河南洛阳市伊川县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试题（含答案）

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一、积累与运用
1.（1）D
（2）D
（3）C
（4）C
2.①塞下秋来风景异 ②衡阳雁去无留意 ③忽如一夜春风来 ④千树万树梨花开 ⑤但愿人长久 ⑥千里共婵娟 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海
3.我国人形机器人应用场景将逐步拓展，市场规模预计持续快速增长
4.技术不断进步；拥有完整产业体系；拥有庞大人才队伍；拥有超大规模市场
5.示例：2035年，工厂里数十台人形机器人协同作业，精准搬运物料、灵活操作设备，动作流畅自如，高效完成生产任务，为生产注入强劲动力
二、现代文阅读
（一）“鬼子”来了
6.第一次：因疲惫饥饿想扔掉枪支弹药轻装前行；第二次：老班长喊鬼子来了，他不屑一顾不愿拿起枪；第三次：战斗中听从老班长指挥，用枪射击敌人；第四次：老班长牺牲后，他紧握枪支，全副武装走出沙漠
7.示例：一是机智勇敢，用“鬼子来了”的办法激励小战士，带领小战士找到水源、与敌人周旋；二是舍己为人，听到枪响立刻扑向小战士，用身体保护他；三是坚守信念，始终牢记战士使命，教育小战士不放弃武器
8.结尾交代讲述者是当年的小战士，增强故事真实性与感染力；首尾呼应，深化主题，让“时刻保持警惕”的道理更深入人心，引发读者思考
9.不同意。和平年代虽无战火，但仍需保持警惕意识。学习中遇到困难、生活中面对诱惑，都需要我们像小战士一样坚守信念、迎难而上。时刻保持警醒，才能不断成长，守护美好生活
（二）选择与安排
10.D
11.比喻论证，把文章内容比作士兵，生动形象论述写文章要精心选择材料、合理安排内容，使论证更通俗易懂
12.能。梁实秋的话强调写作要删改无用内容、保留精华，与本文“写作要做好材料选择”的观点一致，可作为道理论据增强说服力
13.详写事件二父亲帮“我”整理床铺，略写事件一父亲找宿舍，不写事件三他人赞扬。理由：写父爱应聚焦父亲对“我”的直接关爱，整理床铺的细节更能体现父爱，突出文章主旨
三、古诗文阅读
14.（1）早晨 （2）有的人
15.回顾先帝三顾茅庐，表达对先帝知遇之恩的感激；表明自己效忠蜀汉、兴复汉室的决心；劝谏后主以先帝为榜样，亲贤远小
16.不重复。“惶恐”既指惶恐滩，又写诗人内心的惶恐不安；“零丁”既指零丁洋，又写诗人孤苦无依的处境。一语双关，强化诗人亡国之痛、孤苦之情，情感更浓烈
17.D
18.示例：诸葛亮：为报先帝之恩，鞠躬尽瘁、死而后已，立志北定中原、兴复汉室，体现忠诚爱国的精神；曹觐：坚守城池，拒绝叛军诱降，宁死不屈，尽显忠君爱国气节；文天祥：面对国家危亡，誓死不降，留下“留取丹心照汗青”的千古名句，彰显爱国情怀
四、整本书阅读
19.示例一：《水浒传》林冲
（1）鲁智深，“养分”式人物。他重情重义，在林冲被陷害时挺身而出，大闹野猪林救下林冲，给予林冲温暖与帮助，支撑林冲渡过难关
（2）陆虞候，“阻碍”式人物。他背信弃义，为权势陷害林冲，多次设计加害林冲，一步步把林冲逼上绝境
示例二：《简·爱》简·爱
（1）谭波儿小姐，“养分”式人物。她温柔善良、学识渊博，关心简·爱，在生活和学习上给予指导帮助，让简·爱感受到温暖，培养简·爱独立自尊的品格
（2）里德太太，“阻碍”式人物。她刻薄冷漠，歧视、虐待简·爱，偏袒自己孩子，给简·爱的童年带来痛苦，阻碍简·爱的成长
五、作文
20.略
作文评分标准
一类文（41-50分）：切合题意，中心明确，内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅，书写工整
二类文（36-40分）：符合题意，中心较明确，内容具体，结构完整，语言通顺，书写规范
三类文（31-35分）：基本符合题意，中心基本明确，内容较具体，结构基本完整，语言基本通顺
四类文（21-30分）：偏离题意，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言不通顺
五类文（0-20分）：严重偏题，中心不明，内容空洞，结构混乱，语病多，字数严重不足
补充说明：字数不足600字酌情扣分；抄袭作文20分以下；书写脏乱酌情扣1-3分；泄露真实信息酌情扣分