2026年中考语文一轮复习：专题二 词语运用（九上、九下）课件

这是一份2026年中考语文一轮复习：专题二 词语运用（九上、九下）课件PPT课件主要包含了教材重点成语梳理，常考近义词辨析，复句常用关联词等内容，欢迎下载使用。
一、教材重点二字词语梳理二、教材重点成语梳理三、 常考近义词辨析四、成语常见误用类型五、复句常用关联词
九年级上册1.妖娆:娇艳美好。2.汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。3.娉婷:形容女子的姿态美。4.冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。5.忧戚:忧伤。戚,悲伤。6.枉然:费力而不起作用。7.旁骛:在正业以外有所追求。8.亵渎:轻慢,不尊敬。9.惊骇:惊慌害怕。
一、教材重点二字词语梳理
10.制裁:用强力管束并惩处。11.贸然:轻率地,不加考虑地。12.恪守:严格遵守。13.自持:控制自己的欲望或情绪等。14.汲取:吸取。15.遵循:遵照。16.箴言:劝诫的话。17.广袤:开阔,广阔。18.宽宥:宽恕,原谅。19.游弋:在水中游动。
20.濡养:滋养。21.轻觑:轻视,小看。22.阴晦:阴沉,昏暗。23.萧索:缺乏生机,不热闹。24.伶仃:形容瘦弱或细长。25.愕然:惊讶的样子;形容吃惊。26.鄙夷:轻视,看不起。27.嗤笑:讥笑。28.惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。29.拮据:缺少钱,经济境况不好。
30.褴褛:(衣服)破烂。31.阔绰:排场大,生活奢侈。32.恭维:为讨好而赞扬。33.端详:详情;端庄安详;仔细地看。34.摧残:使蒙受严重损害。35.诓骗:说谎话骗人。36.视察:察看,审察。37.虚妄:没有事实根据的。38.墨守:固执保守,不思进取。39.中伤:污蔑别人使受损害。
40.鲁钝:愚笨,不敏锐。41.豢养:喂养。42.星宿:我国古代指星座,共分二十八宿。43.桑梓:家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。44.侥幸:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。45.愧赧:因羞惭而脸红。
九年级下册1.喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。2.簇新:状态词。极新;全新。3.捷报:胜利的消息。4.苍茫:空阔辽远;没有边际。5.间或:偶然,有时候。6.惋惜:对人的不幸遭遇或事物的不如意的变化表示同情、可惜。7.洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。8.恐吓:以要挟的话或手段威胁人,吓唬。9.惦记:(对人或事物)心里老想着,放不下心。
10.锱铢:古代重量单位。形容很微小。11.盘桓:逗留,徘徊;回环旋绕。12.涓涓:细水慢流的样子。13.顷刻:极短的时间。14.荣膺:光荣地接受或承当。15.驾驭:①驱使车马行进。②使服从自己的意志而行动。16.熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。17.怡情:使心情愉快。
18.练达:阅历多而通达人情世故。19.狡黠:狡诈。20.诘难:诘问,为难。21.涉猎:①粗略地阅读;②接触,涉及。22.要诀:重要的诀窍。23.意境:文学艺术作品,通过形象描写表现出来的境界和情调。24.惆怅:伤感,失意。25.渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果;比喻夸大地形容。
26.寂寥:寂静;空旷。27.契合:符合;合得来。28.笼统:缺乏具体分析,不明确。29.旷远:空旷辽远;久远。30.拘泥:固执,不知变通。31.国殇:为国牺牲的人。32.非难:指摘和责问。33.睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。34.犀利:(武器、言语等)锋利,锐利。35.景仰:佩服尊敬;仰慕。
36.怯懦:胆小怕事。37.拾掇:①整理;归拢。②修理。③惩治。38.囫囵:完整,整个儿的。39.踌躇:犹豫不决。40.凝视:聚精会神地看。
九年级上册1.风流人物:文中指能建功立业的英雄人物。(《沁园春·雪》)2.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。 (《敬业与乐业》)3.言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。(《敬业与乐业》)4.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。(《敬业与乐业》)5.富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。(《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)6.丰功伟绩:伟大的功绩。 (《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)7.随心所欲:指随着自己的意思,想要干什么就干什么。(《论教养》)
8.一意孤行:多指不顾客观条件,无视别人意见,独断专行。(《论教养》)9.自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。(《论教养》)10.矫揉造作:把弯的弄直,把直的弄弯,来制造器物。形容过分做作,极不自然。(《论教养》)11.附庸风雅:为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。(《论教养》)12.忸怩作态:故意做出不好意思或不大方的样子。(《论教养》)13.自惭形秽:原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后也泛指自愧不如别人。(《精神的三间小屋》)14.间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。(《精神的三间小屋》)
15.形销骨立:形容身体极其消瘦。(《精神的三间小屋》)16.抽丝剥茧:形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。(《精神的三间小屋》)17.鸠占鹊巢:比喻强占他人的居所。(《精神的三间小屋》)18.相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。(《精神的三间小屋》)19.波澜不惊:文中指湖面平静,没有风浪。现多比喻思想、情绪稳定,不为外界事物的影响而波动。(《岳阳楼记》)20.心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。(《岳阳楼记》)21.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。(《我的叔叔于勒》)22.置之不理:放在一边儿不理不睬。(《孤独之旅》)
