语文五年级下册怎么表演课本剧表格教学设计

这是一份语文五年级下册怎么表演课本剧表格教学设计，共7页。教案主要包含了创情境引话题，借提示明任务，小组合作练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
五年级
学期
春季
课题
怎么表演课本剧
教科书
书 名：义务教育统编版教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年12月
教学目标
1．初步了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。
2．在编排课本剧的过程中开展小组讨论，学会轮流主持，引导组内每个人发表意见，并通过协商形成一致的看法。
3．通过表演课本剧，进一步亲近名著，感受中华优秀传统文化的魅力。
教学内容
教学重点：主持时每个人积极参与讨论，并通过协商形成一致的看法。
教学难点：能认真听取别人的意见，尊重大家的共同决定。
教学过程
一、创情境引话题
1.过渡：同学们， 我们学校将举行“首届课本剧表演大赛”，我很荣幸地成为了本次课本剧表演的总导演，接下来由我这个总导演和大家一起探讨怎么表演课本剧。（出示课题）
2.借课本剧表演的图片明白什么是课本剧
二、借提示明任务
1.选课文
（1）出示学生学过的课文供学生选择
（2）学生进行课题分类（适合表演与不适合表演）
（3）明确原因（演课本剧的课文要符合故事性强、人物鲜明、 时空集中和对话丰富等特点）
2.分角色
（1）投票产生最喜欢改成课本剧的课文
（2）选出《草船借箭》中的4大主角
（3）分小组讨论具体如何选角色（形象相似、性格相近、小组推荐、个人喜欢）
3.怎么演
（1）比较课本剧与课文的区别
（2）结合内容提示，讨论表演时的注意点
（3）小组合作，协商形成一致看法
三、小组合作练习
（1）小组准备
（2）风采展现
四、课后作业
尝试自己做一次编导，与家人或同学合作进行创编并进行排练,再和同学们一起分享