小学语文统编版（2024）五年级下册童年的发现表格教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册童年的发现表格教案设计，共7页。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
五年级
学期
春季
课题
23✱ 童年的发现
教科书
书名：统编版小学语文五年级下册
出版社：人民教育出版社 .06月
教学目标
1.通过情节图的分享、交流，感受作者的探究过程。
2.围绕学习任务，交流有趣的内容，在名家素材的阅读联结中，感受童年趣味表达的特点。
3.通过角色转换，用作者意识联系自己，交流童年的发现。
教学内容
教学重点：
1. 交流课文中有趣的部分，感受自嘲的幽默表达。
教学难点：
1. 联系名家童年片段描写，感受童年趣味表达的特点。
教学过程
第一板块：交流预学成果，梳理探究过程
第二板块：围绕学习任务，分享有趣之处
1.回顾单元篇章页，明确本单元学习重点是“感受课文风趣的语言”，围绕文前提示语中的学习任务：分享课文中有趣的部分。
第三板块：联结名家素材，解读趣味密码
1.围绕“童年之趣”，激发对童年趣味表达的思考。
2.联系《祖父的园子》《忘不了吃》《幸福的开关》等片段，品读童年之趣。
3.集合呈现，交流童年趣味表达的共同点。
第四板块：联系自己，分享童年发现
1.如果我们也来写《童年的发现》，会想到哪一件事情？脑海当中又会浮现哪个最有趣的画面？