23.歇斯底里:情绪异常激动,举止失常,通常用于形容对于某件事物的极度情绪。(《孤独之旅》)24.前仆后继:前边的人倒下了,后边的人继续跟上去。形容不怕牺牲,英勇奋战。(《中国人失掉自信力了吗》)25.自欺欺人:意思是用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;欺骗自己,也欺骗别人。(《中国人失掉自信力了吗》)26.不足为据:不能作为依据。(《中国人失掉自信力了吗》)27.根深蒂固:比喻根基牢固,不可动摇。(《谈创造性思维》)28.行之有效:实行起来有成效。(《谈创造性思维》)29.山穷水尽:山和水都到了尽头,比喻无路可走陷入绝境。(《创造宣言》)
30.走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。(《创造宣言》)31.不省人事:指昏迷过去,失去知觉,也指不懂人情世故。(《范进中举》)32.如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。(《三顾茅庐》)33.箪食壶浆:用箪盛饭,用壶盛浆。(《三顾茅庐》)34.顿开茅塞:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。(《三顾茅庐》)
九年级下册1.血雨腥风:形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。(《梅岭三章》)2.取义成仁:为了成全仁义,不惜牺牲生命,文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。(《梅岭三章》)3.不屑置辩:认为不值得争辩。(《孔乙己》)4.无精打采:形容精神不振,提不起劲头。(《变色龙》)5.异想天开:形容想法离奇,不切实际。(《变色龙》)6.千钧之力:形容器物之重或力量之大。(《溜索》)7.一气呵成:意思是一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。(《蒲柳人家(节选)》)
8.妙手回春:意思是医生医术高超,能把垂危的病人治愈。(《蒲柳人家(节选)》)9.如坐针毡:意思是像坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。(《蒲柳人家(节选)》)10.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。(《蒲柳人家(节选)》)11.高谈阔论:漫无边际地大发议论。(《短文两篇》)12.味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。(《短文两篇》)13.吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。 (《短文两篇》)14.狂妄自大:极端的自高自大。(《短文两篇》)15.开卷有益:打开书本读书就会有收益。(《短文两篇》)16.身临其境:好像亲自到了那个环境。(《山水画的意境》)
17.胸有成竹:比喻在做事之前已经有通盘的考虑。(《山水画的意境》)18.浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。(《山水画的意境》)19.铢两悉称:形容两方面轻重相当或优劣相等。(《无言之美》)20.轻描淡写:着力不多地描写或叙述;现指说话写文章把重要问题轻轻带过。(《无言之美》)21.信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用成语或者应用典故 ,用不着怎么思考。(《无言之美》)22.哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。(《屈原(节选)》)23.囫囵吞枣:原指把枣儿整个儿吞下去,不加咀嚼,不辨滋味。后用来比喻读书等不加分析地笼统接受。(《枣儿》)
四、成语常见误用类型1.望文生义【误例】他们俩在学校里关系密切,常常形影不离,摩肩接踵。【分析】摩肩接踵:形容人很多,很拥挤。这里误当成了亲密的意思。2.用错对象【误例】只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。【分析】“稍纵即逝”形容时间或机会很容易过去。使用对象有误。
3.褒贬不当【误例】辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。【分析】“巧舌如簧”形容花言巧语,能说会道。带有贬义。4.语义重复【误例】一首歌中随意穿插两句诗词、戏腔或在乐队中加一件民族乐器,就号称中国风,最终却因使用不当被人贻笑大方。【分析】“贻笑大方”指让内行笑话。本身已有“被”的意思。
5.不合语境【误例】我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?【分析】差强人意:大体上还能使人满意。可改为“强人所难”。6.不合逻辑(前后矛盾)【误例】冬泳能增强体质,提高肌体免疫力,但初学者在牛刀小试前必须做好相关准备工作,以防意外情况发生。【分析】例句只断取了“小试”之义,“牛刀”之义(很大的本领)与“初学者”前后矛盾。
7.搭配不当【误例】每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。【分析】“指手画脚”是动词性成语,应充当谓语。句中误把它当作形容词性成语,充当了状语。另外该成语还犯了望文生义的错误。8.谦敬错位【误例】他的提议只是抛砖引玉,更周详的办法还请大家一起来深入讨论。【分析】“抛砖引玉”是谦辞,只能用于自己,不能用于他人。
考点 　关联词语辨析“四看”辨析关联词语
1.(2025•云南中考)文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )　　历史上,人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运______,有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件,门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意,凝练成隽永深刻的文字,高悬于门楣之上以作家风家训。这些文字,时时告诫后人要保持内心正念,匡扶家国正义。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号,烙印下代代相传的家风,成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、______于精神上的独特印记。 
