香、硝石、硫磺、白磷、红磷等物质。
找出火折子中的可燃物。
小组讨论3min：利用下列器材，设计实验方案（每个小组提交一份），验证猜想②和③
试管 气球 单孔橡胶塞
白 磷 红 磷
可 燃 物
三个条件同时满足，火折子没有燃烧起来，可能原因哪些？
深度揭秘火折子的存火之道
设计实验：用氧气浓度传感器测定瓶中氧气含量变化。
①可燃物燃烧不能将氧气耗尽。②氧气浓度达到一定值，能支持可燃物燃烧。
AB段呈现的变化趋势是 ，原因是 。B点氧气含量约为 。
一 定 浓 度 氧 气
可 燃 物 可 燃 物
火折子为什么能实现吹气生火？
可燃物获得充足的氧气。
增加氧气浓度，燃烧更旺降低 氧气浓度，火焰变小甚至熄灭
熄灭 火星 燃烧● ● >
分析上图，火折子蕴含的驭火之术是？
C2 C＞C1 氧气浓度
C1 C:C1~C2
顺利燃烧，需要满足哪些条件
自主探究 分组实验3min：动手探究影响铁燃烧的其他条件。
固体可燃物（改变颗粒大 小）改变氧气浓度、改变 、加入 . { ）（（ )
驭火再探究 小组讨论2min：结合查阅的资料，还有哪些方法可以改变燃烧的现象与程度？
中，并在筒盖增加了小孔。
小组讨论2min:从以下几个角度分别评价火折子和飞扬火炬①可燃物 ②调控氧气浓度 ③燃烧时长 ④极端环境 ⑤环保
阀门调节气体流速内部点火装置
方法制作：先将芦絮、棉花，混合捶打，加入硫磺、
松香、红磷混合研磨成粉