小学数学人教版（2024）四年级下册小数点移动引起小数大小的变化课堂教学课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数点移动引起小数大小的变化课堂教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了三角形，认识三角形，三角形的分类，确定位置，用数对表示物体的位置，平行四边形和梯形，平行四边形，三角形有，个顶点，三角形内角和等内容，欢迎下载使用。
根据数对在方格图上确定物体的位置
由3条线段首尾相连围成的图形叫做三角形。
过三角形的一个顶点画对边的垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。对边叫做三角形的底。
三角形的高与底互相垂直。一个三角形有3条高。
2. 三角形三边的关系：
三角形任意两边之和大于第3边。
三角形的内角和是180°。
1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
2.爸爸给小红买了一个等腰三角 形的风筝。它的一个底角是 70°，它的顶角是多少度？
180°－（70°× 2）＝40°
答：它的顶角是40°。
发现：等边三角形既是等腰三角形，也是锐角三角形。 （合理即可）
先写列数，再写行数，中间用逗号隔开。
根据数对的两个数，确定物体在哪一列、哪一行，行和列的交叉处就是物体的位置。
列：竖排叫作列，确定第几列一般从左向右数。
行：横排叫作行，确定第几行一般从前向后数。
描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）
封闭图形是一个五角星。
1.两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形。
3.平行四边形具有不稳定性。
2.对边互相平行且相等；对角相等。
判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）平行四边形有无数条高，所有的高都相等。（ ）（2）平行四边形只有两条高。 （ ） （3）以平行四边形的一条边为底，能画无数条高， 这些高都相等。 （ ）
4.梯形上、下底上任一点向对边画垂线， 这点与垂足间的线段叫高。
5.两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
1.只有一组对边互相平行的四边形叫做梯形。
2.平行的一组对边分别叫梯形的上底和下底。
3.不平行的一组对边叫梯形的腰。
下图中有几个梯形？把它们指出来。
答：有3个梯形。分别是：梯形ACFD， 梯形BCFE，梯形ABED。
（课本第101页第9题）
1.小明在下面的4根铁丝中，选择3根围成1个三角形， 他围成的这个三角形的边长分别是（ ）、（ ） 和（ ），这个三角形的内角和是（ ）。
① 7m,13m,10m
② 21m,13m,10m
根据三角形三边的关系，任意两边的长度和必须大于第3边，可以知道选择铁丝的方案为：
2.在下表中的空格内填“一定”“可能”或“不可能”。
（课本第101页第10题）
3.在下表中适当的空格内画“√”，再议一议这几种图 形之间的联系和区别。
（课本第101页第11题）
（1）小红家的位置在图中是第（ ）列第（ ）行，用数对 表示（__,__）。
（2）科技馆的位置在（6,3）， 请在图中用点表示出来。
（3）如果图中每格的边长代表 500m。小红每分行80m,她 从家出发到科技馆要行多 少时间？
500×4÷80＝25（分）
（课本第102页第12题）
1.填空。(1)华华在教室的位置是第4列第5行，用数对表示是(4，5)，她同桌的位置可能是(　 　)，也可能是(　　 )。
【点拨】华华的位置是(4，5)，她同桌和华华在同一行，所以同桌的位置是(3，5)或(5，5)。
(2)一个等腰三角形的周长是20 cm，其中一条边的长是4 cm，另外两条边的长是(　 　)cm和(　 　)cm。
【点拨】已知等腰三角形的周长及一条边长，求另外两边的长度。当4 cm是等腰三角形的腰时，底边是20－4－4＝12(cm)，因为4＋48，符合三角形的三边关系，所以另外两条边的长度分别是8 cm和8 cm。
(3)如图，一个三角形剪去一个角，剩下图形的内角和是(　　)°。
【点拨】根据题图可知剩下的图形是一个四边形，四边形的内角和是360°。
(4)如图，一个等腰梯形被分成一个平行四边形和一个三角形，其中平行四边形的周长是(　　)厘米。
【点拨】由题图可知，平行四边形的一组对边的长是5厘米，另一组对边的长是6厘米，其周长是(6＋5)×2＝22(厘米)。
(5)　　　　　 观察图形的规律填空。第6个图形有(　　)个小等边三角形，第n个图形有(　　)个小等边三角形。
【点拨】由题图可知，第1个图形有1个小等边三角形，第2个图形有4个小等边三角形，第3个图形有9个小等边三角形，第4个图形有16个小等边三角形，所以第6个图形有6×6＝36(个)小等边三角形，第n个图形有n2个小等边三角形。
2.动手操作。画出三角形指定底边上的高。
【点拨】作哪条底边上的高，就从它对着的顶点向此边作垂线段，据此作图即可。
(1)(　 )的位置可以用(5，3)表示，明明的家可以用(6，5)表示，他家在图中( )处。(2)阳阳每分走50 m，他从家到学校至少需要走( )分。(沿格线走)
【点拨】阳阳从家到学校至少要走5小格，即要走500 m，所以至少需要500÷50＝10(分)。
(3)星期六，同同和朋友们一起去活动，他们的活动路线是(3，4)→(5，3)→(7，3)→(10，6)→(3，4)，他们先后去了哪些地方？
他们先去了阳阳家，接着去了图书馆，少年宫，公园，最后回到阳阳家。
4.一个等腰三角形的一个底角的度数是顶角的一半，顶角和一个底角各是多少度？
180°÷(1＋1＋2)＝45°45°×2＝90°答：顶角是90°，一个底角是45°。
5.　　　 　　有4根小棒，第一根长2.6厘米，第二根长3.05厘米，第三根长4.16厘米，第四根长8.2厘米。请选择其中3根小棒围成一个三角形，并计算这个三角形的周长。
【点拨】从4根小棒中选择3根围成一个三角形，可以依次去掉1根，看剩下的3根是否能围成一个三角形。去掉第四根后，2.6＋3.05>4.16，可以围成三角形，周长是2.6＋3.05＋4.16＝9.81(厘米)；去掉第三根后，2.6＋3.05