　　门楣之上,笔笔皆是深情,句句都有家国,彰显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也,为忠为良”的家规祖训,古老家风传承数百年。革命烽火中,屏南县有108人加入新四军六团,一次次把红旗插在阵地最高处,用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事,铸就了屏南“红旗不倒县”的______。“清澈的爱,只为中国”,是烈士陈祥榕对祖国的深情告白,更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇英雄、争做英雄,如今屏南县每年都有近千人报名从军,立志保家卫国。 　　门内,是文章礼乐、家族绵延;门外,是山河壮丽、家国万里。门楣之上,那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺,把仁德善念、家国大义高悬,让家风家训、民风正气______,古韵悠长、历久弥新。 
A.相辅相成　镌刻　美德　传世B.相辅相成　雕刻　美誉　传播C.紧密相连　雕刻　美德　传播D.紧密相连　镌刻　美誉　传世
2.(2025•辽宁中考)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )　　辽宁,南临渤海,西枕燕山,数亿年的地质变迁造就了这里______的地貌。既有高山巍峨,也有平原辽阔,海岸线蜿蜒漫长,森林湿地______,草原沙漠______其间,一域尽览万象颜。这些资源与景观,不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础,______为人们提供了视觉盛宴。 A.丰饶　星罗棋布　连缀　更B.丰富　鳞次栉比　连缀　甚至C.丰富　星罗棋布　点缀　更D.丰饶　鳞次栉比　点缀　甚至
3.(2025•甘肃中考)又到“世界读书日”,班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白,括号内应填入的词语,最恰当的一项是( )尊敬的老师、亲爱的同学们:　　大家好!在这(　　)的美好时节,我们满怀热忱,迎来了备受瞩目的世界读书日。　　书,宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古,一端通向未来。　　书,更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里,亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石,闪耀着(　　)的光芒;泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉,散发着人性的芬芳;曹雪芹笔下的大观园,仿佛一座精美的艺术殿堂,处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。
　　书,还是我们心灵航程中的不灭灯塔。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时,书中那些充满智慧的文字,就像穿透阴霾的一束光,给予我们力量与勇气,指引我们穿越黑暗,驶向光明与希望的彼岸。　　愿同学们在书的海洋里尽情遨游,(　　)知识的养分,享受阅读带来的无尽乐趣。A.惠风和畅　理想　索取B.惠风和畅　理性　汲取C.天高气爽　理想　汲取D.天高气爽　理性　索取
4.(2025•新疆中考)填入文中括号内的成语恰当的一项是( )　　辽阔大地,沧桑巨变。新疆,正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利隧道贯通,天堑变通途,让旅途冲破山川束缚,为区域经济发展按下加速键;阿尔塔什水利枢纽工程建成,全力发挥发电、防洪、灌溉等综合效益;西气东输架起澎湃动脉,让清洁能源走进千家万户,将西部能源血脉注入东部经济心脏;布满梭梭与红柳的戈壁上,一列列输电铁塔高高耸立,铁塔之间绵长的导线,传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新疆大地上,一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷,新疆人民的自豪感(　　)。A.当之无愧　　　B.不期而至C.相得益彰　　　D.油然而生
5.(2025•扬州中考)填入【甲】处的成语最恰当的一项是( )　　大运河与扬州【甲】______,有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市,是中国大运河申遗的牵头城市,有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇,赋予扬州厚重的底蕴,也带给扬州蓬勃的生机。你看:这里有风光秀丽的瘦西湖,布局精巧的个园;这里有兴味悠长的扬州弹词,精美绝伦的扬州玉雕;这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群,高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年,共同铸就扬州的辉煌。 A.肝胆相照　　　　B.息息相关C.相知恨晚　　　　D.同舟共济
6.(2025•苏州中考)阅读下面的短文,按要求答题。　　历史的性质,是连贯不断的,它像一条大河,是不能分成段落的。但为了便利的缘故,我们需要把它分为几个时期。这分期的地方,大约总有一个或几个较为重要的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹,所以本书中古和近古的界线,便是1321年,意大利诗人但丁死的那一年。　　但不要忘了,这些界线都是人造的。我们决不能说,1321年以前,欧洲的事事物物都是中古式的,到了1321年1月1日的子时,人们从　甲　_____的梦中醒来,忽然过上了新的生活。因为　乙　_____的分期,正如昼夜分期一样:中午是白天,半夜是夜间,但在那暮色苍茫,或是晨光熹微中,谁能确定哪一分钟属于夜间,哪一分钟属于白天呢?但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点,我们才可以应用历史分期。 请在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语,使句意完整,内容贴切。